關(guān)于合唱團(tuán)的作文

合唱指一種集體性的歌唱藝術(shù)。在合唱中，人員分成若干聲部，分別采用不同的旋律，同時(shí)演唱。這類表演團(tuán)隊(duì)被稱為合唱團(tuán)或者合唱隊(duì)。下面我們來(lái)看看關(guān)于合唱團(tuán)的作文，歡迎閱讀借鑒。

(資料圖片僅供參考)

關(guān)于合唱團(tuán)的作文1

我是北師大南湖附校合唱團(tuán)的一員，每周都會(huì)訓(xùn)練，因?yàn)?1月就要參加比賽了，我們合唱團(tuán)每個(gè)人都很努力，想為學(xué)校爭(zhēng)光。

下午3點(diǎn)20分，我們開(kāi)始排練?？吹街芾蠋煴砬槭謬?yán)肅，我有點(diǎn)局促不安。這時(shí)，周老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“11月25，26日就要比賽了，從現(xiàn)在開(kāi)始排練不能請(qǐng)假，除非發(fā)燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽(tīng)。”我覺(jué)得周老師的要求一點(diǎn)都不高，有嚴(yán)格的紀(jì)律要求才能保障合唱的質(zhì)量，我很喜歡上合唱課。

上課了，我們開(kāi)始練聲，周老師讓我們唱無(wú)“嗚”?！皢琛瓎琛蔽覀兺现暢！巴?！你們一點(diǎn)兒精神狀態(tài)也沒(méi)有！”周老師厲聲呵斥?！拔抑白屩新暡空罩R子練，有沒(méi)有狀態(tài)，一眼就看得出來(lái)，要不要你們也試一試？”聽(tīng)后，我們便開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)發(fā)生。

練聲結(jié)束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過(guò)了?！惫?，大家仔細(xì)查閱后都發(fā)現(xiàn)了不同之處。就在這時(shí)，李老師走了進(jìn)來(lái)，李老師是我們的主教老師，看來(lái)我們要分聲部練習(xí)了。我是低聲部，在音樂(lè)教室二排練。開(kāi)始排練啦，團(tuán)員們認(rèn)真地練唱。前面都沒(méi)有問(wèn)題，但是后面問(wèn)題就來(lái)了，老師改過(guò)的地方幾乎全軍覆沒(méi)，只有一兩個(gè)是對(duì)的。

徐老師說(shuō)過(guò)，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯(cuò)。我們努力改了很久，最后終于改了過(guò)來(lái)。那已是4點(diǎn)30分，我們改了半個(gè)小時(shí)，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時(shí)間，我們?nèi)齻€(gè)聲部就開(kāi)始合了。剛走進(jìn)教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺(jué)得那位老師提的建議都很對(duì)，我的直覺(jué)告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時(shí)都已經(jīng)快五點(diǎn)鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。

十一月就要進(jìn)行合唱比賽啦，相信通過(guò)團(tuán)員們的共同努力，在指導(dǎo)老師的幫助指導(dǎo)下，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，為校爭(zhēng)光。

關(guān)于合唱團(tuán)的作文2

每當(dāng)想起那合唱團(tuán)的事，心里都會(huì)有百般滋味，甚至有一點(diǎn)懷念那“酸甜苦辣”的時(shí)光。

酸

先來(lái)說(shuō)說(shuō)“酸”事吧，我是合唱團(tuán)里高聲部的高材生，付玉豐是中等生，至于劉嘉濤嘛，只好當(dāng)“低材生”，不過(guò)我們的進(jìn)度非常快，我們的陳真老師也很厲害，有一天，正當(dāng)歌詞快學(xué)完了，可誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，“老王”說(shuō)“你怎么先學(xué)歌詞，明明是先學(xué)音譜?！本瓦@樣，辛辛苦苦學(xué)的歌詞都白費(fèi)了，讓人心里感覺(jué)酸酸的。

