我班的班長作文300字7篇

一提到我們班的班長，全校的人都很熟悉，因為她很有名，和小編一起來看看下文關(guān)于我班的班長作文300字7篇 ，歡迎借鑒！

(相關(guān)資料圖)

篇一：我們班的班長

她就是我們班的鄭碧楠。

她有許多特長，她會彈琴、唱歌、更重要的是，她的學(xué)習(xí)很好，她的記憶力比正常人高出好多，她很會打扮自己，也算是我們學(xué)校的?；ò?，她笑起來臉上還有一個小酒窩，她很大眾化，想吃就吃，一點也不拘束。對我來說，她就是一個十全十美的人。

鄭碧楠還是老師很好的助手，有一天早上，老師有一點事，讓鄭碧楠幫忙領(lǐng)讀我們。她剛站在講臺的正中間，教室里的說話聲音全都沒有，連一根針掉在地上都能聽得見，隨后，她就很認(rèn)真的領(lǐng)讀起來，最后老師來，她還請教老師字的讀音，再向大家表示歉意，那么多的字，她只嗑兩次，真叫人佩服啊！

鄭碧楠曾經(jīng)還得過全渭南市的優(yōu)秀少先隊員呢，真配得上當(dāng)這個班長啊，她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

篇二：我們班的班長

我們班的班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出他的帥氣

他非常聰明，可以說是才高八斗，學(xué)富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業(yè)總是全對，經(jīng)常受到老師的稱贊。同學(xué)們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。

他也是非常樂于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走過來，問我怎么回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講一遍，我沒聽懂，于是他又給我講幾遍，直到我聽懂為止。后來我終于聽懂。班長也說得口干舌燥。事后，我非常感謝班長，班長幫助我，也很高興。班長不僅是同學(xué)們的幫手，也是老師的幫手，每當(dāng)老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業(yè)，幫老師分擔(dān)一些任務(wù)。

我們的班長是一位聰明，又愛樂于助人的人。并且他也深受同學(xué)的喜歡，同時也受老師的稱贊和信任。

篇三：我們班的班長“楊聰”

我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因為他學(xué)習(xí)好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學(xué)的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。

他長得非常的`可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什么說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經(jīng)常在家?guī)桶职謰寢寬叩?、拖地、做飯…?/p>

他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點損壞，我去他家的時候還玩一下呢。我剛進(jìn)他家就驚訝的差點坐在地上！為什么我那么驚訝呢？因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他您家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃一口發(fā)現(xiàn)這個巧克力非常的好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大念書。我環(huán)顧一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆一聲“唉！”接著又搖搖頭。然后就對他說我們?nèi)フ抑軡h陽玩吧！他很爽快的答應(yīng)。于是我們就去周漢陽家。

我很喜歡和楊聰玩，他學(xué)習(xí)很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細(xì)心的幫我解決難題的。他是我們班同學(xué)人人都敬仰的好班長！

篇四：我們班的班長

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課，同學(xué)們像一支支離弦之箭沖出教室，奔向操場。操場上全是玩耍的同學(xué)，激烈地運(yùn)動著。

“大家快來呀！”有人在大喊。是一位同學(xué)摔倒，血慢慢地滲出來。有同學(xué)飛快地跑向醫(yī)務(wù)室，叫醫(yī)生去。受傷的同學(xué)膝蓋上有一塊嶄新的紅領(lǐng)巾，是我們班長捐出來的，我的心默默地在說：“真不愧是我們班的班長呀！”受傷同學(xué)的膝蓋包扎好，同學(xué)們頓時歡躍起來，然后送往醫(yī)務(wù)室。

又回憶起一個鏡頭，運(yùn)動會，一個小同學(xué)摔倒，膝蓋上被摔出血來，同學(xué)們像一只只失落的鳥兒驚慌失措，班長飛快地跑向校門外，買一根冰棍，讓小同學(xué)按在膝蓋上，讓冰凝固住血，不讓血再流出來。我被班長的舉動感動，忍不住上前說：“班長，您真聰明，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。”班長笑嘻嘻地說：“應(yīng)該做的，如果我連這都做不好，那我是一個不稱職的班長?！卑嚅L的這句話深深地印在我的腦海中，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

