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揚(yáng)州大學(xué)2022年度分?jǐn)?shù)線參考一覽

2023-02-23   來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)

揚(yáng)州大學(xué)(Yangzhou University),簡(jiǎn)稱“揚(yáng)大”,坐落于江蘇省揚(yáng)州市,下面是小編為大家整理的揚(yáng)州大學(xué)2022年度分?jǐn)?shù)線參考一覽,僅供參考,喜歡可以收藏與分享喲!

揚(yáng)州大學(xué)2022年度分?jǐn)?shù)線

揚(yáng)州大學(xué)2022年度分?jǐn)?shù)線還沒(méi)出,大家可以參考一下往年度的分?jǐn)?shù)線。


【資料圖】

揚(yáng)州大學(xué)2021年度分?jǐn)?shù)線

1、2021年揚(yáng)州大學(xué)在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為604分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為3613;

2、2021年揚(yáng)州大學(xué)在貴州文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為603分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為2872;

3、2021年揚(yáng)州大學(xué)在遼寧歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為589分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為3644;

4、2021年揚(yáng)州大學(xué)在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為569分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為7856;

5、2021年揚(yáng)州大學(xué)在云南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為565分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為17777;

6、2021年揚(yáng)州大學(xué)在廣東歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為564分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為12579;

7、2021年揚(yáng)州大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為535分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為51182;

8、2021年揚(yáng)州大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為64908;

9、2021年揚(yáng)州大學(xué)在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為-;

10、2021年揚(yáng)州大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為518分,對(duì)應(yīng)的錄取位次為67914;

高考備考方案

1、沖刺階段要考好,而不是學(xué)好

雖然我們知道學(xué)習(xí)的目的是為了掌握真正的知識(shí),而不是應(yīng)付考試,但是到了現(xiàn)在這個(gè)階段,再去花大量的時(shí)間學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)不及了。

如果有些知識(shí)在高中三年,初中三年還沒(méi)學(xué)懂得話,就不能指望在最后的這個(gè)階段學(xué)會(huì)了。即使通過(guò)復(fù)習(xí),似乎掌握了這些知識(shí),但也只是了解皮毛,遇到稍微變通點(diǎn)的題就做不出來(lái),或者做錯(cuò)。因此,在最后的這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是去復(fù)習(xí)那些自己難以掌握的內(nèi)容,而是要保障能發(fā)揮出該有的水平。

2、定得分戰(zhàn)略,別揀了芝麻丟了西瓜

任何考試都有很多送分的題目,對(duì)于不同水平的人,送分的題目數(shù)量會(huì)有差別。對(duì)學(xué)霸來(lái)講,90%都是送分題,對(duì)普通學(xué)生來(lái)講只有60%是送分題。

但是不論自己是什么水平,那些送分題都是應(yīng)該得到的西瓜,必須要100%地保住。保住95%,甚至99%都是不夠的。很多學(xué)生送分的題目做錯(cuò)了,只是簡(jiǎn)單的歸結(jié)于粗心。其實(shí)這是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)的行為,又非常愚笨的想法。粗心的背后是有很深層的原因:

基本內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,其實(shí)根本沒(méi)有掌握好。

題目本身就看錯(cuò)了或者理解錯(cuò)了。

做題方式不對(duì)。

3、各科合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間

雖然在日常學(xué)習(xí)中,要把每門課學(xué)好,但是在最后階段復(fù)習(xí)時(shí),只能是哪門課容易突擊得分,就把時(shí)間花在哪門課上,而不是簡(jiǎn)單地在成績(jī)不好的課上多花時(shí)間,需要把省下來(lái)的時(shí)間用來(lái)提高其他課程得分。

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