計算機(jī)畢業(yè)論文范文

(資料圖)

畢業(yè)論文是大學(xué)教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生科研能力的一個很重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。那么計算機(jī)的畢業(yè)論文要怎么寫呢?下面是小編為您整理的關(guān)于計算機(jī)畢業(yè)論文的范文，希望對您有所幫助!

計算機(jī)畢業(yè)論文范文一

【摘 要 】計算機(jī)專業(yè)英語在計算機(jī)和其他相關(guān)專業(yè)中占有重要的地位,作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了高校中教授此課程時普遍存在的問題,并提出了相應(yīng)的解決辦法,通過具體的運(yùn)用和實(shí)施得到了良好的效果,為其他高校提供了重要的參考依據(jù).

【關(guān) 鍵 詞 】計算機(jī)專業(yè)英語;教學(xué)改革;實(shí)踐

1.引言

計算機(jī)專業(yè)英語是我校信息管理與信息系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程兩專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課.計算機(jī)專業(yè)英語顧名思義就是將計算機(jī)與英語結(jié)合為一體,是以學(xué)習(xí)專業(yè)詞匯表達(dá)和培養(yǎng)英語應(yīng)用能力為目的的一門專業(yè)選修課[1].此課程旨在提高學(xué)生在計算機(jī)領(lǐng)域或其他涉外業(yè)務(wù)中實(shí)際使用英語的能力,在聽、說、讀、寫多方面得到階段性的提高.筆者近幾年一直在新疆醫(yī)科大學(xué)從事計算機(jī)專業(yè)英語的教學(xué)工作,期間走訪了其他高校,了解了這門課程的開設(shè)情況,橫向?qū)Ρ群蟀l(fā)現(xiàn)了教師在教授此課程中存在的諸多問題,筆者文中提出了具體的教改方案,通過在本校得以具體的實(shí)施,取得了良好的效果.

2.存在的問題

2.1 學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣

由于學(xué)習(xí)這門課程的大部分學(xué)生是理工科專業(yè)的學(xué)生,邏輯思維能力比較強(qiáng),但對偏文科的學(xué)科興趣較低,尤其是對需要死記硬背的知識缺乏主動學(xué)習(xí)的意識.還有學(xué)生對開辦此課程的目的還不很了解,沒有充分意識到這門課程的重要性,課堂上的氣氛沉悶,學(xué)習(xí)積極性不高.

2.2 教材陳舊

計算機(jī)技術(shù)近幾年發(fā)展速度較為迅猛,每年都會有新的知識出現(xiàn),有些技術(shù)或硬件設(shè)備也許前幾年還是前沿的技術(shù)代表而現(xiàn)在已經(jīng)被淘汰了,這種顯現(xiàn)和個別高校所使用的教材更新速度形成了鮮明的對比.個別高校所使用的教材幾年都不更換,教材中的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代的發(fā)展需要,無法滿足學(xué)生們對前沿知識渴望的需求,耽誤了學(xué)生.

2.3 教學(xué)手段單一

有的高校教師在教授這門課程時,任然使用傳統(tǒng)的教學(xué)手段,照本宣科式地講授.有些教師由于沒有得到專業(yè)的培訓(xùn),在朗讀課文時發(fā)音不純正,導(dǎo)致學(xué)生對部分單詞及短語的發(fā)音產(chǎn)生誤解.

2.4 考核方法不完善

在考核學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程最終情況時,有的老師采用單一的筆試成績作為學(xué)生的最終期末成績,導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中重筆試,輕口語,這不利于學(xué)生全面的提高專業(yè)英語能力.

3.解決的方法

3.1 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

教師在講授此課程前,就應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生學(xué)習(xí)此門課程對未來自己繼續(xù)深造和工作有深遠(yuǎn)的影響,使學(xué)生從內(nèi)心重視此課程.在教授過程中,從多角度來鼓勵學(xué)生,逐步樹立學(xué)生的自信心,可有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性.

