關(guān)于腳步的作文(集合15篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于腳步的作文，歡迎閱讀與收藏。

【資料圖】

關(guān)于腳步的作文1

太陽(yáng)已經(jīng)西斜了，變得通紅通紅的，發(fā)出淡淡的，柔和的光。給片片云兒披上了一件件彩衣。夕陽(yáng)下，一個(gè)女孩正朝著家的方向狂奔，那個(gè)人就是我。我怎么也沒(méi)想到僅因?yàn)檎`了校車，就要花大把的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)。我抬起手腕看了看手表，六點(diǎn)二十分了，換做平時(shí)我早吃完晚飯洗完澡了。望著漸漸沉下的暮色，我不禁加快了腳步。

進(jìn)了家門，我匆匆地向家人打了招呼，便直奔廚房，耳畔傳來(lái)媽媽責(zé)怪的聲音：“怎么那么晚回家？校車出了問(wèn)題？家里人等著你吃飯呢……”我當(dāng)然無(wú)暇顧及媽媽那一連串的發(fā)問(wèn)。快速地扒著飯，筷子和飯碗的碰撞發(fā)出清脆的聲響。我的念頭只有一個(gè)：快吃，再快一點(diǎn)，今晚我忙著呢。

當(dāng)我忙完所有事后，我打開(kāi)了電腦登上了QQ。偶然進(jìn)入了語(yǔ)文老師的空間，看到了這么一句話：“稍安勿躁，開(kāi)始慢生活吧，重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的人?！毙幕舻乇诲窳耍路鹗窃绯炕ㄐ局械囊坏温?。回想我之前一路匆匆的模樣，我不禁搖搖頭，感覺(jué)心中的無(wú)奈在慢慢的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈一圈像波浪撞擊著我的心腔。原來(lái)我是這樣的一個(gè)人——腳步匆匆，思想匆匆，忘記了欣賞沿途的風(fēng)景。

我們生活在一個(gè)匆忙的社會(huì)里，匆忙得忘記了終點(diǎn)站在哪里?？傁矚g把自己的神經(jīng)繃緊得如一根緊繃的琴弦，以為這樣便能提高做事的效率，卻不知這過(guò)度緊張的琴弦只要輕輕一彈便會(huì)崩斷！既然這樣，為何不放松放松自己，嘗試——停下你匆匆的腳步呢?？纯刺焐系陌自?，它們或輕逸如絲或厚重交疊。找一個(gè)陰涼處，手捧一本書開(kāi)始慢閱讀，讓書墨香升華你的心靈。累了，輕輕閉上眼感受生活的氣息，讓清風(fēng)拂去你的心頭的焦灼。一切都是那么的舒適。

停下你匆匆的腳步吧?？矗谛袢展饷⒌挠H吻下，那野草葉上的顆顆水珠，閃爍著晶瑩五彩的顏色。風(fēng)兒輕輕一吹，便悄悄地滾落下來(lái)，發(fā)出輕輕的滴答聲。在陽(yáng)光下舒展舒展手臂，讓那金黃色的汁液緩緩而瀉，撒在你的周身看，似孩童時(shí)躺在母親懷中撒嬌，洋溢甜蜜幸福的味道。

停下你匆匆的腳步吧?；▋涸陲L(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

關(guān)于腳步的作文2

歲月如長(zhǎng)河，我們一步一步在這條延綿的長(zhǎng)河里行走。每個(gè)腳步都代表著不同的意義，偶爾它走向成功，偶爾它走向了失敗;偶爾它走向快樂(lè)，偶爾它走向了悲傷。

我們并不會(huì)每天都開(kāi)開(kāi)心心的，因歲月告訴我們，我們要經(jīng)歷磨難才會(huì)成長(zhǎng)!

那是在一個(gè)秋天，清涼的風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)很舒服，就像母親溫柔的輕撫。我喜歡這樣的季節(jié)，既不像春天多雨稠繆、夏天烈日當(dāng)空，也不像冬天嚴(yán)寒襲體。這樣的季節(jié)，最適合走在鄉(xiāng)間的小路上了!看著那一片片金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳，看著那一個(gè)個(gè)辛勤的農(nóng)民伯伯歡慶收獲。這一切一切，是那么的美好!然而，我只能想象著，向往著。

學(xué)習(xí)已進(jìn)入白化熱階段，為了讓一個(gè)成功的紅色腳步印入流年，我們都卯足了勁兒。每天抱著一堆作業(yè)和試卷回家，就連上廁所或洗澡都在背著知識(shí)點(diǎn)。爸爸為了不讓我背負(fù)太大的壓力，隔兩三天便會(huì)和我進(jìn)行一次關(guān)于學(xué)習(xí)的談話：“學(xué)習(xí)固然重要，但如果壓力太大而導(dǎo)致失常發(fā)揮，那之前的努力不是付諸東流了嗎?”媽媽為了讓我多睡幾分鐘、讓我吃得好一點(diǎn)，每天一大早起來(lái)煮好早餐，準(zhǔn)時(shí)充當(dāng)我的人聲鬧鐘!因?yàn)榘职?、媽媽，我的學(xué)習(xí)輕松且生活有序!

爸爸說(shuō)：“腳步是靠人走出來(lái)的，如果你不愿意邁出這第一步，那么你的人生只有空白一片?！鼻镲L(fēng)徐徐，我和爸爸漫步在大街上。相比街上行色匆匆的路人，我和爸爸無(wú)疑是異類。爸爸說(shuō)：“人還要學(xué)會(huì)享受，享受一下這個(gè)世界的美好，適當(dāng)?shù)姆潘梢幌?，偷一下懶，也未嘗不可!”

