下面就讓小編來為大家講解一下越是發(fā)語音的人學(xué)歷越低？學(xué)歷高的人就從來不發(fā)語音嗎？感興趣的朋友一起來看看吧！已經(jīng)成為生活中人與人通訊的利器，有人認(rèn)為學(xué)歷越高越喜歡用文字去表達(dá)自己的想法，而不是用語音，你如何看待這種觀點(diǎn)？

操作方法

• 01

  這個說法貌似有道理，但要分析以下。作為社交工具，成為人們網(wǎng)上見面打召呼，談?wù)撍角楣碌淖類?。把短信，語音，圖片，視頻傳達(dá)信息的各種方式都打包進(jìn)來，隨你怎么玩，都玩不累。語音是口語直接表達(dá)的方式，心直口快愛說話的人，喜歡直接了當(dāng)，按鍵就說，和面對面交說一樣，很方便，不用動手去做。也符合動口不動手一族的懶蟲習(xí)慣。也就是說，先拋開文化層次來說，喜歡語音的，要么口頭表達(dá)能力強(qiáng)，要么懶得動手。口頭表達(dá)能力差的，喜歡用表情，圖片，文字，或者為避免口誤說錯話，謹(jǐn)慎使用文字表達(dá)。愛美愛表現(xiàn)自己的人，通過視頻或自拍互動。通過身體語言表達(dá)自己內(nèi)心想法。這些似乎無足證明喜歡用語音的就是文化層次低的。接下來要說一個現(xiàn)象，口頭表達(dá)不好的，喜歡用文字去表達(dá)，而且越是有思想有才華的人通過文字更容易表達(dá)自己的深刻的思想和豐富的感情。這說明，文字比口語更能快速準(zhǔn)確地表達(dá)深刻和豐富的信息。而且越是習(xí)慣了這種文字表達(dá)的的人用語音表達(dá)就感到不得心應(yīng)口。書面語言比口語高了一個層次。因為書面語言反映出一個人的語文水平和文化修養(yǎng)素質(zhì)來。和文憑無關(guān)，但和一個人寫作能力與才情有關(guān)，但是具有高學(xué)歷的文字表達(dá)者水平又高于低學(xué)歷者。可見高學(xué)歷對一個人素質(zhì)提升影響之大。所以，從這個層面上來看，善于文字表達(dá)的人，才情上高于善于口頭表達(dá)的人。同樣，喜歡語音的，不喜歡文字表達(dá)，一部分人出于節(jié)約時間，而另一部分人則出于文字表達(dá)能力差，說起來容易，寫起字來難，顯得才情淺陋，無法表達(dá)。

  這樣似乎映出一些人確實是出于低學(xué)歷而不喜歡文字表達(dá)，直接語音。辯證分析不能一概而論。

• 02

  無稽之談，對于那種說是發(fā)語音多就沒素質(zhì)沒文化的人我也是醉了，我屬于不怎么玩扣扣的那種人，一般有事直接打電話，不到打電話的地步基本上也不是啥重要事，有時候朋友也會扣扣電話視頻什么的一般語音多一些，因為我都說了沒事不怎么上網(wǎng)嘛，那有事一兩句就能說明白就不語音了唄，因為文字確實一目了然，可是有時一兩句說不明白硬是要寫上去嗎，還不夠累人的，確實我承認(rèn)，我也是比較懶的，可是這不代表我素質(zhì)低啊，有些朋友這話說的我這個不樂意啊，就算我愛用語音，那也是雙方都方便的前提下啊，那我朋友說不方便她在圖書館，我就說那你忙吧，一會我給你電話，不能耽誤她學(xué)習(xí)啊，要是在外面不方便聽，她可以文字轉(zhuǎn)換，如果還不行，完全就會跟我說的我現(xiàn)在不方便語音你打字，那我就會打字的啊，畢竟好朋友聊會天，怎么方便怎么來唄，那還不會變通啊要是我不方便，，比方說周圍都聽肅靜的，說話會打擾到別人，那我就找耳機(jī)唄，找不到就會說我現(xiàn)在不方便聽，急事打字，不是急事咱們一會說，我就不明白了，那些說別人語音都自私的人，都是怎么想的，非得聽嗎，你賤不賤啊，不方便不會說啊，對方難道不會理解你的情況嗎，不理解你還聽，一邊罵著一邊聽著我就呵呵了，有必要嗎？對了，說討厭群聊語音的人，你非得聽啊，一邊膈應(yīng)著一邊聽我也是服了，我想說你們時間真是多ps而且據(jù)我所知，有人群聊就喜歡有的人語音啊，因為聲音好聽什么的，這不就是音控的福利了嘛，這也不能說明人家素質(zhì)低啊還有就是。

