七年級下冊歷史知識點科舉制的創(chuàng)立

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(資料圖片)

1、科舉制的含義：科舉制是通過分科考試選拔官吏的制度，強調(diào)以才能作為選官的標準。

2、科舉制的產(chǎn)生：

①隋文帝開始用分科考試的"方法選拔官吏;

②隋煬帝設進士科，科舉制誕生

3、科舉制的完善：

①唐太宗大大擴充了國學的規(guī)模;

②武則天首創(chuàng)殿試和武舉;

③唐玄宗將詩賦作為進士科的主要內(nèi)容。

4、發(fā)展：明清的科舉制改為考八股文，在很大程度上演變成為朝廷鉗制人們思想的工具。八股取士完全脫離現(xiàn)實生活，無法培養(yǎng)人的實際能力，使科舉考試束縛了人們的思想和才智。

5、結束：清朝末年。1905年張之洞奏請停止科舉考試，清政府擬定《奏定學堂章程》。

6、科舉制對隋唐的影響：①改善了用人制度;②促進了教育事業(yè)的發(fā)展;③促進了文學藝術的發(fā)展。