爸爸媽媽未曾嚴(yán)格的要求過(guò)我，他們陪伴著我學(xué)習(xí)，他們指引我走向正確的方向。

這個(gè)秋天，我掛著笑容將手中的成績(jī)單遞給爸爸媽媽。媽媽笑了，她輕撫我的頭發(fā)，“今晚想吃什么?媽媽給你做!”爸爸表情有點(diǎn)淡，“不要驕傲，要用盡力氣去拼那些影響著人生的事情，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，成功的向前邁出一個(gè)耀眼的步伐!

在我的人生中，我可能踏進(jìn)過(guò)泥潭，可能掉落過(guò)深淵，有兩雙溫暖的大手將我拉了起來(lái)，緊緊的牽著我，將我領(lǐng)向成功!在我踏過(guò)的地方，有兩個(gè)若隱若現(xiàn)的腳步，相伴左右!

關(guān)于腳步的作文3

前方的路還很遠(yuǎn)，還很坎坷，可是我只是一邊踩著父母的肩膀向上爬，一邊埋怨著他們的無(wú)能。路邊的小黃花在夏日的午后顯得格外平靜，似乎被定格著……

姐姐告訴我，她初三的生活是在“埋頭

”中度過(guò)的，每天踏著同樣的腳步，不停地倒帶，回放……

這是我聯(lián)想到路邊的小黃花，開(kāi)了又謝，又開(kāi)又謝……平凡的一生，自己是否也會(huì)這樣呢？

一陣莫名的窒息緊壓著我的胸口。

“踏踏…”這腳步聲雖然很小聲，但在這安靜的書房中卻顯得格外清脆……

“喝杯咖啡吧！這么晚了，提提神不用！你不知道我還有作業(yè)沒(méi)寫完嗎？出去！”一陣低吼把媽媽的話打斷了。

又一陣腳步聲“踏踏…?！彼坪醢殡S著失望……

看見(jiàn)媽媽離開(kāi)，我的心更加煩躁…窗外的小黃花，是否都睡著了……唉……

每天，都是在黑板上的白色度過(guò)的，偶爾帶著一些色彩，回到家又是一堆灰色的試卷……我們的汗水撒在路邊的小黃花上，在陽(yáng)光激揚(yáng)著這…

客廳里一陣來(lái)來(lái)回回急促的腳步聲，我剛和父母吵架，也算不上是吵：我剛放下筷子要起身，媽媽卻著急了：“就吃這么一點(diǎn)？再吃點(diǎn)?！薄安挥媚愎?，我作業(yè)很多”我冷冷的回答?！澳阍趺催@么說(shuō)話，你媽還不是為你好，越來(lái)越不像樣了！”爸爸也插了進(jìn)來(lái)。“是嗎？”我又冷冷的回答。其實(shí)我真的不想的，從小到大爸爸從來(lái)沒(méi)有這樣說(shuō)我……

強(qiáng)忍著淚水回到房間，我為什么要這樣說(shuō)？我為什么要這樣做？為什么就不能體諒父母？為什么？

窗外下起了雨，小黃花在雨中直點(diǎn)頭。

我打開(kāi)上了鎖的門，也許我明白了……于是我開(kāi)始寫作業(yè)，不一會(huì)兒，身后又傳來(lái)那陣熟悉的腳步聲—“踏踏”我先過(guò)頭，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有蘋果嗎？好餓！”“有！有！我這就去拿”帶著一點(diǎn)驚異與興奮，“踏…踏…”又一陣腳步聲，卻帶著一點(diǎn)歡快……

第二天，書桌上不知何時(shí)插了一束小黃花，給枯寂的書桌添上一點(diǎn)活力，散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)幽香……

后記：

前方勝利的山峰確實(shí)很遠(yuǎn)很坎坷，我沒(méi)有直升機(jī)，也沒(méi)有上層的社會(huì)關(guān)系更沒(méi)有多金的父母，我很平凡，可重要的是，我會(huì)努力，我不會(huì)放棄，回頭給那熟悉的腳步聲一個(gè)微笑，總有一天，我會(huì)破繭成蝶…小黃花笑了…

關(guān)于腳步的作文4

11：50，第五節(jié)課。臨近下課，所有人都蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向食堂沖去。不只是因?yàn)轲I，也是因?yàn)橹形邕€要英語(yǔ)過(guò)關(guān)。

時(shí)光總是這么匆忙，腳步也是。仿佛生活原本就是這個(gè)樣子，充斥著緊張的氛圍與匆忙的身影。每天總在校園里狂奔，在一棟棟樓之間穿梭著。雖是打打鬧鬧，卻也未曾停留。似乎，那山清水秀，那鳥(niǎo)語(yǔ)花香，永遠(yuǎn)都只是個(gè)布景罷了。生活就是這個(gè)樣子的嗎？只有無(wú)休無(wú)止的奔波？何不試試放慢腳步，多走走、多看看？

漫步在環(huán)校公路和小溪邊的石子路上，夕陽(yáng)映著慢悠悠的人影。路旁的野草肆意生長(zhǎng)著，其間還殘留了點(diǎn)點(diǎn)黃花；寢室大門前的梅子樹(shù)墜著果實(shí)，也有二三閑人摘來(lái)分吃；體藝樓門口的社會(huì)大白鵝伸長(zhǎng)了脖子，器宇軒昂地大步走著，偶爾瞥你一眼；濯纓湖面的荷花開(kāi)得正好，隱約能看到幾尾小魚在水中游曳。這些細(xì)微的美好，讓紛擾中的心沉靜下來(lái)，這樣悠悠回眸夕陽(yáng)正好的生活，才是生活的真面目罷？