  我爸媽年紀(jì)大了，拼音都弄不明白，一個兩個的都是農(nóng)村人，智能機(jī)都不怎么會用，生怕一不小心錢就不小心出去了，給我麻麻弄了一個號，她打字都只會打家里人名字，你還指望她和我聊天一直用文字嗎？這不扯呢，跟素質(zhì)完全沒有關(guān)系，看個人，看環(huán)境，看對象人倒是沒有不自私的，可是這個跟自私扯到一起我也是醉了個人觀點(diǎn)，不喜勿噴昂，

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  勿容置疑，在上越喜歡發(fā)語音的人肯定文化越低。

  你想想，一個文盲，大字不認(rèn)識幾個，你要他給你發(fā)文字，你那不是要母豬上樹嗎？有的人小學(xué)都沒畢業(yè)，你要他給你發(fā)文字，我保證，十個字他可能要給你寫半天，而且還會急得滿頭大汗，因為這來之不易來啊，在小學(xué)學(xué)的那幾個字都還給老師了，為了給你寫個信息，那是左問鄰居右翻字典才弄出來的，能不急嗎？有的人呢，可能混到了初中畢業(yè)，但是呢，寫字時錯別字極多，語言組織能力又不行，前言不搭后語，本來要表達(dá)這個意思，用文字寫出來之后卻成了另外一個意思，這樣的發(fā)出去之后那多丟人呀。綜上所述的這些人，他一般地都喜歡發(fā)語音，沒辦法，只能發(fā)語音啊，發(fā)個語音省去了一切麻煩。如果你硬要他給你發(fā)語音，那他只有跟你斷交了。當(dāng)然，有的人文化不低，也喜歡發(fā)語音，這只是個人習(xí)慣了，張口就來?；蛘哂檬执蜃植环奖愕那闆r下會使用語音。其實，發(fā)文字即能提高自己的寫作水平，同時也是對別人的一種尊重，一目了然，不浪費(fèi)別人的時間和表情(舉著手機(jī)放耳邊聽)，不打擾別人的安靜。朋友們，還是發(fā)語音，別讓人看低了你的文化！

• 04

  我有一個初中同學(xué)群，高中同學(xué)群，大學(xué)同學(xué)群。先說說初中群，打開群，幾乎看不到文字，全語音，多次提議用文字，大家依然我行我素，聽起來又慢又吵，影響他人，還沒有私密性。后來索性不聽。再說說高中群大學(xué)群，高中時候進(jìn)的是快班，同學(xué)們后來都上了很不錯的大學(xué)，絕大多數(shù)都事業(yè)有成，所以高中群和大學(xué)群一樣，基本看不到語音，都是文字，一目了然。不騷擾他人。再者，群聊的內(nèi)容也不一樣，初中群每天就是發(fā)紅包搶紅包，除此之外沒有別的內(nèi)容，無聊之至，高中群大學(xué)群相比之下群環(huán)境要和諧健康得多。所以個人認(rèn)為，學(xué)歷越低，越喜歡用語音。

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  對于使用語音，我一向都認(rèn)為，那是文化層次比較低的人才該使用的。對一個不會寫字，或者不知道怎樣輸入文字，或者甚至根本就不認(rèn)識字的人來講，語音是他的最優(yōu)選擇。除此之外，就應(yīng)該盡量使用文字。不為別的，就為能夠給別人提供方便。如果你無法判斷對方是否方便收聽語音，最好使用文字。如果你希望對方能夠更加迅速的明白你的意，最好使用文字。一句話，如果你希望能夠讓對方感到方便，那就使用文字吧。反過來，如果你希望是讓自己感到方便，可以使用語音。就這么簡單。不要去說，別人可以怎樣怎樣，方便的，終究是你自己，而不是對方。

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