描寫(xiě)形容老師的詞語(yǔ)

老師一絲不茍教育著我們，哪些詞是描寫(xiě)老師呢?以下是由小編整理關(guān)于描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)，希望大家喜歡!

(資料圖)

描寫(xiě)老師的二字詞

教師師長(zhǎng)教學(xué)學(xué)習(xí)課程課堂課余教誨耕耘

培育關(guān)心關(guān)愛(ài)敬業(yè)奉獻(xiàn)犧牲崇高無(wú)私平凡

付出收獲修養(yǎng)教養(yǎng)人格精神風(fēng)度舉止言行

慈祥嚴(yán)厲斯文愛(ài)心組織家訪(fǎng)輔導(dǎo)批改補(bǔ)習(xí)

關(guān)懷懷念紀(jì)念尊敬愛(ài)戴信任佩服深?yuàn)W淺顯

經(jīng)驗(yàn)得體樸素辛勞知識(shí)能力素質(zhì)技巧開(kāi)導(dǎo)

疑難排解溝通理解支持配合

描寫(xiě)老師的三字詞

班主任國(guó)字臉魚(yú)尾紋丹鳳眼披肩發(fā)光閃閃細(xì)高挑

描寫(xiě)老師的四字詞

為人師表師道尊嚴(yán)嚴(yán)于律己寬以待人學(xué)而不厭神采奕奕

笑容可掬目光炯炯目不轉(zhuǎn)睛談笑風(fēng)生鼻直口方口若懸河

嚴(yán)師高徒衣冠楚楚循循善誘津津樂(lè)道落落大方娓娓動(dòng)聽(tīng)

不拘小節(jié)囫圇吞棗耐人尋味頭頭是道不修邊幅發(fā)人深省

意味深長(zhǎng)一目十行鞠躬盡瘁博學(xué)多才知識(shí)淵博博聞強(qiáng)志

百世之師世世代代的"老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人

減師半德指只學(xué)到老師的一半水平

良師益友能給人教益和幫助的好老師和好朋友

良師諍友良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友

冰寒于水冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。

教無(wú)常師受教不必有固定的老師。

能者為師會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

青出于藍(lán)青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類(lèi)可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。

師道尊嚴(yán)本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

三人行，必有我?guī)熑齻€(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

無(wú)師自通沒(méi)有老師的傳授就能通曉。

研桑心計(jì)研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

一字之師改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為“一字師”或“一字之師”。

老師宿儒宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

桃李之教指老師的教誨。

誤人子弟指誤導(dǎo)別人的孩子，亦用來(lái)譏諷不稱(chēng)職的老師

學(xué)無(wú)常師學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。

青出于藍(lán)而勝于藍(lán)【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。小林，老-江何必派我來(lái)幫助你?” 【解釋】青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學(xué)習(xí)很用功，在文學(xué)博士孔璠門(mén)下做學(xué)生，勤奮刻苦，虛心好學(xué)，提高很快。幾年后，

青過(guò)于藍(lán) 〖解釋〗青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。

一字師 〖解釋〗指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。