沿著環(huán)校公路走過(guò)國(guó)際部，便思索著去咖啡廳小坐一會(huì)兒。走廊的盡頭，《菊次郎的夏天》傳來(lái)，鋼琴清靈的音色與輕快的曲調(diào)令人心情愉悅，空氣中彌漫著咖啡獨(dú)有的香味。推開(kāi)門，環(huán)顧四周。人并不多，圍著圓桌聊天嬉笑的；安靜地捧著一本詩(shī)集，偶爾抿一口咖啡的；下著五子棋，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣笑聲的，悠閑得自在?？M繞著的旋律，濃郁的香氣，一杯冒著熱氣的焦瑪，也可稱得上愜意了罷。坐在窗邊望著窗外的風(fēng)景，似乎抓住了什么，抓住了獨(dú)屬于慢的閑適與美好。

我們總在四處奔波，卻忽略了駐足的風(fēng)景。行色匆匆的我們錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)美好的瞬間，那么，讓腳步慢一些吧。沿環(huán)校公路轉(zhuǎn)一圈，亦或是聽(tīng)會(huì)兒歌，發(fā)會(huì)兒呆，讓自己的心沉淀下來(lái)。繁忙的學(xué)習(xí)生活之余，我已品味到了慢節(jié)奏的閑適自在。這就是生活原本的樣子啊，寧?kù)o而悠閑。那份細(xì)小的美好，值得我們?nèi)ンw會(huì)，去擁有。多年以后，當(dāng)你回想起這里，愿你除了枯燥的試題和大考的排名，還會(huì)記得那屬于畢業(yè)季的小黃花、一樹(shù)梅子、囂張跋扈的白鵝、香濃的咖啡氣息，還能回憶起這些屬于慢節(jié)奏的，晨曦中細(xì)碎的美好。

關(guān)于腳步的作文5

我走在漆黑的馬路上。整條街如死一般寂靜，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)小小的聲響，每一次的小聲響都將我的心狠狠地抬了一下。我的神吶!這天怎么說(shuō)變就變，小雨開(kāi)始嚦嚦的下，我不得不將我的書包放到頭上遮雨。這里，離家還遠(yuǎn)。

“嗒，嗒……”――突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，緊緊地跟著我。我暗自吃驚，害怕在熄燈滅火的街道間遇上壞事，難不成有人要搶劫?可我一個(gè)小學(xué)生，他想的是什么呢?我剪斷胡思亂想，鼓起膽子準(zhǔn)備在“兇手”靠近之際來(lái)個(gè)反身反擊，“1……2……3…”我口頭念著，瞬間，將手握成拳頭，轉(zhuǎn)身向后狠狠一錘(其實(shí)也根本不算錘，因?yàn)楱D―)，啊!打空了!(沒(méi)有任何東西，自然會(huì)打空)誒，怎么沒(méi)有人，難道我聽(tīng)錯(cuò)了?是吧……繼續(xù)向家的方向行走。

又走過(guò)兩分鐘的路，之間我的心不斷地在狠跳，因?yàn)橹g不斷地有同樣的、節(jié)奏輕緩的腳步聲在響起――這個(gè)死家伙，有種出來(lái)單挑吧!我暗暗地想。又走了一些路，腳步聲仍然在響起，我終于耐不住了，發(fā)瘋得向平時(shí)人最多的地方的通道跑，以為以我的跑步能力還是可以甩掉這個(gè)陰魂不散的死人，可事實(shí)并非我所想之簡(jiǎn)單，腳步聲急促起來(lái)――他也在跑吶?我怎么這么倒霉呢?想不跑了，任人‘宰割’(我太夸張了吧)。

站在原地，腳步聲隨之停止――要來(lái)了……來(lái)吧，不怕你!許久，沒(méi)有動(dòng)靜，他走了嗎?我悄悄地向身后瞥了一眼――啊!還是沒(méi)有人?!我用手揉揉眼睛，以為是太困了眼力不好，真的沒(méi)人!多慮了!

我邊走邊想，身后仍然響著一種腳步聲……腳步聲!我突然明白了什么，是我的腳步聲嘛!

照理來(lái)說(shuō)，自己不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇得一身冷汗，更不應(yīng)該對(duì)一段腳步聲胡思亂想，因?yàn)槟_步聲和影子如此肖像的聲或物可以說(shuō)是自己的兄弟，我被自己的腳步聲嚇住，不就等于給自己兄弟的一個(gè)平常的動(dòng)作給嚇得半死么?

關(guān)于腳步的作文6

不是我太嬌慣，而是你的腳步太快，和朋友穿梭于學(xué)校里卻總跟不上她的腳步，心里一陣莫名的躁動(dòng)。是的，朋友的腳步是那樣的匆匆，匆匆地以至我刻意去追還是跟不上。于是每每我都會(huì)問(wèn)：“你趕著去投胎呢？走這么快?！薄翱靻幔俊薄翱?，很快。”這時(shí)我心里卻已有了一種奇特的情愫，在無(wú)意的快行中，是否我遺露了些什么呢？

每天總是低著頭快步行走，來(lái)去如風(fēng)是否我真的錯(cuò)過(guò)了一些什么呢？突然想起剛剛學(xué)步的幼年，兒時(shí)的腳步是那么的緩慢呀，牽著父母的大手洋洋自得地蹣跚行走，用很長(zhǎng)時(shí)間去走一條很短的路，但是兒時(shí)心中的愜意與滿足，又豈是一言半語(yǔ)能描繪的。隨著年齡的增大，我走得越來(lái)越快以至父母再也跟不上我前進(jìn)的腳步，我從始到終似乎從未停下腳步看看自己所走的路，看看途中同樣行走的人物，以至讓自己匆匆成為了旅途中不足為奇的過(guò)客，平凡淡泊。

當(dāng)再一次走這條被自己忽視了成百上千的旅途時(shí)，我沒(méi)有刻意去追趕朋友飛快的腳步。而是一個(gè)人慢慢行走，慢慢思索，慢慢觀賞旅途的風(fēng)光，偶爾見(jiàn)了熟人也會(huì)給予一個(gè)幸福的微笑，忽然覺(jué)得原來(lái)放滿腳步也是一種藝術(shù)，緩慢行走也是一種幸福。