3.2 及時更新教材,提高業(yè)務(wù)水平

做為計算機(jī)專業(yè)人才,必須掌握最新的科學(xué)技術(shù),由于計算機(jī)技術(shù)具有更新較快等特點(diǎn).一般是一年半就要更新,硬件平均三年半就要提升一檔,這樣的發(fā)展速度也就決定了要及時從國外接受先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)知識[2].為了使學(xué)生可以了解到國內(nèi)外最新的計算機(jī)前沿知識,教材應(yīng)當(dāng)選用當(dāng)年最新的版本,內(nèi)容規(guī)范,用語地道,難易程度要適合班級學(xué)生的特點(diǎn).教師在講授此課程時,內(nèi)容可適當(dāng)擴(kuò)充,從網(wǎng)絡(luò)或其他英文資料中獲取最新的知識,為學(xué)生們帶來前沿的信息資料,使學(xué)生實(shí)時了解計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀.同時,教師也要不斷地擴(kuò)充自身的計算機(jī)專業(yè)知識面,不斷地提高英文水平,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)成熟的教學(xué)思想和理念,這樣教學(xué)效果才會有明顯地改善.

3.3 豐富教學(xué)手段

如果要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)性,教學(xué)方法和教學(xué)手段一定要推陳出新[3].根據(jù)這門課程的特點(diǎn),教師可充分利用多媒體教室的資源,采用多種教學(xué)手段教授此課程.如在選擇教材時注意教材中是否配備有課文錄音,選擇有課文錄音的教材,在課堂上可使學(xué)生直接聽取純正的英文朗讀,對學(xué)生提高聽力有良好的促進(jìn)作用;可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,教師可在網(wǎng)絡(luò)上下載與課文相關(guān)的圖片及影視資料,在課上為學(xué)生展示,增強(qiáng)課程的趣味性.

3.4 完善考核方法

一套完善的成績評定辦法,能公正、客觀的反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果和掌握知識的`能力[4].最終期末成績可由平時成績和期末考試成績構(gòu)成.平時成績占最終成績的30%,期末考試成績占最終成績的70%.平時成績可參照學(xué)生平時完成作業(yè)的情況、出勤率、課堂聽課情況等方面給出;期末考試除了筆試還應(yīng)當(dāng)增設(shè)口試部分,這樣可使學(xué)生在聽、說、讀、寫多方面提高英語運(yùn)用能力.

4.結(jié)語

以上的教學(xué)措施在2009-2012年運(yùn)用在我校信息管理與信息系統(tǒng)的學(xué)生上獲得了良好的效果.總之,要提高計算機(jī)專業(yè)英語課程的教學(xué)水平,教師仍需要不斷地探索新的教學(xué)方法和技巧,為學(xué)生更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語,從而使被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),在不知不覺中學(xué)生的英語水平在全方位都得到了較大的提高.

參考文獻(xiàn)

[1]湯琳.《計算機(jī)專業(yè)英語》課程教學(xué)改革探討[J].綿陽師范學(xué)院學(xué)報,2011,30(8).

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[3]樸艷麗,張楠.計算機(jī)專業(yè)英語教學(xué)方法改革的探討[J].價值工程,2010,29(7).

[4]房春英,等.計算機(jī)專業(yè)英語課程教學(xué)改革與實(shí)踐研究[J].價值工程,2011,30(6).

計算機(jī)畢業(yè)論文范文二

摘 要：學(xué)生學(xué)籍檔案資料在學(xué)生離校后要立卷歸檔,我們可以利用計算機(jī)快速、高效的優(yōu)勢,簡化學(xué)籍檔案資料立卷工作,有效提高工作效率,減少失誤.

關(guān) 鍵 詞 ：計算機(jī)管理學(xué)籍檔案立卷 歸檔

為此本人認(rèn)為利用計算機(jī)技術(shù)管理學(xué)籍檔案工作是大勢所趨,主要體現(xiàn)在以下幾方面：

一、簡化學(xué)籍檔案立卷歸檔程序

在學(xué)籍管理工作中,要形成案卷移交目錄及卷內(nèi)文件目錄;在檔案管理工作中,又要建立各種案卷、文件檢索目錄.這是對基本相同的內(nèi)容進(jìn)行不同排列組合的重復(fù)勞動,但又是手工管理難以解決的實(shí)際問題.每年級一次的立卷工作是學(xué)籍管理人員不輕的工作負(fù)擔(dān),而案卷質(zhì)量卻不盡人意.計算機(jī)的應(yīng)用給人們帶來了便利,不但可以數(shù)據(jù)共享,還可以提高立卷工作的質(zhì)量和效率.從目前計算機(jī)的功能和立卷工作的需求來看,全部自動化是不可能的,但有不少工作由計算機(jī)替代能夠提高工作質(zhì)量和效率,減少勞動力投入.這是計算機(jī)輔助立卷使用價值的基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)信息共享.學(xué)籍管理和學(xué)籍檔案管理是屬于不同部門的兩項(xiàng)工作,職能和工作規(guī)范不盡相同;學(xué)籍管理、學(xué)籍信息立卷和學(xué)籍檔案管理又是三個緊密相聯(lián)的工作環(huán)節(jié),所需要的數(shù)據(jù)項(xiàng)目也有所差異;同時,信息案卷的內(nèi)容就是學(xué)籍檔案信息管理的基礎(chǔ)和依據(jù).[1]

