園藝專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

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園藝專業(yè)培養(yǎng)能從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。下面是小編為你整理的園藝專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景，希望對你有幫助。

園藝專業(yè)就業(yè)前景

從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內(nèi)會有很大的提高。重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)。

總的來說，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

園藝專業(yè)主干課程

主干學科：園藝學

主干課程：植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農(nóng)業(yè)氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農(nóng)業(yè)應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產(chǎn)品采后與營銷等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

植物學

本課程4學分，課內(nèi)學時72，其中電視課45學時，開設一學期。

通過本課程的學習，掌握植物學的基礎理論、基本知識及基本技能并為學習專業(yè)課程打下基礎。

課程的主要內(nèi)容有：形態(tài)解剖部分：植物的細胞、組織，植物種子、根、莖葉，營養(yǎng)器官的變態(tài)，植物的花、果、實。植物的基本類群：藻類植物、菌類植物、地衣植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物等。被子植物分類：雙子葉植物，單子葉植物的分科特征。植物生態(tài)：生態(tài)條件、植物群落和生態(tài)系統(tǒng)等。

后續(xù)課程：植物病蟲害防治學、遺傳育種學等。

農(nóng)科化學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課25學時，開設一學期。

通過本課程學習，了解和掌握與農(nóng)科各專業(yè)有關的化學基礎知識、基本原理及基本實驗技能，了解這些知識、理論和技能在農(nóng)業(yè)上的應用，培養(yǎng)分析和解決涉及化學實際問題的能力，為今后的學習和工作打下一定的化學基礎。

課程的主要內(nèi)容：溶液;化學平衡原理;分析化學概述;酸堿反應與酸堿滴定法;沉淀反應與沉淀滴定法;配位反應與配位滴定法;氧化還原反應與氧化還原滴定法;分光光度法;pH電位測定法;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要離子的定性分析;有機化學緒論;有機化合物的分類和命名：有機化合物分子的空間形象;烴的重要反應;鹵代烴、醇、酚、醚的重要反應;醛、酮的重要反應;羧酸與胺的反應;糖與氨基酸及與農(nóng)醫(yī)有關的有機化合物的性質與功能。

本課程后續(xù)課程：土壤肥料學、植物病蟲害防治學和遺傳育種學。

土壤肥料學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課27學時，開設一學期。

通過本課程的學習，要求學生掌握土壤學和肥料學方面的基本原理、基本方法和基本技能，為進一步學習專業(yè)課打好基礎。

課程的主要內(nèi)容：土壤的固相物質，土壤的孔性、結構性和耕性，土壤的水、氣、熱狀況及其調(diào)節(jié)，土壤的吸附性、酸堿性和緩沖性，土壤的形成、分布和幾類低產(chǎn)田土壤的改良，植物營養(yǎng)及植物對養(yǎng)分的吸收，作物的氮素營養(yǎng)和氯肥合理施用，作物的磷營養(yǎng)和磷肥的有效施用，作物的鉀營養(yǎng)與鉀肥的合理施用，作物的鈣鎂疏營養(yǎng)和石灰石膏的施用，微量元素及徽肥施用技術，復合肥料的生產(chǎn)施用，有機肥料，配方施肥技術等。

先修課程：農(nóng)科基礎化學。

遺傳育種學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課36學時，開設一學期。

通過本課程的學習，掌握遺傳育種學的基礎知識、基本理論和基本實驗方法，為解釋、解決生產(chǎn)實踐中的有關問題提供理論依據(jù)、思路和方法。使學生掌握育種目標制定、實現(xiàn)育種目標的理論、方法和技術，了解國內(nèi)外育種成就與發(fā)展，并具有推廣、繁育良種必備的知識和技能。