然而在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)又有誰(shuí)能真正地做到放慢腳步呢？人們走過(guò)的地方一片沙土，又有誰(shuí)能真正駐足看看兩邊的花草和樹(shù)木呢？

發(fā)小曾經(jīng)抱怨說(shuō)自己錯(cuò)過(guò)了許多故事，自己錯(cuò)過(guò)了許多經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)我還不明白是什么意思，現(xiàn)在卻感到自己又何嘗不是呢？每個(gè)人的一生都是一本故事書，每個(gè)人的一生都是由一件件小事組成的。當(dāng)我們停下腳步的一瞬間，也許就會(huì)遇到影響自己的一件趣事，打動(dòng)自己的一個(gè)經(jīng)歷，讓自己的故事書更加的有趣與充實(shí)。

親愛(ài)的朋友，當(dāng)你走得累了時(shí)，你可以停下你前進(jìn)的步伐駐足遠(yuǎn)視、觀賞一下沿途的美景；當(dāng)你在競(jìng)爭(zhēng)中傷痕累累、身心疲憊時(shí)，不妨停下你的腳步與別人交談心扉；當(dāng)你因?yàn)樯畹吕Э喽纯嗖豢皶r(shí)，你不妨停下生活的腳步，細(xì)細(xì)打算一下自己的人生。

匆匆地，人來(lái)人去，不再注重生活的細(xì)節(jié)，不再注重沿途的風(fēng)景，不再注重生活的點(diǎn)滴。

放慢腳步吧！也許你從這樣做的一刻起，你將發(fā)現(xiàn)真正的你自己，你將發(fā)現(xiàn)那樣的自己才是最快樂(lè)的！

關(guān)于腳步的作文7

我走過(guò)湖畔山林間的小路，山林中和小路上只有我;林鳥(niǎo)尚未歸巢，松濤也因無(wú)風(fēng)而暫時(shí)息怒……突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，亦步亦趨，緊緊地跟隨著我。我暗自吃驚，害怕在荒無(wú)人煙的叢林間碰上了剪徑?；剡^(guò)頭來(lái)一看:什么也沒(méi)有，那聲音來(lái)自于自己的腳步。

照理不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇住，因?yàn)樵谏倌陼r(shí)我就在黑暗無(wú)人的曠野間聽(tīng)到過(guò)此種腳步。那時(shí)我住在江邊的一個(gè)水陸碼頭上，那里沒(méi)有學(xué)校，只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館，我只能去那里讀書。那位塾師要求學(xué)生們苦讀，即使不頭懸梁，錐刺股，卻也要“聞雞起舞”，所謂聞雞起舞就是在雞鳴時(shí)分趕到學(xué)塾里去讀早書。農(nóng)村里沒(méi)有鐘，全靠雞報(bào)時(shí)?！靶垭u一唱天下白”，那是詩(shī)句，實(shí)際上雞叫頭遍時(shí)只是曙色萌動(dòng)，到天下大白還有一段黎明前的黑暗。我在這黑暗中向兩華里之外的學(xué)塾走去，周圍寂靜無(wú)聲，卻聽(tīng)到身后有沙沙的腳步聲，好像是誰(shuí)尾隨著我，回頭看時(shí)卻又什么也沒(méi)有。那時(shí)以為是鬼，嚇得向前飛奔，無(wú)論你奔得多快，那聲音總是緊緊相隨，你快它也快，你停它也停。奔到學(xué)塾里上氣不接下氣地告訴塾師，塾師睡在床上教導(dǎo)我說(shuō):

“你不要怕鬼，鬼不傷害讀書人。你倒是要當(dāng)心人，壞人會(huì)來(lái)剝你的衣裳，搶你的錢?！?/p>

老師的教導(dǎo)我終身不忘，多少年來(lái)我在黑暗的曠野中行走時(shí)從來(lái)不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里給你一拳，或者是背后捅你一刀。不過(guò)，這種擔(dān)心近年來(lái)也淡忘了，因?yàn)榻陙?lái)我很少在黑暗的曠野中行走，也很少聽(tīng)到自己的腳步聲。

是的，我聽(tīng)不到自己的腳步聲已有多年了，多年來(lái)在繁華的城市里可以聽(tīng)到各種各樣奇妙的聲響:有慷慨陳詞，有嘁嘁私語(yǔ)，有無(wú)病的呻吟，也有無(wú)聲的哭泣;有舞廳里重低音的轟鳴，也有警車呼嘯著穿城而過(guò)……喧囂，轟鳴，什么聲音都有，誰(shuí)還能聽(tīng)到自己的腳步聲?

要想聽(tīng)到自己的腳步聲，好像必須是在寂寞的時(shí)候，在孤苦的時(shí)候，在泥濘中跋涉或是穿過(guò)荒郊與空林的時(shí)候，這時(shí)候你才能清晰地聽(tīng)到自己的腳步聲:那么沉重，那么遲疑，那么拖沓而又疲憊;躑躅不前時(shí)你空有嘆息，無(wú)故狂奔后又不停地喘息。那種腳步聲能夠清楚地告訴你，你在何處，你是從哪里來(lái)，又欲走向何處。

關(guān)于腳步的作文8

每一秒，我們都在成長(zhǎng)。即使成長(zhǎng)的道路的盡頭是死亡，我們也沒(méi)停下過(guò)腳步。在成長(zhǎng)的道路上，我們的腳步總是有增無(wú)減。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，每一步跨出去的長(zhǎng)度都在延長(zhǎng)，這正是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