二、學(xué)籍檔案的組成

計算機(jī)輔助立卷是通過建立并管理學(xué)籍案卷實(shí)現(xiàn)信息共享和輔助完成紙質(zhì)學(xué)籍信息立卷工作的.紙質(zhì)學(xué)籍檔案卷是由案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄和排列有序的文件組成.信息案卷是以紙質(zhì)案卷為基礎(chǔ),以案卷、文件目錄為依據(jù),以實(shí)現(xiàn)目錄信息共享和進(jìn)行輔助立卷為目的建立起來的.信息案卷由案卷目錄、卷內(nèi)文件目錄和文件內(nèi)容的數(shù)據(jù)組成.而且,可能某一階段沒有,也可能某一數(shù)據(jù)沒有;既可以調(diào)用已有數(shù)據(jù),也可以隨時進(jìn)行補(bǔ)充,目錄是信息案卷的基礎(chǔ),文件內(nèi)容是信息案卷的完善,是學(xué)生學(xué)籍計算機(jī)管理的關(guān)鍵標(biāo)志.我們可以用學(xué)生學(xué)籍計算機(jī)管理的關(guān)鍵標(biāo)志作為立卷過程中學(xué)籍檔案的“立卷標(biāo)識”.

從整體上看,案卷是對歸檔文件逐級分類的結(jié)果;從個體上看,案卷是具有某些共同屬性的文件的集合.將全宗檔案、分類檔案以不同的方式編制在程序中,并為每個案卷及其卷內(nèi)文件目錄確定一個獨(dú)有的立卷標(biāo)識,就可以自動組成信息案卷.每個案卷的組成和每份文件的歸屬應(yīng)允許人工調(diào)整.卷內(nèi)文件目錄既可以在信息案卷內(nèi)調(diào)用已有的數(shù)據(jù),也可以直接進(jìn)行增加和補(bǔ)充.用計算機(jī)確定立卷標(biāo)識包括確定字段和賦予數(shù)據(jù),在建立信息案卷的同時,由計算機(jī)系統(tǒng)自動為文件目錄加標(biāo)志.[2]

學(xué)籍信息材料應(yīng)依序排列在一起,如正考成績、補(bǔ)考成績、必修課成績、選修課成績、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績應(yīng)按教學(xué)計劃的順序和時間的先后排列.在卷內(nèi)文件目錄中,序號、文號、日期和頁號等都可以實(shí)現(xiàn)自動排序,并生成表示排序結(jié)果的序號或頁號,排序結(jié)果應(yīng)允許人工調(diào)整.信息案卷卷內(nèi)文件目錄的序號、頁號必須與學(xué)籍案卷完全一致,這樣才能保證信息案卷的真實(shí)和提供利用的方便.

可提取學(xué)籍計算機(jī)管理中的有關(guān)數(shù)據(jù)如教學(xué)班編號,學(xué)生學(xué)號等信息,結(jié)合全宗檔案案卷分類方案分別編制到專用程序中,就可以實(shí)現(xiàn)自動排序,排序結(jié)果允許人工調(diào)整.由于學(xué)籍管理體制中的教學(xué)班編號和學(xué)生學(xué)號的唯一性和連續(xù)性,完成了立卷教學(xué)班學(xué)籍檔案之間的編號及學(xué)生學(xué)籍檔案編號之間銜接的唯一性和連續(xù)性,避免了空號和重號.