老師來，許多同學(xué)將這件事情告訴老師，老師把班長表揚(yáng)一番，然后建議我們把小同學(xué)送往醫(yī)務(wù)室。班長蹲下身子，背起小同學(xué)，看著他的奔跑的背影，我想起雷鋒。

篇五：我們班的大班長

她是老師的得力助手，她是同學(xué)們的好榜樣，她是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，她就是我們班的好班長李美霖，讓我們一起來認(rèn)識她吧。

她的眼睛是中等大小，頭發(fā)短短的，長著一個小巧玲瓏的鼻子和一張會說會笑的嘴巴。她個子高高的，喜歡看書，上課喜歡回答問題。老師交給她的任何任務(wù)，她都會認(rèn)真完成。這不，今天，她就開始工作。

英語老師讓班長收作業(yè)，收齊后交到英語老師的辦公室。早晨，班長一到學(xué)校就讓同學(xué)們交作業(yè)。交完后，班長認(rèn)真地數(shù)一遍，發(fā)現(xiàn)不夠44本作業(yè)，于是，班長挨個收起作業(yè)?！澳挥⒄Z作業(yè)嗎？”“交。”“您呢？”班長就這么一個一個地問，走一圈以后，才把所有的作業(yè)都數(shù)齊。

這就是我們的好班長李美霖，她是當(dāng)之無愧的好班長。

篇六：我們班的好班長

我們班有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班長，她的名字，哦，我們都叫她“平凡”，她長得眉清目秀，留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

平凡平時非常關(guān)心集體，在中午，她幫助老師盛菜盛飯，忙得不亦樂乎。在這次義賣活動中她積極參與，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上她的一分愛心，小三項比賽她也參加踢毽子比賽。有一次，有兩位同學(xué)為一件事而不開心，打起來，她連忙去勸阻，才解決這次“戰(zhàn)斗”。

平凡不僅關(guān)心集體而且非常愛勞動，記得四年級時，她就被評為勞動委員，工作認(rèn)真不馬虎，從來不叫累，她管工作真讓老師和同學(xué)們放心，有她在，我們包干區(qū)的檢查總得高分。有一次，平凡帶領(lǐng)我和幾個同學(xué)拿著掃把和畚箕來到包干區(qū)打掃衛(wèi)生，我們掃地，她負(fù)責(zé)倒垃圾，拿畚箕要蹲下，腳很酸，還吃灰塵，大家都不愿意，她自告奮勇她來拿，垃圾不少，離垃圾箱很遠(yuǎn)，但她一次次來回，一點也沒有埋怨，真是任勞任怨。有的同學(xué)問她為什么總是她拿，她笑著說：“如果我不拿那誰拿啊，誰讓我是勞動委員呢?！?/p>

我為有這樣的好班長感到開心。

篇七：咱們班的“小班長”

自從升入小班以來，我發(fā)現(xiàn)我們班的寶貝們比以前更太調(diào)皮，有小喇叭寶貝有不坐凳子寶貝有告狀大王寶貝……尤其是晚飯后的這段時間每個老師都特別忙。教室就跟炸開鍋一樣?！靶∨笥颜埌察o”“坐好啦”這些平時用來組織課堂紀(jì)律的話根本就不管用。這讓我特別郁悶。也讓我覺得束手無策。

就在這個時候，我突然想起曾經(jīng)一位老教師在組織小朋友的時候用到的一招。我打量教室一周，然后對一個寶貝說：“今天咱們班這位寶貝表現(xiàn)真棒，安安靜靜的坐著看書，吃飯也安安靜靜的，所以今天我要選一位小班長來管著那些不聽話的小朋友，而今天呢這位寶貝就是我們班的小班長?！?/p>

其他的小朋友聽我說完都用羨慕的眼光看著這個寶貝，并且安安靜靜的坐在小椅子上。都希望自己也能當(dāng)上小班長。頓時教室里安靜很多，這招確實管用。

小班長風(fēng)波讓我明白有時候教育孩子應(yīng)該靠老師的智慧而不是盲目的大喊大叫，在這一方面窩應(yīng)該多向一些老教師學(xué)習(xí)。爭取以后更大的進(jìn)步。