從我家到培訓(xùn)班有一段比較長(zhǎng)的路，我一個(gè)人走索然無(wú)味，唯一能解悶的就是漫無(wú)目的地?cái)?shù)自己的腳步。我最喜歡無(wú)聊時(shí)數(shù)數(shù)了，那時(shí)我才四年級(jí)。一路數(shù)著自己的腳步，每次數(shù)的數(shù)都記得特別牢。這次，去學(xué)校時(shí)走了836步，放學(xué)回家時(shí)用了796步，這數(shù)字似乎很大。

一天，我在去上培訓(xùn)課的路上，慢悠悠地?cái)?shù)著腳步，去時(shí)802步，802步？我記得上次是836步啊！上完培訓(xùn)課回家，我走了784步，奇怪了，上次是796步啊，難道這次是我走得快了？

寒假，我在上培訓(xùn)課的路上又?jǐn)?shù)了一下自己的腳步，796步，腳步的數(shù)量在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。也許，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)呢?；丶业穆飞?，我走了780步，依然比上次的少。此時(shí)我已經(jīng)五年級(jí)了，我仍在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn)。

上了初中，學(xué)習(xí)便成了頭等大事，我只得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。一天早上，我和媽媽一起刷牙。鏡子前，我和媽媽都站得筆直。還記得以前與媽媽站在一起的時(shí)候，我總是仰視著她。可現(xiàn)在，我看著鏡中的自己，已經(jīng)比媽媽高許多了。媽媽看過(guò)來(lái)：“呀！鄭熙，你看得見(jiàn)我嗎？”“看不見(jiàn)?！蔽覔u了搖頭?！伴L(zhǎng)高了，怎么這么快，這么快就超過(guò)你老媽了?！眿寢屳p嘆了口氣。這句話我記得很牢。

出門時(shí)，我與媽媽并肩而行?？勺咧咧?，我左手邊的媽媽便不見(jiàn)了蹤影。我頓了頓腳步，回頭一看，媽媽正疾步向我走來(lái)。見(jiàn)我止步了，媽媽便趕忙上前，邊喘著氣邊埋怨道：“你怎么走這么快?。繈寢尪稼s不上了?！边@時(shí)，我才頓悟，原來(lái)，是我長(zhǎng)大了，每跨一步，都比原來(lái)遠(yuǎn)了許多，邁步的頻率也高了。而媽媽的腳步，還依著我從前的步子，從未變過(guò)。我垂下了頭，牽著媽媽的手，只字不言，緩步前行……

腳步的減少，步伐的延長(zhǎng)，這些正是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在成長(zhǎng)的道路上，我們昂首前行，從未止步……

關(guān)于腳步的作文9

身處在燈紅酒綠，你爭(zhēng)我趕的喧囂城市里，我感到疲倦。每日身心俱疲、奔波；讓我迷失了自己。早晨的鈴兒日復(fù)一日地響起，每天都是匆忙地將饅頭揉進(jìn)嘴里，胡亂地喝幾口牛奶，便混著悶了下去，嘴巴還未停，腳又要?jiǎng)悠饋?lái)，兩步、三步地跨上教學(xué)樓。整個(gè)人好比一臺(tái)機(jī)器，快速的生活壓榨盡了我的詩(shī)意。

今天，我實(shí)在不行了。就放慢自己，踱步于A校的晨霧里。A校的早晨浸沐在濃霧里，高樓房閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈。橙黃、淡紫、乳白。無(wú)規(guī)律地排布，像一塊塊不同口味的方糖。淡淡的煙纏繞在高樓上，紅光標(biāo)示牌被染上了紅暈，像是喝醉了。這使我也有了一絲“醉意”。漫步通往教學(xué)樓的路，冰冷的空氣中，有一種溫潤(rùn)的味兒?？隙ㄊ钦{(diào)皮的晨。猝不及防，一二星點(diǎn)雨兒打在我干燥的臉上，又涼又濕的感覺(jué)，讓醉在霧中的我稍微清醒。

天未亮，樹(shù)都是一團(tuán)團(tuán)黑影。走到教學(xué)樓口，霧依然朦朧。學(xué)生成群，三兩個(gè)從遠(yuǎn)處走來(lái)，人影也在霧中由一團(tuán)黑變成真實(shí)的物象，像神仙騰云駕霧，緩緩歸來(lái)，亦幻亦真，宛如人間仙境。

緩緩地走在樓梯間，每一層樓都有一個(gè)可以眺遠(yuǎn)的位置，于是每爬上一層樓，我也眺一次，冬天的早霞果不同與其他季節(jié)，爬到第一層時(shí)，天是昏暗的、烏的。好像有一層隔膜，使它陰晦著。爬到第二層時(shí)，天漸白了一些，閃著幾顆調(diào)皮的星子。爬到第三層時(shí)，天徹底白了，近處樹(shù)上寶石般的.露珠清晰可見(jiàn)，圓鼓鼓、胖嘟嘟的。使人忍不住想捏一下。月亮褪去了金黃的光澤，掛在天邊，如樸素少女搽了膚色的唇釉，再上兩層樓，遠(yuǎn)處的天空微泛了紅，粉紅、深紅、赤紅、殷紅、淡黃、金黃、檸黃、豆沙紫、赫石……天邊微微變化著。悄無(wú)聲息地將天空的幕布沾染上自己的色彩。遠(yuǎn)處，高大的樓房矗立著，我就不禁想到那遠(yuǎn)在天邊的故鄉(xiāng)。

樓道間不斷有人追趕，大聲喧嘩。但我的心卻在遠(yuǎn)方，它慢慢地越飛越遠(yuǎn)，像一只風(fēng)箏，帶著我的疲倦，憂慮，飛得不見(jiàn)蹤影。

在塵世間，總是一片熱鬧繁華，固不能放松，置身于喧鬧的人群里就不會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里的天空竟是這樣純粹而又簡(jiǎn)單的美麗。