甜

無(wú)論怎么樣，甜可不能少，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，雖然有點(diǎn)累，雖然有點(diǎn)苦，但是一想到我可以參加學(xué)校合唱團(tuán)，代表學(xué)校去演出，為學(xué)校爭(zhēng)光，因此心里很高興很自豪。

苦

有甜必有苦，有時(shí)候驕陽(yáng)似火，我們還要去“一朵一果”，一個(gè)星期五，老師說(shuō)“明天晚上七點(diǎn)在一朵一果集合?！蔽夷翘鞆墓べQ(mào)新區(qū)走到那，我就累的不行了，但是沒(méi)想到結(jié)束之后竟然還下起了傾盆大雨，頓時(shí)我心里有點(diǎn)苦不堪言。

辣

本來(lái)我們這組分?jǐn)?shù)并不多，可是，偏偏了劉嘉濤這個(gè)話嘮，一說(shuō)起話來(lái)，就如同江水般滔滔不絕，多次害我們險(xiǎn)些扣分。有一次被老師抓個(gè)正著，扣了一分，這時(shí)我們變成了“負(fù)一分”了，我的心因此火辣辣的。

酸甜苦辣，人生必須經(jīng)歷的四種味道，有了這四種味道，我們的生活才會(huì)變的多姿多彩。

關(guān)于合唱團(tuán)的作文3

我是四年級(jí)暑假才參加合唱團(tuán)，班上的同學(xué)要我一起去參加，發(fā)現(xiàn)原來(lái)也有男生對(duì)合唱團(tuán)有興趣，合唱團(tuán)老師─薛老師，現(xiàn)在我六年級(jí)，薛老師教我也將近快要3年了。

我進(jìn)去也沒(méi)幾個(gè)月就被帶去參加比賽了，那時(shí)，我唱歌也有些進(jìn)步了，有人問(wèn)：合唱團(tuán)是要干嘛？我回：合唱團(tuán)是一種唱歌的團(tuán)體，有分部的喔！合唱團(tuán)目前有三部，我們合唱團(tuán)也會(huì)為校爭(zhēng)光，主要是在唱客家戲民歌。

當(dāng)我開(kāi)始接觸民歌同時(shí)我的夢(mèng)想也建立了，想著合唱團(tuán)就像是小鳥(niǎo)依樣一團(tuán)在歌唱，歌聲當(dāng)然比小鳥(niǎo)唱得好聽(tīng)，合唱團(tuán)也有指揮跟伴奏喔！指揮老師會(huì)教我們一些技巧，伴奏老師會(huì)提醒我們音調(diào)讓我們更有音色，但我們也要跟伴奏還有指揮培養(yǎng)默契，聲音才不會(huì)聽(tīng)起來(lái)散散的，也不會(huì)搶拍更不會(huì)走音，走音就不好聽(tīng)了，團(tuán)結(jié)合作，團(tuán)結(jié)就是力量。

在剩兩個(gè)多月，我們六年級(jí)就要離開(kāi)學(xué)校了，我也要離開(kāi)合唱團(tuán)，希望往后有更多人來(lái)參加合唱團(tuán)，不然合唱團(tuán)真的要被要求解散，還有一句：薛老師辛苦你了！

關(guān)于合唱團(tuán)的作文4

我像是一輛汽車，隨時(shí)都會(huì)遇到十字路口，不知道要往哪里走，有時(shí)過(guò)于沖動(dòng)，向前橫沖直撞，不聽(tīng)別人的建議，有時(shí)左右為難，在中央不停的徘徊，不知道該怎么辦；有時(shí)沒(méi)有勇氣，向后尋找別的路口。

在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)我要不要參加合唱團(tuán)，那時(shí)，愛(ài)唱歌的我，深深的被迷惑了，老師叫我回去自己決定，我從一放學(xué)回家就在思考這個(gè)問(wèn)題，但是又要顧好課業(yè)，又要練習(xí)唱歌，實(shí)在是非常的忙，可是老師對(duì)我的"期望非常高，所以我還是決定要參加合唱團(tuán)，從那時(shí)候開(kāi)始，我的生活變得更充實(shí)。

