教師節(jié)給老師的一封信作文（10篇）

2023-02-28 來源：互聯(lián)網

老師是一個讓人充滿敬意的一個稱呼。人們常常說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人，的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長的路人，教導我們如何做人，下面是小編為大家精心整理的教師節(jié)給老師的一封信作文，歡迎大家閱讀分享。

教師節(jié)給老師的一封信作文篇1

敬愛的孫老師：

【資料圖】

您好!

第--個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!

您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉著媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話，我抬起頭望著您飄逸的長發(fā)和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對，什么是錯。您還鼓勵我上講臺講故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時您不知道我有多開心。

當我升二年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學生高興地離開了我。媽媽了解我，她答應我以后帶我去看望您。

現(xiàn)在我三年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話，要做最棒的。我的數學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網，得過獎。8月29日的《江海晚報》還登了我的小作文《我是校園護樹小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關愛我，我也愛她們。以后我會更認真學習，尊敬老師，爭取更好的成績向您匯報。

祝節(jié)日快樂!

教師節(jié)給老師的一封信作文篇2

親愛的那老師：

您好!

放署假的兩個月里我非常想念您，特別是當我得知您不再教我們時，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來給我們上課呀!

還記得二年級開學時媽媽問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣?”我說：“是一個美麗的班主任?！薄懊枋鲆幌滤哪雍脝?”媽媽說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音很美麗?！本瓦@樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關心中，在您的幫助下，我從一個任性的孩子成為了一個勇敢的少年，從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。

老師，有人說您像春蠶，有人說您像蠟燭，也有人說您像辛勤的園丁，可是我覺得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時候您像我們的媽媽，有時候您像我們的大姐姐，還有時候您就像我們的好朋友。

每當我任性時，媽媽說服不了我就會給您打電話，然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候，您像媽媽一樣關心著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您趕忙給爸爸打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺好多了。

那老師，謝謝您兩年來對我的關心和教育?！罢l言寸草心，報得三春暉?”在教師即將來臨之際，我想再一次對您說一聲：“謝謝!”也想對所有的老師們說一聲“老師，你們辛苦了!”

祝老師節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信作文篇3

敬愛的老師：

您好!

第21個教師節(jié)快要來到了，祝您教師節(jié)快樂，工作順利，身體健康!

您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。

祝

節(jié)日快樂!

教師節(jié)給老師的一封信作文篇4

敬愛的王老師：

教師節(jié)快樂!

四年前，是您將我引入學海。我駕著求知的小船，在學海中航行，今日回首，王老師，您的愛是學海中最美的浪花!

是您在每一個清晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每一個同學，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。

是您在大考臨近時，不顧腳傷嚴重，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導我們突破幾個難點，多練習幾篇閱讀，陪我們走過了最關鍵的日子。

又是您在每一個季節(jié)交替的放學前，不厭其煩地叮囑我們要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安……

王老師，您的愛，撒到了每個同學的心坎上，落實到每一次作業(yè)上。二年級時，我將看圖寫話《蘑菇》，寫成了一篇小童話。是您的慧眼，推薦我參加一次全國性的重要的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。

三、四年級時，我開始了記日記，您又及時支持我，鼓勵我，使我的作文有了長足進步。尤其是您給我的學期評語：“你的文章寫得真好，祝賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的《小雨點》報上。每次讀這些文章讓我感受到了你的才氣，也感受到了你的坦率，這可不是一般女孩能具有的氣質!”使我信心倍增。

古人說：“學海無涯苦作舟”，我卻感到“學海無涯樂作舟”，王老師，是您的愛，使我成了名副其實的“怡瀾”!

此致

敬禮!

您的學生

教師節(jié)給老師的一封信作文篇5

親愛的老師、尊敬的師長：

金秋送爽，桂菊飄香，第--個教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對教師的作用有過經典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”，但歷經十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個字?我們不會忘記：進步時，老師的鼓勵;退步時，老師的憂慮;歡樂時，老師的微笑;傷心時，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。

我們不會忘記：您悠悠的關愛像細雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田;您殷切的期望像導航的燈塔，讓我們目標更堅定更高遠;您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識大門的鑰匙，您更像我們的嚴父慈母。我們不會忘記：您何時佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中;您何時疾行于走廊上，生怕課時有一絲延誤;粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底;無數個晨昏無數個節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學科競賽頻傳捷報，從政府部門重要職務，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學子。

老師，您不僅是一個平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币粔K黑板，三尺講臺，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結了您多少年的辛勤汗水。歲月滄?？梢愿淖兡娜蓊仯瑫r光荏苒卻難以更改您的忠誠!沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有蓬勃的生命;沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對老師的感激;萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報：贍養(yǎng)父母，是對養(yǎng)育的反哺;善待朋友，是對友愛的回應;建設家園，是對社會的反饋;扶貧解困，是仁愛的推廣。對我們親愛的老師的回報，的方式就是發(fā)奮學習，勤奮上進，用出色的成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪!

在這個教師節(jié)的早晨，我們全體同學向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師!祝你們節(jié)日快樂!”同時，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康!家庭幸福!祝福僑中桃李滿天下!

此致敬禮!

--中學全體同學

教師節(jié)給老師的一封信作文篇6

敬愛的伍老師：

您好!