疲倦的人呀，你就放慢些吧。勞累的人啊，就緩緩吧。不要為了不必要的事費(fèi)神，放慢自己的腳步，欣賞一方令人陶醉的天空吧。

關(guān)于腳步的作文10

春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個(gè)星期天我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者就向著郭溪鎮(zhèn)曹平老村的曹平農(nóng)家樂(lè)進(jìn)軍了。

過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了目的地。我們分成四個(gè)隊(duì)，開(kāi)始第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：摘清明草。我們向著農(nóng)田進(jìn)發(fā)，一來(lái)到農(nóng)田，我們就興奮地下田開(kāi)始采集了。清明草是由幾片葉子包起來(lái)的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個(gè)步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團(tuán)，第四部是把搗好的面團(tuán)在放入肉餡做成一個(gè)個(gè)米餅，最后把做好的米餅放進(jìn)蒸籠蒸熟就可以吃了。

第二個(gè)項(xiàng)目是植樹(shù)，我們每人種了一棵松樹(shù)樹(shù)苗，還掛上了對(duì)小樹(shù)寫的愿望。種好后就向著我們最喜歡的摘草莓的地方：草莓基地進(jìn)軍了。

在去摘草莓之前，我們還采訪了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開(kāi)棚。而且，草莓也是需要保護(hù)的，下霜的時(shí)候就要保護(hù)，天氣冷的時(shí)候就要早點(diǎn)蓋大棚。

我們排好隊(duì)，拿著一個(gè)小籃子和爸爸或媽媽一起進(jìn)去摘草莓。我們沿著小路一直走，來(lái)到一個(gè)大棚里。這大棚里的草莓有的長(zhǎng)得大，有的長(zhǎng)得小，有的長(zhǎng)得紅，有的長(zhǎng)得白。我一路順著小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒(méi)有收獲，后面的幾個(gè)人也一樣。我還不死心，來(lái)到了最后一個(gè)大棚里，這里似乎沒(méi)有幾個(gè)人來(lái)過(guò)，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來(lái)，很快我的籃子就摘滿了。

摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著蒸好的清明餅，自己動(dòng)手做的清明餅味道還不錯(cuò)。

同學(xué)們，讓我們隨著春風(fēng)來(lái)到大自然，尋找春天的腳印吧！

關(guān)于腳步的作文11

偶然聽(tīng)到一個(gè)故事，可能是電視節(jié)目上的吧。

一個(gè)前半生經(jīng)歷過(guò)漂泊滄桑的中年人，他一直有個(gè)夢(mèng)想就是能夠去心儀已久的西藏去看看。終于有一天，他真的站在布達(dá)拉宮腳下。高興嗎？當(dāng)然。當(dāng)他踏上歸途，從未有過(guò)的悵然若失。因?yàn)樗麑?shí)現(xiàn)了他一直以來(lái)的夢(mèng)想，竟不知道自己接下來(lái)要做什么了。就好像心底突然有一個(gè)大大的缺口，又沒(méi)什么能夠填補(bǔ)它的空白。

可能有人會(huì)說(shuō)，去想去的地方就去唄，這也算夢(mèng)想嗎？是啊，因?yàn)槟阋詾橹挥心愕膲?mèng)想最高尚，只有你的夢(mèng)想最耀眼，只有你的夢(mèng)想最偉大。夢(mèng)想跟友情一樣，不分三六九等。

那天和朋友聊天，她突然問(wèn)我小時(shí)候的夢(mèng)想是什么，我笑著說(shuō)，服裝設(shè)計(jì)師啊。她一臉訝異的問(wèn)道，為什么沒(méi)有朝著那個(gè)方向努力呢？我說(shuō)，誒，小時(shí)候嘛，那時(shí)候什么都不懂，哪有什么夢(mèng)想嘛。說(shuō)完的那一刻我覺(jué)得自己非常無(wú)恥，曾經(jīng)那么狂熱的夢(mèng)想就這樣被我說(shuō)的像是一枚丑陋的硬幣，卻晃的眼睛生疼。誰(shuí)也不知道我臥室最南面抽屜的最后一層，鎖著我小時(shí)候給芭比娃娃縫制的衣服。

有多少人能夠?yàn)榱藟?mèng)想不斷前行？又有多少人停下了追逐夢(mèng)想的腳步呢？小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)科學(xué)家，現(xiàn)在卻在觥籌交錯(cuò)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)歌唱家，現(xiàn)在卻在菜市場(chǎng)砍價(jià)；小時(shí)候夢(mèng)想著當(dāng)警察，現(xiàn)在卻在躲酒駕......可能有人會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想本來(lái)就是實(shí)現(xiàn)不了的啊。

我一直認(rèn)為每個(gè)人的童年都是偉大的，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我們用一顆赤子之心闖天涯，天不怕，地不怕。小時(shí)候的夢(mèng)想，真的就像一場(chǎng)夢(mèng)，它華麗、盛大。如果現(xiàn)在有人問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想，我想大多數(shù)人會(huì)和我一樣吧，那就是安穩(wěn)的生活。多少人為了安穩(wěn)的生活奔波，腳步從未停過(guò)。正是這步履匆匆，夢(mèng)想才有所附麗。

愿每個(gè)人的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，心之所向，腳步所及。

獻(xiàn)給那些年我們停下的夢(mèng)想。

關(guān)于腳步的作文12

斑駁光影中，童年漸漸遠(yuǎn)行，青春踱步而來(lái)。此間少年，漸漸褪去稚嫩的面容；燦爛青春，終將化作生命中最美的紀(jì)念，幸好，流年經(jīng)轉(zhuǎn)，青春正在我年華里，蔓延。