合唱團(tuán)之前得過(guò)很多獎(jiǎng)項(xiàng)，我當(dāng)然也要努力練習(xí)，老師叫我唱中低音，那時(shí)候，我高興極了，但是課業(yè)的壓力又更大了，回家后根本沒(méi)有時(shí)間練習(xí)，所以我決定要退出合唱團(tuán)，我因此反省自己了非常久，我應(yīng)該要想到五、六年級(jí)的課業(yè)，不應(yīng)該因?yàn)樽约阂粫r(shí)的喜歡，像車子一樣橫沖直撞，要經(jīng)過(guò)大腦的深思熟慮，才可以下決定。

那一次，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇，這個(gè)錯(cuò)誤的決定讓我學(xué)到了很多，雖然這是個(gè)錯(cuò)誤的決定，但是我非常的自傲，因?yàn)槲铱梢宰约鹤鰶Q定！

關(guān)于合唱團(tuán)的作文5

我是個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩子，幻想著有一天，能在燈光閃耀的大舞臺(tái)上，以動(dòng)聽(tīng)的歌聲征服觀眾；喜歡唱歌的我，愿意沉浸在動(dòng)聽(tīng)的旋律中去享受音樂(lè)的美好。因此，一顆夢(mèng)想的種子在我上二年級(jí)時(shí)就在心中深深地埋下了——我要參加學(xué)校合唱團(tuán)！

但是，每一次，老師說(shuō)合唱團(tuán)要招生，問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)想?yún)⒓訒r(shí)，都是我最猶豫不決的時(shí)候。也許有人會(huì)問(wèn)“既然喜歡唱歌，為什么不加入進(jìn)去，反而還要猶豫呢？”因?yàn)椋译m然愛(ài)唱歌，但卻不擅長(zhǎng)唱歌，可能連入團(tuán)考試都無(wú)法通過(guò)。我總是既想唱，又不敢唱。所以，一次又一次，我總是帶著遺憾離開(kāi)音樂(lè)教室。

可是，心中的那顆種子還在啊！每當(dāng)我看到學(xué)校的合唱團(tuán)在全校師生面前大展風(fēng)采，那悅耳的歌聲，就如同夜鶯在黑暗中鳴叫，給世界帶來(lái)一片光明，那時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的一員，該多好??！每當(dāng)我看到我們班的幾位合唱團(tuán)成員歡笑著，邁著輕盈的腳步往音樂(lè)教室走去時(shí)，我就想：如果我也是合唱團(tuán)的一員，該多好?。≡谶@樣的羨慕和向往中，心中的種子慢慢地發(fā)了芽，使我終于鼓起勇氣推開(kāi)了音樂(lè)教室的大門。

五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天下午，我懷著既憧憬而又忐忑不安的心情走進(jìn)了音樂(lè)教室，我決心試一試。我給老師唱了一首《紅蜻蜓》，可能是太緊張的緣故，唱完之后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你唱跑調(diào)了。回去練習(xí)練習(xí)，等下一次機(jī)會(huì)吧。”我十分沮喪地走了。

但那次的失敗并沒(méi)有阻攔我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我依然是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放聲歌唱的女孩子，依然是那個(gè)聽(tīng)到音樂(lè)就陶醉在里面的女孩子，我依然追求著我的夢(mèng)想，我依然心懷希望，盼望著下次合唱團(tuán)的招生。夢(mèng)想的嫩芽在我心中悄無(wú)聲息長(zhǎng)大著，我好想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)啊，好想好想……

后記：就在寫(xiě)完這篇文章的第二天，我又一次和班上的兩個(gè)女生走進(jìn)音樂(lè)教室，鼓足勇氣接受了又一次的考試。這一次，我成功了，我終于實(shí)現(xiàn)了三年來(lái)的夢(mèng)想，老師接納我成為了合唱團(tuán)的一員，讓我唱高聲部。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的幸福感覺(jué)讓我激動(dòng)地想飛起來(lái)，也讓我明白：只要不放棄，只要能堅(jiān)持，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)。