描寫(xiě)我的好朋友的作文（精選29篇）

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)我的好朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇1

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做劉東來(lái)，他是我班的閱讀大王，我非常的羨慕他。他總是拿別人課余的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

(資料圖)

記得有一次，下課了，我班的同學(xué)都跑出去玩了，劉東來(lái)卻默默的坐在位置上看書(shū)。我走到他面前，對(duì)他說(shuō)：你不出去玩了？他好像沒(méi)有看到我似的，依然望著書(shū)本。我對(duì)他大吼一聲：劉東來(lái)，你不出去玩了！他好像走火入魔了，一句話(huà)也沒(méi)問(wèn)我。突然，他說(shuō)：我要學(xué)許多的知識(shí)，把其他同學(xué)玩的時(shí)間拿來(lái)看書(shū)，這不是更好嗎？我聽(tīng)了心里涌上一股熱泉。心想：他竟能做到這種精神，而我卻只知道玩！

我知道了：知識(shí)是要天長(zhǎng)日就才能積起來(lái)，今后要更加努力學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇2

我的好朋友，有一雙不大不小的眼睛，整天蹦蹦跳跳的，但她也有屬于女孩安靜的一面。她到底是個(gè)怎樣的人呢？下面，就讓我把她的件事給你們說(shuō)說(shuō)吧！

有一回，一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，她也沒(méi)帶，于是她就把衣服遮在頭上，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)也沒(méi)帶傘，就毫不猶豫的把衣服披在那名同學(xué)的頭上，自己卻淪濕了。不用說(shuō)，回家之后肯定是一頓老媽的臭罵。不過(guò)她還是很開(kāi)心。

她愛(ài)幫助人，不過(guò)往往弄的自己卻很慘！但她的缺點(diǎn)也有很多。例如：粗心、遇事不仔細(xì)、貪吃、懶惰、好動(dòng)、等等。但她很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)連上廁所也看，我也告訴她，這樣對(duì)眼不好，可她總?cè)滩蛔　?/p>

你一定奇怪我為什么了解她吧，因?yàn)?，嘻嘻……，那就是我！怎么樣想和我交朋友嗎?/p>

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇3

我們班有一位女同學(xué)，她個(gè)子不高，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她有時(shí)扎一個(gè)馬尾，有時(shí)扎兩個(gè)羊角辮，上面還綁著兩朵小花，走起路來(lái)總是一翹（qiào）一翹的，像兩只翩翩起舞的花蝴蝶，十分可愛(ài)。

她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異，每次考試都名列前茅。她性格文靜，不喜歡追趕打鬧，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà)。這次學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)，老師就選她參加了我們年級(jí)表演的集體舞蹈。

再說(shuō)說(shuō)她的人緣吧，那真是好得不得了，班上很多女同學(xué)都是她的好朋友，就連一些男生都喜歡和她玩。

同學(xué)們，說(shuō)了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好朋友肖宇軒。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇4

我有一個(gè)好朋友她的名字叫豆豆。

她有一個(gè)圓圓胖胖還特別紅潤(rùn)的臉蛋，扎著兩個(gè)小辮子。她臉上靜靜躺著一對(duì)又粗又長(zhǎng)的眉毛和大大的水汪汪的眼睛；還有尖尖的鼻子和整天說(shuō)不完話(huà)的嘴巴。

我的好朋友很高，每一次她跟我比身高的時(shí)候她都比我高快半個(gè)頭。

說(shuō)起剛剛那件事豆豆還挺講義氣的。就因?yàn)樯砀叩膯?wèn)題所以很多人都問(wèn)到底誰(shuí)比誰(shuí)大？我偷偷告訴你們其實(shí)我比她大一點(diǎn)點(diǎn)。但是她總是幫我想辦法。

還有她跟我一樣愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以她家里貼滿(mǎn)了畫(huà)，我和她一起畫(huà)過(guò)幾幅都挺好看的。給我留下了美好的回憶。

豆豆你是否還記得我們幼兒園的時(shí)候誰(shuí)先放學(xué)誰(shuí)就先去找誰(shuí)玩。

希望還能回到童年的記憶，找回我們世界上最好的友誼！

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇5

我們班上有一位很厲害，而且很熱心的女同學(xué)。她長(zhǎng)得白白的，眼睛總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴巴很薄，她就是我們班的班長(zhǎng)——楊馨。

有一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，她主動(dòng)地扶我起來(lái)，她讀課文很有感情，背誦課文也很厲害……

我有這么一位好朋友，實(shí)在太幸運(yùn)了。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇6