在這即將要小學畢業(yè)了，我懷著無比激動的心情給您寫了一封信。

敬愛的伍老師，我永遠也不會忘記您對我們的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的課堂里孜孜不倦的給我們講課;多少個靜寂的夜晚，您在燈光下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您流了多少汗水，耗費了多少心血啊!

伍老師，您還記得那場運動會嗎?當時我參加了壘球比賽，在這場壘球比賽中，我還得了獎，當時我聽到廣播報到我的名字時，我是多么的開心，多么的興奮啊!之后，我比這個消息告訴了您，你雖然只有對我微笑了一下，但是我從這微笑中看出了您對我的期望，好想再對我說:“繼續(xù)加油”。這句話使我多么激動啊!

伍老師，您還記得有一次，在春季時，班上有許多同學都感冒發(fā)燒，將近有一半的同學沒來上課。當時，您也被我們傳染了。但您感冒了，生者病還來學校給我們上課。

無情的歲月，在您的臉上刻下了一道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，此刻，我仿佛看見了您頭上的一根頭發(fā)是為我而生的，一絲皺紋是為我而白的。但您很欣慰，因為你將“桃李滿天下”。

親愛的老師，您是春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬萬像我們一樣的學生。你的精神將永遠激勵著我們勤奮學習，努力向上。

花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我不知該如何報答您，感謝您，就將我以學習上的進步向您表示感謝吧!

祝您

身體健康，萬事如意

您的學生：林斯迪

教師節(jié)給老師的一封信作文篇7

親愛的那老師：你好!

放署假的兩個月里我很想念你，尤其是當我得知你不再教大家時，心里愈加的想念你了，我多么期望你能再回來給大家上課呀!

還記得小學二年級開學時母親問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣?”我說：“是一個漂亮的班主任。”“描述一下她的模樣怎么樣?”母親說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音非常漂亮?！本腿绱?，在你那漂亮的朗誦聲中，在你的關心中，在你的幫忙下，我從一個任性的小孩成為了一個勇敢的少年，從一個膽小不喜歡說話的女生變成了一顆“課堂活躍星”。

老師，有人說你像春蠶，有人說你像蠟燭，也有人說你像辛勤的園丁，可是我感覺你就在大家身邊，離大家非常近非常近，有時你像大家的母親，有時你像大家的大姐姐，還有時你就像大家的好朋友。

每當我任性時，母親說服不了我就會給你打電話，然后你就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，你會像大姐姐一樣和大家一塊堆雪人。更多的時候，你像母親一樣關心著大家。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，你趕忙給父親打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手好似母親一樣溫暖，我立即感覺好多了。

那老師，謝謝你兩年來對我的關心和教育?！澳膫€言寸草心，報得三春暉?”在教師馬上到來之際，我想再一次對你說一聲：“謝謝!”也想對所有些老師們說一聲“老師，你們辛苦了!”

祝老師節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

教師節(jié)給老師的一封信作文篇8

尊敬的馬老師：

您好!

在教師節(jié)來臨之際，您的學生楊浩然，滿懷感激之情送去誠摯的祝福，祝您節(jié)日快樂!并表示由衷的感謝!感謝您多年以來對我的培養(yǎng)之恩!

馬老師，你對我的好，我說上三天三夜也說不完。是您教給我知識，讓我從無知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊員;是您教會我如何做人，讓我明白事理，懂得去愛別人。您是我心中的太陽，時刻讓我感到溫暖，每當我想起往事時，都禁不住熱淚盈眶。

那一天，我已經換了老師，可是您還是趁著下課之余，送我一個精致的禮物，用希望的目光看著我，拍著我的肩膀對我說“浩然，你很優(yōu)秀，老師喜歡你，雖然不教你了，但是老師會一直記住你的。”我的眼睛濕潤了，除了點頭，一句話也說不出來。

還有一次，您不巧生病了，可您還是忍著病痛來給我們上課，而我們卻在上課時說話，我猜您一定十分難受，因為我們不懂得體諒，不懂得關心。每當我想起這件事時，心中很是愧疚。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟且恢灎T，燃燒了自己，照亮了我們;您是一位園丁，灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹，沒有您的修剪將會枝杈幔帳;有了您，我們才能茁壯成長。

尊敬的馬老師，讓我代表我們的同學向您表示感謝!祝您健康幸福長壽!

您的學生：楊浩然

9月10日

教師節(jié)給老師的一封信作文篇9

敬愛的老師：

您好!

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節(jié)。

當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發(fā)現(xiàn)，去探索;也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的"成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會忘記您————我們的啟蒙恩師。

寫到這，我們要對您說一句，老師，您是我們心中永遠的天使!

老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下!

此致

敬禮

年月日

教師節(jié)給老師的一封信作文篇10

敬愛的王老師：教師節(jié)快樂!

四年前，是你將我引入學海。我駕著求知的小船，在學海中航行，今日回首，王老師，你的愛是學海中最好看的的浪花!

是你在每個清晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每個同學，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。

是你在大考臨近時，不考慮腳傷緊急，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導大家突破幾個難題，多訓練幾篇閱讀，陪大家走過了最重要的日子。

又是你在每個季節(jié)交替的放學前，不厭其煩地叮囑大家要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安……

王老師，你的愛，撒到了每一個同學的心坎上，落實到每一次作業(yè)上。小學二年級時，我將看圖寫話《蘑菇》，寫成了一篇小童話。是你的慧眼，推薦我參加一次全國性的要緊的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。