按照檔案管理的規(guī)定并結(jié)合實(shí)際需要,將表格式樣編到程序中去,從學(xué)籍計算機(jī)管理數(shù)據(jù)庫中提取項(xiàng)目名稱、數(shù)據(jù)來源和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系等等,就可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)加工,生成并輸出各種目錄與表格.對軟質(zhì)封面也可用計算機(jī)打印.利用學(xué)籍計算機(jī)管理簡化立卷,可以提高立卷標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性,采用新的學(xué)籍管理模式,利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行學(xué)籍檔案管理,為信息資源的共享創(chuàng)造了有利條件.[3]

三、簡化學(xué)籍檔案立卷的過程

如何更為準(zhǔn)確、高效、安全地實(shí)現(xiàn)計算機(jī)輔助高校學(xué)籍檔案管理,在實(shí)際工作中,不少學(xué)籍檔案管理工作人員沒有經(jīng)過檔案管理的正規(guī)培訓(xùn),對學(xué)籍檔案的歸檔范圍不明確,沒有根據(jù)學(xué)籍檔案的分類標(biāo)準(zhǔn)來劃定收集內(nèi)容,很容易造成學(xué)籍檔案材料缺失和不全.同時,由于沒有按照學(xué)籍檔案的要求來整理和歸類學(xué)生學(xué)籍檔案,導(dǎo)致對學(xué)生在校期間形成的文件材料沒有進(jìn)行全面清理、分類和編目,對這些文件材料缺乏價值判定和歸檔.此外,使用計算機(jī)輔助管理學(xué)籍檔案不同于以往對紙質(zhì)文檔進(jìn)行收集、整理、立卷、歸檔、管理等工作,管理人員除了需要具備檔案管理業(yè)務(wù)素質(zhì)外.還需要對計算機(jī)及數(shù)據(jù)庫應(yīng)用具備一定的認(rèn)識.有相當(dāng)多的學(xué)籍檔案管理工作人員知識結(jié)構(gòu)老化,缺乏計算機(jī)技術(shù)知識,不能準(zhǔn)確、規(guī)范地錄入學(xué)生的基本信息,導(dǎo)致學(xué)生基本信息錯誤、缺失.計算機(jī)技術(shù)的普及和發(fā)展較好的解決了相關(guān)問題.從最初使用電子表格簡單地保存學(xué)生學(xué)籍信息、成績數(shù)據(jù)到使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)保存數(shù)字化學(xué)籍檔案,提供檢索、分析功能,以至現(xiàn)今通過互聯(lián)網(wǎng)使學(xué)生可以足不出戶地進(jìn)行網(wǎng)上報名、注冊學(xué)習(xí)及查詢考試成績等,使得計算機(jī)輔助管理學(xué)籍檔案是逐漸發(fā)展的過程.

四、簡化學(xué)籍檔案的作用

在新生入學(xué)時,首先用數(shù)碼照相技術(shù)對學(xué)生的外貌特征進(jìn)行記錄和確認(rèn),用數(shù)據(jù)庫技術(shù)錄入、保存、檢索、查詢、統(tǒng)計學(xué)生的學(xué)籍狀態(tài)、考試成績、畢業(yè)和學(xué)位獲得等情況;使用電子文稿發(fā)放、保存、查詢學(xué)籍管理的各種文件和學(xué)生的基本情況等.計算機(jī)的介入打破了傳統(tǒng)的管理模式,使得原本復(fù)雜的學(xué)籍檔案管理進(jìn)入信息自動化的新領(lǐng)域.利用計算機(jī)輔助管理學(xué)籍檔案能減輕檔案管理工作的強(qiáng)度、提高檔案管理工作的效率,并能減少檔案管理工作的失誤.由于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展是一個逐步開發(fā)、完善的過程,同時使用該技術(shù)的學(xué)籍檔案管理人員也有逐步學(xué)習(xí)應(yīng)用的階段.

五、提高學(xué)籍檔案管理人員的素質(zhì)

在信息技術(shù)發(fā)展的今天,學(xué)校學(xué)籍檔案管理人員存在著知識結(jié)構(gòu)老化、服務(wù)技能單一的現(xiàn)象.僅憑原有的知識、技能、經(jīng)驗(yàn)很難適應(yīng)新技術(shù)應(yīng)用的要求,因此學(xué)籍檔案管理人員必須進(jìn)行專業(yè)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),使之掌握學(xué)籍檔案管理的法律法規(guī)及教育部相關(guān)文件,在了解計算機(jī)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷更新自身的知識結(jié)構(gòu),以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化社會對學(xué)校學(xué)籍檔案管理的要求.

參考文獻(xiàn)：

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[2] 張 姝,韓振英.計算機(jī)在學(xué)籍檔案管理中的應(yīng)用[J].洛陽工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報,1998(21).