或許是時(shí)間飛逝得太快，才讓我還未仔細(xì)品味童年帶來(lái)的美好，便帶著展翅的夢(mèng)想在青春的年華里流連駐足。

我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向過(guò)去回望——

記得小學(xué)年少時(shí)，我總是不可抑止地遙望未來(lái)，想要窺視那未來(lái)去向何方，可現(xiàn)在，我開(kāi)始想念從前步履匆匆還未來(lái)得及細(xì)細(xì)品味那單純的美好。

年少的快樂(lè)如同一袋五彩繽紛的糖果，單純的甜膩浸上夢(mèng)幻的芳香，深深扎根在味蕾當(dāng)中，如此如此。

我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向四周觀望——

現(xiàn)時(shí)的生活已成了盛大青春的發(fā)酵，這是我13歲的天空，懷著兒時(shí)的夢(mèng)想，我忐忑地進(jìn)入了中學(xué)，我猛然地闖進(jìn)了青春。

坐在現(xiàn)在的教室里，很多時(shí)候，我都覺(jué)得不可思議，本來(lái)完全沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的陌生人，湊在一間教室里就可以說(shuō)說(shuō)笑笑了，這是多么荒.唐，卻又無(wú)端讓我覺(jué)得是那樣明媚又溫暖。

今朝不同往昔，昨日的我還在被窩里蕩漾著夢(mèng)，今天的我，便已早早出行；昨日的我不明白當(dāng)時(shí)的美麗，偏執(zhí)地渴望能在時(shí)光中停留，今天的我卻希冀這每一瞬間的成長(zhǎng)。

在午間小憩時(shí)，望望那令人頭疼的公式還沒(méi)有擦干凈的黑板，安心地笑笑，閉上眼，固執(zhí)地要保持清醒，卻在不經(jīng)意間模糊了視線，而后又悄悄抬起頭，望望天，隱約中聽(tīng)見(jiàn)一聲清亮又堅(jiān)定的悠鳴傳來(lái)，混沌的大腦頓時(shí)一片清明，思緒卻又凌亂在空中，飄飄。

飄飄到操場(chǎng)，看著四角天空下懷揣著的夢(mèng)，操場(chǎng)上放肆的奔跑和頭頂上耀眼的太陽(yáng)，神思一晃：青春，青春？青春！

飛鳥(niǎo)成群飛過(guò)天空，可遇而不可求；身旁所有的笑臉拼出熠熠發(fā)光的幸福，可遇而不可求；我的青春可遇而不可求。

我的腳步在前進(jìn)，略微思索，我向遠(yuǎn)方遙望——

青春多是化蛹成蝶的痛苦和雛鳥(niǎo)破殼的掙扎，我便要在這其中蛻變，我便要在這其中飛翔，我便要一邊欣賞自己青春的美與張揚(yáng)，一邊為自己的未來(lái)播種。

青春的腳步在響，青春在來(lái)臨，你讓以后所有出現(xiàn)在我面前的困難都變得容易，你讓以后站在所有困難面前的我變得堅(jiān)強(qiáng)。

青春似光，驕陽(yáng)如我！

關(guān)于腳步的作文13

現(xiàn)在的年紀(jì)，許是正該風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的吧?；厥淄ィ@幾年，也有歡笑，也有淚水，也有年少輕狂，也有心如止水。

十五六歲少年的精力是用不完的。一整日的辛勤耕耘過(guò)后，小憩上幾個(gè)鐘頭便又是精力充沛的上了路。在偶見(jiàn)的閑暇之間，回首望望，卻發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺(jué)地走過(guò)了許多路途。是啊，成長(zhǎng)總是無(wú)聲無(wú)息的。成長(zhǎng)不是突如其來(lái)的變革，而是潛移默化，悄無(wú)聲息的發(fā)生著難以察覺(jué)的微妙變化。

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。元亮既這樣說(shuō)，大概也是他從生活中悟出的理罷。既然時(shí)光這樣無(wú)情，那我便用我的熱情，我的努力，在這時(shí)光中刻下些許痕跡，一步一個(gè)腳印的向前，向前。

憶起前幾年，同現(xiàn)在一樣的倒春寒，風(fēng)雖然還是料峭，陽(yáng)光倒是早已暖了起來(lái)。那時(shí)我還沒(méi)什么憂慮，像是匹沒(méi)上韁繩的馬，在風(fēng)里跑的歡快?！菚r(shí)候我什么也不想，倒是頗有些人生得意須盡歡的意味；那時(shí)候我什么也不想，因?yàn)槲沂裁匆矡o(wú)須擔(dān)心。

成長(zhǎng)的腳步是不會(huì)停歇的。從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到不知天高地厚的童年，再到充斥著歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)時(shí)期，到現(xiàn)在，我已是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年。成長(zhǎng)不是閃耀的晨星，而是縹緲且不可捉摸的霧靄?！彳?，帶著濕意。成長(zhǎng)的構(gòu)成，是歡笑與淚水，是拼搏與前行。成長(zhǎng)的路上，越努力，越幸運(yùn)。成長(zhǎng)中，總是伴隨著坎坷的吧。努力的邁動(dòng)著腳步，我，努力前行。

不知不覺(jué)間，時(shí)光悄然變幻，流淌過(guò)秋冬，又經(jīng)過(guò)春夏。而我，邁著輕快的步伐，踏過(guò)季節(jié)變幻間泛起的漣漪，慢慢長(zhǎng)大，或者說(shuō)，成長(zhǎng)。成長(zhǎng)到底是什么？這我不知道。或許，以前做不了的事情現(xiàn)在能做了，以前不懂得的事情現(xiàn)在懂得了，這就是成長(zhǎng)吧，輕輕悄悄的，安安靜靜的，我們便已成長(zhǎng)了。

要在風(fēng)中奔跑。但不能只是奔跑，要帶上我們的努力，帶上家長(zhǎng)與朋友的期望，沿途播灑汗水，途中揚(yáng)起些花兒的芬芳，向我們并不遙遠(yuǎn)的未來(lái)奔跑，奔向我們的理想，我們美好的夢(mèng)。

