——建立學(xué)校法律服務(wù)支持體系。健全學(xué)校法律顧問(wèn)制度，高等學(xué)校要有機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)依法治理和法律相關(guān)事務(wù)工作，聘請(qǐng)專任法律顧問(wèn)。鼓勵(lì)中小學(xué)視情況配備法律顧問(wèn)。地方教育部門可采取政府購(gòu)買服務(wù)、與律師協(xié)會(huì)合作、借助高校和研究機(jī)構(gòu)力量等方式，搭建區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校法律顧問(wèn)資源共享平臺(tái)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要從全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面建成小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)和深刻理解教育普法的重要性和緊迫性，切實(shí)將法治宣傳教育，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年學(xué)生普法，擺在工作的重要位置，加大工作力度，完善工作機(jī)制，切實(shí)抓緊抓好。

（二）健全教育普法的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。繼續(xù)設(shè)立教育部全國(guó)教育普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部機(jī)關(guān)及全國(guó)教育系統(tǒng)的普法宣傳教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育部法制辦公室。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況成立本部門、本單位的法治宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定專門機(jī)構(gòu)或?qū)Ｈ素?fù)責(zé)法治宣傳教育工作。實(shí)行國(guó)家機(jī)關(guān)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”的普法責(zé)任制，建立教育普法責(zé)任清單制度。落實(shí)“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的普法責(zé)任，推動(dòng)各級(jí)教育行政部門根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和廣大師生員工的法律需求開(kāi)展普法教育。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校要重視加強(qiáng)與綜治辦、司法行政、公安、法院、檢察院、團(tuán)中央、婦聯(lián)等部門組織的聯(lián)系溝通，共同開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的法治宣傳教育。

（三）強(qiáng)化普法經(jīng)費(fèi)保障。各級(jí)教育行政部門要將法治宣傳教育相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)納入年度部門預(yù)算，切實(shí)予以保障，并建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)，積極支持青少年學(xué)生法治教育、法治教育實(shí)踐基地和教育普法網(wǎng)站建設(shè)，深入推進(jìn)教師法治教育培訓(xùn)、教育教學(xué)研究，大力開(kāi)展依法治教、依法治校示范單位表彰等工作。要將法治宣傳教育列入政府購(gòu)買服務(wù)指導(dǎo)性目錄。創(chuàng)新工作機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)資金支持青少年學(xué)生法治教育。學(xué)校要將法治教育所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算。

（四）加強(qiáng)法治宣傳教育的考核評(píng)估。探索將法治教育內(nèi)容納入教育專項(xiàng)督導(dǎo)，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與法治教育的第三方評(píng)價(jià)，及時(shí)了解普法工作成效、社會(huì)公眾對(duì)教育普法的工作滿意度、存在的問(wèn)題及不足，為改進(jìn)普法工作提供決策依據(jù)。健全法治宣傳教育激勵(lì)機(jī)制，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例。 ? ? ;

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據(jù)了解，該平臺(tái)不用安裝，學(xué)員不用培訓(xùn)，只要會(huì)上網(wǎng)就可在線學(xué)法。學(xué)員在完成課程和考試后，平臺(tái)自動(dòng)生成電子版成績(jī)證書(shū)，學(xué)員可自主下載打印。

平臺(tái)設(shè)置了五級(jí)(全國(guó)、省、市、縣、用戶單位)成績(jī)匯總排名和查詢功能，以及六級(jí)(全國(guó)、省、市、縣、用戶單位和學(xué)員)學(xué)法電子檔案等功能。

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