[3] 吳肖瑋.實(shí)施計算機(jī)檔案管理存在的問題與對策[J].山西檔案,2005(6).

計算機(jī)畢業(yè)論文范文三

摘 要

當(dāng)今時代正處于信息化高度發(fā)展的時期,在各個領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)逐漸對計算機(jī)等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分利用,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在給人們帶來便利的同時,一些不法分子也給網(wǎng)絡(luò)的安全帶來了一定的隱患,嚴(yán)重威脅著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全狀況.因此,對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題引起高度的重視,加大對其的研究深度和廣度,做好網(wǎng)絡(luò)防護(hù)工作,從而加快推進(jìn)安全的網(wǎng)絡(luò)體系的建立,從根本上保證網(wǎng)絡(luò)的安全和暢通,實(shí)現(xiàn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的快速、健康、可持續(xù)的發(fā)展.

【關(guān) 鍵 詞 】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全 內(nèi)涵與特征 現(xiàn)狀 技術(shù)新策略

最近這幾年,由于全世界的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的安全問題越來越被嚴(yán)重的威脅,比如網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)竊賊、病毒發(fā)布者以及黑客的侵襲,還有系統(tǒng)的泄密者.目前,人們雖然頻繁地運(yùn)用復(fù)雜的軟件技術(shù)(通道控制機(jī)制、代理服務(wù)器以及防火墻),然而不論在發(fā)展中國家還是發(fā)達(dá)國家,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全均嚴(yán)重危害著社會.此時應(yīng)該分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀,同時探討出網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)新策略.

1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的內(nèi)涵與特征介紹

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全就指計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的軟件及硬件,還有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)經(jīng)受保護(hù),保證不遭受惡意的攻擊或意外的因素破壞、泄漏或者更改數(shù)據(jù),以使計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)可以可靠正常地運(yùn)行,還確保網(wǎng)絡(luò)服務(wù)沒有中斷狀況的出現(xiàn),按照計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全自身的特殊性,分析出來網(wǎng)絡(luò)安全包括下面的特征：難設(shè)防性,易受攻擊性,快速傳播性以及防范的高難度性.

2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀分析

在我國,計算機(jī)違法犯罪一直增加,對于信息安全的發(fā)展,與發(fā)達(dá)國家的水平相比,我國存在較大的差距,另外,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)技術(shù)也較為低下,因此在我國,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀存在下述的特點(diǎn)：

(1)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的人才沒有較高的素質(zhì),對于網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)工作,雖然其較晚的開始起步,然而發(fā)展越來越快,但是還不能大力適應(yīng)社會要求.

(2)信息安全意識也不深厚,許多企業(yè),還有個人只是淺顯地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全,沒有較高的自我防護(hù)能力,有關(guān)積極的信息安全管理對策嚴(yán)重缺失,最后還未充分意識到具有嚴(yán)重性后果的信息安全事故.

(3)沒有深厚的基礎(chǔ)信息產(chǎn)業(yè),許多關(guān)于硬件的核心技術(shù),還有核心部件對外國的依賴性比較嚴(yán)重,對于軟件,國際市場價格和壟斷威脅著它們.

2.1 用戶安全應(yīng)急意識較為薄弱

在經(jīng)常狀況下,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是較為龐大的,用戶自己偶爾由于不當(dāng)?shù)牟僮?會讓計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生某些問題,進(jìn)而會對整個網(wǎng)絡(luò)發(fā)生影響.病毒經(jīng)常侵襲人們的計算機(jī),網(wǎng)絡(luò)管理者雖然設(shè)置有關(guān)的一些權(quán)限,然而文件的丟失以及被感染、密碼登陸發(fā)生失敗有關(guān)的一些問題會產(chǎn)生,這些給網(wǎng)絡(luò)用戶帶來相當(dāng)大的損失.對于網(wǎng)絡(luò)的訪問系數(shù),其控制具有一定的局限性,偶爾造成傳輸過程里的有些錯誤,在某個時候,由于防火墻設(shè)置問題,對一些程序的順利運(yùn)用會產(chǎn)生干擾.在這個時候,黑客便得到了進(jìn)行破壞的機(jī)會,進(jìn)而實(shí)施攻擊,并破壞,到一定的程度上,不必要的一些損失就會發(fā)生.