課程的主要內(nèi)容：上篇介紹遺傳學基礎知識，包括遺傳的細胞學基礎、遺傳的三大規(guī)律、染色體變異、遺傳物質的分子基礎、基因工程、基因突變、數(shù)量性狀的遺傳、細胞質遺傳、群體遺傳等。下篇介紹育種學內(nèi)容，包括育種目標的制定、種質資源、植物的繁殖方式、引種、選擇育種、雜交育種、誘變育種、生物技術在育種上的應用、品種審定和推廣、計算機在遺傳育種研究中的應用等。

先修課程：農(nóng)科基礎化學、植物學。

蟲害防治學

本課程6學分，課內(nèi)學時108，其中電視課36學時，開設一學期。

通過本課程的學習，要求掌握各種植物病蟲害的生物學特性，綜合治理策略和配套措施。

課程的主要內(nèi)容：由植物病害防治、蟲害防治、農(nóng)藥及其使用三部分組成。病害防治部分包括植物病害的概念，病害的病原物，病原物致病機制及其變異，植物傳染病的發(fā)生、發(fā)展與流行，非傳染病，水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要病害及其防治。蟲害防治部分包括昆蟲概述、昆蟲的生物學特征、昆蟲的形態(tài)及生理、昆蟲分類、昆蟲與環(huán)境、水稻、小麥、棉花、蔬菜、果樹主要蟲害及其防治。農(nóng)藥及其使用部分包括農(nóng)藥的分類、劑型、影響藥效的因素，殺蟲劑的分類、殺蟲原理、主要殺蟲劑介紹，殺菌劑的涵意及殺菌原理、使用方法、主要殺菌劑介紹。

先修課程：植物學、農(nóng)科基礎化學。

農(nóng)村經(jīng)濟

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課18學時，開設一學期。

通過本課程的`學習，要求學生掌握農(nóng)村經(jīng)濟與管理的基礎理論、基本知識和基本方法。課程的主要內(nèi)容：農(nóng)村經(jīng)濟與農(nóng)村經(jīng)濟管理的職能、任務、原則和方法，我國農(nóng)村經(jīng)濟制度，農(nóng)村的經(jīng)濟形式和經(jīng)營方式，產(chǎn)業(yè)結構，農(nóng)村資源管理，農(nóng)村科技管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，流通與市場，財務與分配、農(nóng)村經(jīng)濟效益及農(nóng)村現(xiàn)代化等。

園藝設施

本課程5學分，課內(nèi)學時90，其中電視課12學時，開設一學期。

我國農(nóng)業(yè)將向設施農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，而設施的應用首先是在園藝作物。學生通過本課程的學習，掌握園藝設施場地的選擇與布局、建筑投資計劃的制定、溫室大棚及環(huán)節(jié)調(diào)節(jié)設備的建設、無土栽培裝置及地域能源的利用。

本課程介紹了設施農(nóng)業(yè)的發(fā)展概況、生產(chǎn)上應用的設施類型、設施規(guī)劃、設施內(nèi)小氣候(光、溫等)調(diào)控、新型采光保溫材料、設施內(nèi)的各種裝置(CO2施肥裝置、小型耕作、嫁接、節(jié)水灌溉等機具)、各種設施的結構、性能、設計與施工等內(nèi)容。

園藝學概論

本課程8學分，課內(nèi)學時144，其中電視課27學時，開設一學期。

本課程是在基礎課和專業(yè)課之間的一門專業(yè)基礎課，既可為學習園藝專業(yè)的學生打下專業(yè)基礎，又可為園藝生產(chǎn)者提高基礎理論水平和生產(chǎn)水平服務。要求學生掌握園藝學的基礎理論、基本知識和基本技能。

課程的主要內(nèi)容是園藝植物的分類、園藝植物的生物學原理、生長發(fā)育與環(huán)境、園藝植物的繁殖、品種改良、栽培技術、設施栽培、生長調(diào)節(jié)劑的應用、園產(chǎn)品采后處理及貯藏、園林藝術和園藝產(chǎn)品市場等內(nèi)容。

園藝專業(yè)知識技能

1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;

2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識;

3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能;

4.熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī);

5.具備農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢;

6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力