書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。那么接下來給大家分享一些關(guān)于憶讀書的閱讀題答案，希望對大家有所幫助。

(資料圖片僅供參考)

憶讀書

冰心

一談到讀書，我的話就多了!

我自從會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是4 歲時(shí)讀母親教給我的商務(wù)印書館出版的國文教科書第一冊的天，地，日，月，山，水，土，木以后的那幾冊，而是7 歲時(shí)開始自己讀的話說天下大勢，分久必合，合久必分的《三國演義》!

那時(shí)我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功，真是好聽極了，但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對于故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。

此后我決定咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖然字音都讀得不對，比如把凱念作豈，把諸念作者之類，因?yàn)榫椭粚W(xué)過那個(gè)字一半部分。

談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下了。第二次再讀時(shí)，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時(shí)候才把全書讀到分久必合的結(jié)局。

這時(shí)就同時(shí)還看了母親針錢籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇可以隨時(shí)拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課，很有幫助，因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧希蒿L(fēng)骨，長吉清才的句子，其實(shí)我那時(shí)還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時(shí)的作文，都是用文言寫的。

因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說官逼民反的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖林教頭風(fēng)雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸!武松、魯智深等人，都有其自己極其生動(dòng)的風(fēng)格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓?6 天罡72 地煞勉勉強(qiáng)強(qiáng)地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》強(qiáng)多了。

《精忠說岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》怒發(fā)沖冠那一首，還有就是李清照的《聲聲慢》，她那幾個(gè)疊字：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚寫得十分動(dòng)人，尤其是以尋尋覓覓起頭，描寫盡了若有所失的無聊情緒。

到我11 歲時(shí)，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說有了廣泛的興趣，那時(shí)只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。

《紅樓夢》是在我十二三歲時(shí)候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時(shí)，才嘗到滿紙荒.唐言，一把辛酸淚，一個(gè)朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。

總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世的獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。

因此，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個(gè)字，就是：

讀書好，多讀書，讀好書。

1.開頭一談到讀書，我的話就多了!這句話在全文中的作用是什么?(2分)

2.讀書時(shí)，作者咬了牙拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，作者讀書的這一經(jīng)歷告訴我們一個(gè)怎樣的道理?(2分)

3.解釋加點(diǎn)詞語在句子中的表達(dá)作用。(4分)冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個(gè)人》一課一練及答案洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》閱讀答案繁星春水讀后感

(1)我只好帶著對故事下文的無限懸念

(2)我決定咬了牙

4.當(dāng)代作家趙麗宏在《為你打開一扇門》中說：文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。請根據(jù)本文有關(guān)內(nèi)容，寫出下列作品對作者的影響或作用。(3分)

《三國演義》：______________________________________________________________;

《聊齋志異》：______________________________________________________________;

《茶花女遺事》：____________________________________________________________。

5.作者對讀書的回憶中，你得到什么啟發(fā)?你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識?(2分)

參考答案

1.開篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文，突出了愛讀書的感情基調(diào)。

2.讀書越多，知識積累越多，理解能力就會(huì)越強(qiáng)。

3.①表達(dá)出渴望和眷念之情。②形象地表現(xiàn)了決心之大。

4.《三國演義》引起了我對章回小說的興趣;《聊齋志異》促進(jìn)了作者作文水平的提高;《茶花女遺事》使作者對于林譯外國小說有了廣泛的興趣，同時(shí)知道了許多外國的人情世故

5.略。有見解、有新意即可給分。 冰心《荷葉母親》閱讀冰心《巴金這個(gè)人》一課一練及答案洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺我的老師 冰心閱讀答案《冰心先生的淚與夢》

《憶讀書》讀后感

最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書》，使我感想很深刻。主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經(jīng)歷和體會(huì)，還做了總結(jié)。記錄描寫十分細(xì)致、有趣。

在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫出了她一生讀書的體會(huì)：讀書好，多讀書，讀好書。就是這句話，讓我真正地學(xué)會(huì)了讀書，了解了書，愛上了讀書。我讀書時(shí)就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀，一篇下來，覺得書中的內(nèi)容像印在了我的腦中。

我讀書時(shí)，十分投入。像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內(nèi)容，什么都沒有。和書中的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書邊思考。讀書時(shí)，我不喜歡別人打擾我。因?yàn)閯e人一打擾我，我讀書順暢的思路就會(huì)斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書時(shí)進(jìn)我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個(gè)正在酣睡的孩子一般。

我以為，一個(gè)人要想長知識，見識廣，就應(yīng)該去讀書。書是人類進(jìn)步階梯。書，能使人由粗野變得文明;書，能使人由孤陋寡聞變得見多識廣;書，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書都能讓我們變好。讀一本好書，終生受益。讀一本壞書，終生受害。所以，讀書也要有選擇，讀好書。

我還有很多書沒有讀過，但我會(huì)一直讀下去，像冰心奶奶說的讀書好，多讀書，讀好書。

《憶讀書》中心思想

中心思想：讀書好，多讀書，讀好書。

作者通過回憶幼時(shí)、少時(shí)讀書的經(jīng)歷及多內(nèi)年來積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，容告訴我們讀書有好處，要多讀書，讀好書。讀書對我們很重要，不僅讓我們能體會(huì)書中人物的鮮明性格，讓我們增大知識面，還讓我們品味到人的真善美;讀書為的是豐富自己的知識，多讀書有益的是自己。

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