生命的詩(shī)篇不斷轉(zhuǎn)動(dòng)翻閱，現(xiàn)在正是最華麗的章節(jié)。我將一筆一筆寫下獨(dú)屬于我的文字，一步一步走向?qū)儆谖业奈磥?lái)。成長(zhǎng)的腳步從未停歇，也從不會(huì)停歇。踏著成長(zhǎng)的腳步，讓我走向即將到來(lái)的明天吧！

關(guān)于腳步的作文14

孩子，當(dāng)你的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我知道，你已上學(xué)去了。

孩子，你兒時(shí)的腳步不像現(xiàn)在，氣沖沖的，急忙忙的。你在嬰兒時(shí)還不會(huì)走路，是我扶著你，一步一步，一腳一腳，就這樣練習(xí)最簡(jiǎn)單的步伐。那時(shí)，我會(huì)帶著你去公園學(xué)步，聽(tīng)著你輕輕點(diǎn)點(diǎn)的腳步聲，就這樣消磨一個(gè)下午的時(shí)間。我牽著你慢慢走回家，眼里只看著你的步子，那是你我一同創(chuàng)造的步伐。

那時(shí)你很依賴我，永遠(yuǎn)是跟著我的步子走，一絲不茍的走。

為何你現(xiàn)在要?dú)鉀_沖地向我吼又氣沖沖地走開(kāi)。每一個(gè)憤怒的步伐，都踏在我心里最脆弱的地方。

孩子，不知你還記不記得我們看海。你光著腳，在沙灘上印下一個(gè)又一個(gè)腳掌的吻。我們一起跑，讓浪花逐我們的腳。孩子，那時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，你的步子和我邁得一樣大，你可以毫不費(fèi)力地追上我。我們一起在岸上漫步，你的肩并著我的肩，好像很輕松的走著。而你卻再也不肯讓我牽你的手。

那時(shí)我知道了，孩子，你已經(jīng)不再是那個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒了。你的腳步已漸漸追上了我的。

孩子，你知道嗎？我最怕有一天，你的步子越跨越大，越跨越大，最后我再也追不上你。我曾無(wú)數(shù)次的想象，當(dāng)我老了，你陪我散步的情景。我慢慢地走著，跟不上你的腳步，只能看著你的背影，看著你漸漸離去，知道你消失在了人群里，我再也找不到你。

這是一種最深的恐懼，孩子，我那么害怕失去你。

如果我能回到今天你上學(xué)的時(shí)候，我絕不會(huì)多那樣的一句嘴，讓你如此氣憤，讓你離開(kāi)我走了，讓你消失在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人里——邁著越來(lái)越快的腳步。

孩子，我聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越清晰的腳步聲，最后停在我的背后——孩子，那是你嗎？

我感到有一雙有力的臂膀抱住了我，然后我聽(tīng)見(jiàn)看你的聲音，孩子。你說(shuō)：“媽媽——我愛(ài)你！”

關(guān)于腳步的作文15

隨著年齡、身體的變化，我們步入了一生中最美好的時(shí)段——青春的殿堂，青春的腳步離我們?cè)桨l(fā)的近了。

小時(shí)候，媽媽告訴我：青春是花樣年華，是詩(shī)一般炫麗的時(shí)光，在這段時(shí)光里，會(huì)經(jīng)歷許多有趣的事，會(huì)發(fā)生許多的變化，人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)。看著媽媽手舞足蹈的對(duì)我描繪著，盡管我有些聽(tīng)不懂、有些迷茫，但我還是深深陶醉了。我不禁想著，青春到底是怎樣的呢，竟然會(huì)讓媽媽如此的深陷其中。于是，我對(duì)青春的到來(lái)有了一種期待，一種盼望。

終于，我迎來(lái)了青春，原來(lái)它已悄悄地來(lái)到我的身邊，我正受著它的影響，我學(xué)到了對(duì)待同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，對(duì)待困難和挫折要不畏不懼；對(duì)待失敗要吸取教訓(xùn)，從而變得更加理智和堅(jiān)強(qiáng)；要善于取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短；要聆聽(tīng)老師，父母的教誨。我還懂得了學(xué)會(huì)關(guān)心別人，懂得感恩、回報(bào)別人，我正在青春的腳步下一天天變得成熟，變得懂事，變得活潑開(kāi)朗，變得善解人意，變成了一個(gè)更加活潑開(kāi)朗的姑娘。

當(dāng)我再回想起當(dāng)初媽媽的所作所為，便也不覺(jué)得不可思議了，因?yàn)槲殷w會(huì)到了它的奇妙。同時(shí)也深知，它來(lái)的非常寶貴。

青春，是一段絢麗的景光，我們從幼稚學(xué)會(huì)了成熟，從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，從糊涂變得理智，正以為有青春，我才能夠在黑暗中找到光明，在迷霧中找回原路。我深知，必須珍惜它，因?yàn)樗殡S我不斷成長(zhǎng)。

青春來(lái)也匆匆，去也匆匆，看不到它的身影，但它留給我們的回憶是刻骨銘心的，青春只有一次，我們正值青春年華，努力學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。在這樣美好的時(shí)光，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，珍惜每一分，每一秒呢？所以從現(xiàn)在做起，讓我們珍惜時(shí)間，專心學(xué)習(xí)，投入到青春的腳步中，且不讓花樣年華白白虛度。

青春，為我敲響警鐘，青春，讓我不斷成熟。青春，我的朋友，它和我同進(jìn)步，共患難，它是我一生中不可失去的，不可彌補(bǔ)的，在此我想對(duì)所有和我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說(shuō)：“我們都走在青春路上，走在成熟的旅途上，我們品嘗著青春的酸甜苦辣，感悟著青春的美好年華。抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快吧！