大家好，你們有自己最要好的朋友嗎？呵呵，肯定是有的吧！我也有一個(gè)好友，他叫許炳坤?，F(xiàn)在我來(lái)給你介紹一下他，他有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁，濃濃的眉毛，個(gè)子1米4多，他的性格很開(kāi)朗也很活潑。我來(lái)給你們講一講他的故事吧！

一次我和他比跳繩，開(kāi)始了，我的跳繩擦過(guò)地面，上下翻飛，像金蛇狂舞一樣；而許炳坤動(dòng)作十分敏捷，隨著繩子上下跳動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只小燕子在飛舞，最后我終于堅(jiān)持不住了，許炳坤贏(yíng)了，他高興地跳了起來(lái)，我去賀喜他，沒(méi)想到他還不停下來(lái)，我說(shuō)：“你怎么還不停下來(lái)？”他說(shuō)：“我要再進(jìn)步。”

這就是我的好友許炳坤。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇7

周世宏是我的好朋友，他的臉蛋圓圓的，像個(gè)小太陽(yáng)；眉毛彎彎的，像兩只在湖水中飄蕩的小船，脖子上還戴著一條紅繩子。

他非常喜歡嚇人，記得有一次我在學(xué)校里玩，忽然我聽(tīng)到身后有一陣“汪”的叫聲，我還以為是小狗，嚇了一跳！結(jié)果我一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是他，他見(jiàn)我被嚇到的樣子還咯咯直笑呢！

周世宏就是這么一個(gè)愛(ài)捉弄人的小男孩，誰(shuí)見(jiàn)了他不會(huì)笑呢？

精彩點(diǎn)評(píng)：李恒筆下的這個(gè)好朋友可真淘氣，哈哈，這個(gè)例子舉得非常恰當(dāng)，老師眼前立刻浮現(xiàn)了一個(gè)學(xué)小狗叫的頑皮男孩！他還有什么“捉弄”人的“光榮事跡”嗎？不妨再留意下，讓你的文章更豐富哦！

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇8

今天，我終于找到了一個(gè)好朋友——徐之睿，他就住在我家樓下。他是個(gè)非常淘氣的男生，黑黑的皮膚，大大的眼睛，像一個(gè)開(kāi)心果。

我最喜歡到他家去玩了。他房間里書(shū)可多啦！有五顏六色的繪本，有有趣的故事書(shū)，還有的書(shū)我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

我們最喜歡在窗臺(tái)上靜靜地看有趣的故事書(shū)，有時(shí)我們也會(huì)說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的笑話(huà)，常常笑得我們?cè)诘厣洗驖L兒，肚子都疼了，真快樂(lè)??！

現(xiàn)在，有了這個(gè)好朋友，我不會(huì)像以前那樣孤單了，再也不會(huì)覺(jué)得煩惱了。謝謝你，徐之睿，都是你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我很愿意和你一起分享！

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇9

今天我給大家介紹一個(gè)我最好的朋友，這個(gè)朋友她白白的，胖胖的，個(gè)子也比我高，一笑起來(lái)非常可愛(ài)，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我最好的好朋友——鄭怡然。

我們從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候就是好朋友了，記得又一次下雨，好多小朋友都到操場(chǎng)上去玩水，其中就有我們兩個(gè)，不一會(huì)兒我們的鞋子就濕了，可我們兩個(gè)都笑了，從此我們就成為了好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，六一的時(shí)候我們一起表演節(jié)目，有困難的時(shí)候我們互相幫忙，我們說(shuō)我們會(huì)永遠(yuǎn)是好朋友的。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇10

我有一個(gè)形影不離、深情厚意的好朋友。你猜猜她是誰(shuí)了，不錯(cuò)，就是“林彤菲”！

她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，兩個(gè)眼球黑黝黝的好像兩顆黑寶石。她喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如跳繩、跑步、游泳等等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。記得一次，她和我賽跑，我竟然不沒(méi)跑過(guò)她。跑完后，我對(duì)她說(shuō)：“你這幾天沒(méi)有白練習(xí)，”她說(shuō)：“是嗎？以后我要加倍努力練習(xí)！”她說(shuō)完，我為她這種努力不懈精神鼓掌！

她非常溫柔，記得一次，我摔倒了，我的雙膝非常痛，是她把我扶起并且安慰我說(shuō)：“盈盈，你別哭了，我?guī)湍闳嗳??！彼f(shuō)完，我熱淚盈眶，喉嚨像被什么卡住了。她不但不生我的氣，而且還非常溫柔，一次我們倆鬧了點(diǎn)兒小矛盾，她并沒(méi)有生我的氣，反而跟我說(shuō)：“盈盈，你別生氣，都是我不好，下次我再也不這樣了，”但是，我并沒(méi)有生氣，她說(shuō)完，我被感動(dòng)了，不知如何是好，就說(shuō)：“我沒(méi)生氣，下次別這樣說(shuō)了，我都不好意思了，”說(shuō)完，我倆開(kāi)心的笑了！