2.2 操作系統(tǒng)漏洞的問題,還有網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的問題

在目前,比較常用的很多操作系統(tǒng),都有安全漏洞的存在,對于這些操作系統(tǒng)自身具有的安全漏洞,黑客進(jìn)行侵入系統(tǒng).因?yàn)樵O(shè)計的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不合理,也沒有規(guī)范性,對安全性的考還缺少,進(jìn)而影響到了安全性.對于網(wǎng)絡(luò)安全管理,其認(rèn)證缺乏,另外的人員極易進(jìn)行盜用,人為因素導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)安全存在隱患.

3.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)新策略的探討

3.1 第一個新策略就是4-7層網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

與原先的2-3層設(shè)備不同,經(jīng)過4-7層智能應(yīng)用交換設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)得以構(gòu)成,能夠讓網(wǎng)絡(luò)傳輸層之上的數(shù)據(jù)包得到合理分析,還能有效分析應(yīng)用層的數(shù)據(jù)包,如此的設(shè)備可在負(fù)載均衡領(lǐng)域里經(jīng)受大規(guī)模的應(yīng)用,最終保證IP應(yīng)用,還有企業(yè)流量處于INTERNET的最優(yōu)服務(wù)以及運(yùn)行,除此之外,4-7層智能應(yīng)用交換設(shè)備又對安全模塊進(jìn)行了集成,它不但可以當(dāng)作服務(wù)器,還能當(dāng)作路由器前方的防線,對于應(yīng)用層的病毒攻擊對網(wǎng)絡(luò)的入侵,其可以實(shí)施阻止.Radware讓DefensePro專用高性能安全交換機(jī)推廣出來了,可以就多余1200種的網(wǎng)絡(luò)攻擊實(shí)施預(yù)防,還能進(jìn)行攔截以及隔離,進(jìn)而合理實(shí)現(xiàn)高性能及即時的應(yīng)用安全.最終在安全方面,大力體現(xiàn)出來舉足輕重的作用.

3.2 第二個新策略就是手機(jī)信息安全工具策略

對于手機(jī)信息安全工具策略,它就是新一代的計算機(jī)風(fēng)險防范服務(wù),同時它還有很好的前景,重點(diǎn)依靠移動通信數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)平臺,借助于無線網(wǎng)絡(luò)與手機(jī),其就是傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)的擴(kuò)展及蔓延.在用戶手機(jī)里面,進(jìn)行對應(yīng)插件的安裝,讓其和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系建立起來,用戶手機(jī)會成為終端設(shè)備,能夠進(jìn)行身份識別、接收信息以及辦理業(yè)務(wù),它的優(yōu)勢主要包括：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會一直改善,無線網(wǎng)絡(luò)寬帶得到擴(kuò)展,時延得到降低,穩(wěn)定性也得到提高,這些讓手機(jī)信息化具有了大力的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),用戶能夠讓手機(jī)終端功能得到實(shí)現(xiàn),用戶關(guān)聯(lián)度不僅高,而且風(fēng)險防范能力還強(qiáng),手機(jī)帶著比較便利,還基于自己的PIN碼,手機(jī)終端存在唯一性,當(dāng)用戶執(zhí)行有關(guān)操作的時候,網(wǎng)絡(luò)中心就發(fā)送給手機(jī)隨機(jī)的二維驗(yàn)證碼,在理論上,如此的作法讓盜用者沒有辦法進(jìn)行復(fù)制,網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險極大地降低.

3.3 第三個新策略就是GAP信息安全技術(shù)

這篇論文轉(zhuǎn)載于 http://www.oh100.com

在外國內(nèi),GAP信息安全技術(shù)對專用硬件進(jìn)行利用,讓它的2個網(wǎng)絡(luò),在沒有連通的時候,保證資源共享的實(shí)現(xiàn),還讓數(shù)據(jù)安全傳輸?shù)玫綄?shí)現(xiàn).原因在于GAP的硬件設(shè)計較為特殊,能保證內(nèi)部用戶網(wǎng)絡(luò)的安全程度得到極其增加,不僅以色列以及美國的金融、軍政與航天的要害部門對其進(jìn)行了采用,另外有些電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)也進(jìn)行積極的采用.

4.總結(jié)

總之,需要積極分析計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的現(xiàn)狀,更要探討出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)新策略,以保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可靠安全地運(yùn)行.

參考文獻(xiàn)

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