我的陽(yáng)光伙伴作文

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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的陽(yáng)光伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的陽(yáng)光伙伴作文1

生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)采，飛揚(yáng)出優(yōu)美的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)，“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，無(wú)論做任何事情，你都可以無(wú)往不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉?lè)章就要善于與人合作，就如這一屆的足球比賽。

在我們學(xué)校的足球比賽當(dāng)中，我們班奪得了全年段的第一名。然而這一切，都?xì)w功于我們的刻苦訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作。

那一段時(shí)間，我們每天至少有一節(jié)課用來(lái)足球訓(xùn)練。記得剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我們就踢了一場(chǎng)足球賽。那時(shí)候，因?yàn)閮申?duì)都是第一次比賽，都毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始，就是鬧哄哄的，大家都在一個(gè)勁兒的搶球，完全不懂得團(tuán)隊(duì)的配合。通過(guò)老師每天對(duì)我們的指導(dǎo)和訓(xùn)練，我們懂得了團(tuán)隊(duì)間的配合，也掌握了踢足球的一些技能技巧，隊(duì)員間的默契也有了很大的提高。

訓(xùn)練匆匆而來(lái)，又匆匆而去。轉(zhuǎn)眼間，就到了決賽的時(shí)刻，我們雙方入了場(chǎng)，握了手，以表敬意。在場(chǎng)上見(jiàn)到了對(duì)手，我感覺(jué)有點(diǎn)不安，但我努力讓自己靜下心來(lái)，克服了內(nèi)心的恐懼。

比賽開(kāi)始了，我們雙方都拼了勁兒的把球往對(duì)方球門(mén)里踢，可對(duì)手好像更拼命，才一會(huì)兒，對(duì)方已經(jīng)繞過(guò)我們的幾名球員，把球帶到了我的眼前。我以為我會(huì)接住球，可是對(duì)方一個(gè)漂亮的射門(mén)，打破了我的幻想。只見(jiàn)他一腳，呼！球從我的身邊飛過(guò)，“嗚嗚嗚”，球進(jìn)了。我們立刻調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，派人盯著對(duì)方的主力，接著另外兩人則交替著進(jìn)攻、搶球、傳球來(lái)誘惑對(duì)方，讓他們不知道要盯誰(shuí)，亂了自己的陣腳，我和后衛(wèi)則鎮(zhèn)守后方，防止他們突然搶到球而進(jìn)攻射門(mén)。按照這樣的方法，我們總算是進(jìn)了一個(gè)球。大家歡呼雀躍，班主任對(duì)我們說(shuō)：“不要驕傲，再接再勵(lì)！”老師的話鼓勵(lì)了我們，也讓我們變得更警惕了。危險(xiǎn)！對(duì)方又再一次的逼近了我們的球門(mén)，可那個(gè)前鋒在射門(mén)時(shí)把球踢飛了，那球飛了好一會(huì)兒才降下來(lái)。在上半場(chǎng)的最后時(shí)刻，我們隊(duì)長(zhǎng)抓住了一個(gè)機(jī)會(huì)，射門(mén)！球進(jìn)了！

中場(chǎng)休息時(shí)，班主任對(duì)我們說(shuō)：“下半場(chǎng)你們主要負(fù)責(zé)防守就好了，因?yàn)楝F(xiàn)在是二比一了。當(dāng)然，如果有機(jī)會(huì)進(jìn)球也是要拼的。你們要盯住前鋒和那幾個(gè)對(duì)我們有威脅的隊(duì)員。”防守、進(jìn)攻，進(jìn)攻、防守，我們互相配合牽制著對(duì)方的進(jìn)攻。嘀，一聲哨響。隨后裁判一個(gè)停的手勢(shì)出來(lái)了。比賽結(jié)束了，我們?nèi)榷A了。勝利了！我們贏了！我們高興地?fù)肀г谝黄?，這段時(shí)間來(lái)的辛苦訓(xùn)練總算沒(méi)有白費(fèi)，我們給自己交了一份滿意的考卷。

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)足球賽，更促進(jìn)了我跟同學(xué)們之間的友誼，我們的感情越來(lái)越深，我們之間的配合也越來(lái)越默契了。讓我們共同成長(zhǎng)，加油我的伙伴們！

我的陽(yáng)光伙伴作文2

春風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵高大挺拔的香樟樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的江中校園生活。

對(duì)我們而言，學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚，如此陽(yáng)光的校園是我的好伙伴。

校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。最近學(xué)校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學(xué)校的操場(chǎng)每天都熱鬧非凡?；@球賽和足球賽正在我校如火如荼的開(kāi)展。我們初二年級(jí)比賽的項(xiàng)目是籃球賽。你瞧，賽場(chǎng)上生龍活虎，加油聲綿延不斷。一個(gè)班級(jí)的一隊(duì)員剛出場(chǎng)就來(lái)了個(gè)“下馬威”，旁邊的拉拉隊(duì)的底氣更足了。拉拉隊(duì)愈喊愈響，場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)酱蛟狡饎?。又是一個(gè)精彩的投籃，全場(chǎng)報(bào)以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鳥(niǎo)巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的`比賽，真是扣人心弦!看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運(yùn)動(dòng)員的勇敢拼搏，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。

春日暖陽(yáng)和煦照耀著大地，萬(wàn)物正肆意地享受著這份溫暖，在我?；@球場(chǎng)上正舉行著一場(chǎng)我班與六班的籃球賽，天上一群鳥(niǎo)兒，它們?cè)诳罩斜P(pán)旋了幾圈，也停在香樟樹(shù)上觀看這一

場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球賽。

哨聲響起，先是一陣熱烈的歡呼聲打破的賽前緊張的氣氛。我們先開(kāi)球，首先我傳球給黃奇，見(jiàn)他右手帶球，向右側(cè)猛烈的突破，做了個(gè)假動(dòng)作，把球傳給了鄧榆，盯著籃筐，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，那球向前旋轉(zhuǎn)。在筐內(nèi)繞了幾圈，又迅速的飛出了三分線。被6班鄧鑫杰以迅雷不及掩耳的速度，將球傳過(guò)了三個(gè)人的手后，投籃?！班А币宦暻宕喽殖林氐穆曇簦蚬郧傻谋倪M(jìn)了籃筐。再看看大家，那愁眉苦臉的樣子。不由得心里嘆了口氣。發(fā)球，傳球，我一個(gè)漂亮的突破，將球送進(jìn)了籃筐許久沒(méi)聽(tīng)到的歡呼響起了。這球已沾滿了大家辛勤的汗水，此時(shí)大家的眼神里迸出了兩個(gè)字：配合。團(tuán)結(jié)的熱度傳給了那榕樹(shù)的枝條，仰起頭來(lái)觀看比賽。

對(duì)方開(kāi)球，我上前一斷，將球挑到了空中，奮力一跳，把球推向隊(duì)友，再閃電般的奔向籃下，又退到二分線，球一傳。擺好姿勢(shì)，順著彈跳起的力量，放手一扔，球進(jìn)了。我面無(wú)表情的又走那中間，因?yàn)槲抑?，不能放松警惕。就這樣的來(lái)回?cái)?shù)次，隨后由于體力透支和實(shí)力的懸殊，終以8分的差距輸?shù)袅吮荣?。但從這場(chǎng)比賽中，我看到了大家團(tuán)結(jié)配合的那股勁，我們是最棒的。

我是如此熱愛(ài)這激情的籃球運(yùn)動(dòng)，磨煉意志，鍛煉體魄，它是我的好伙伴，這灑滿陽(yáng)光的校園，它既是陪伴我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，也是我的好伙伴。