如果我是小草，那么朋友就是滋潤(rùn)我的細(xì)雨。

如果我是花兒，那么朋友就是那一縷溫暖我的陽(yáng)光。

如果我是云朵，那么朋友就是那片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇11

自打一年級(jí)，我就和小麗成為可可好朋友。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一根長(zhǎng)辮子，一雙烏黑明亮的大眼睛，晶瑩透徹得宛如兩彎秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷紅色的嘴唇像石榴紅一樣的鮮艷。她的人品和她的人一樣美，助人為樂(lè)、學(xué)習(xí)好、脾氣好等各方面有點(diǎn)她都具備。

她最大的有點(diǎn)就是助人為樂(lè)。記得有一次，上體育課，在自由活動(dòng)的時(shí)候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝蓋隱隱作痛，當(dāng)時(shí)我的周?chē)鷽](méi)有人，我只好一瘸一拐地像臺(tái)階走去。小麗看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)，用胳膊挽著我的胳膊，輕輕地扶著我，一步一步地把握攙上樓，當(dāng)我坐在板凳上時(shí)，她又親切地說(shuō)：“碰哪兒了？還疼嗎？”這句話(huà)一直溫暖著我，我的疼痛也減輕了一半。

在一次跳繩中，我不小心被跳繩抽住了，臉上火辣辣地疼，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，小麗沒(méi)在一旁袖手旁觀(guān)，而是安慰我，并給我講笑話(huà)，讓我感覺(jué)臉上一點(diǎn)兒都不痛了。

不僅如此，在我遇到難題時(shí)，她也總是開(kāi)導(dǎo)我，教我解題方法。

有了好朋友的幫助，我在生活中的困難也逐漸的減少可可，我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇12

陳梓薔是我的好朋友，她是女生，但是有著男孩子一樣的性格，我覺(jué)得很霸氣，就像她的名字一樣，如果你不看她的名字，只聽(tīng)別人喊她名字的話(huà)，你們一定會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)男孩子。

我們倆第一次見(jiàn)面，是通過(guò)我們各自的媽媽認(rèn)識(shí)的，她的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆人就手拉著手，一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，很是親近。

小薔長(zhǎng)得可漂亮了，苗條的身材，彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼睛，還有烏黑的短發(fā)顯得格外有神。

小薔很喜歡說(shuō)話(huà)，只要一和她聊天，基本就停不下來(lái)了，她說(shuō)話(huà)的聲音十分好聽(tīng)，有條不紊，就是音調(diào)有些高，如果說(shuō)到高興時(shí)，那個(gè)聲音會(huì)更高，她笑起來(lái)也很好看，兩排潔白的牙齒看著都舒服。

小薔和我同齡，但是我們不同校，我們只有休息日的時(shí)候才能一起玩。

小薔的鋼琴?gòu)椀奶貏e好，去她家的時(shí)候，她就喜歡彈給我聽(tīng)，她那細(xì)長(zhǎng)的手指不停地彈著，樣子十分專(zhuān)業(yè)。琴聲有輕有重，有快有慢，聽(tīng)完后給人余音未盡的感覺(jué)。

這就是我的好朋友，我多希望我們是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)的，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)一起玩耍了。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇13

你知道張子樂(lè)萱是誰(shuí)嗎？對(duì)了，她就是我的的好朋友。

她長(zhǎng)得很漂亮。一雙又黑又亮的大眼睛，皮膚很白，一頭烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，平時(shí)喜歡扎個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的像一只蝴蝶在身后飛舞。

她很會(huì)打扮自己。比如今天穿帶蝴蝶結(jié)的白紗裙，明天就會(huì)換一條大紅色的公主裙，后天又是一身運(yùn)動(dòng)裝，怎么打扮都很漂亮。

她還很樂(lè)于助人。有一次我去操場(chǎng)倒垃圾，剛走到操場(chǎng)中間，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我本能地閉上眼。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)垃圾吹滿(mǎn)了大半個(gè)操場(chǎng)。我手忙腳亂地去抓，怎么追也追不上，恨不得自己有三頭六臂。突然，一個(gè)身影映入眼簾，她手提一個(gè)塑料袋，正在奔奔跳跳地追那些翻跟頭的垃圾，我仔細(xì)一看，原來(lái)是張樂(lè)萱。在她的幫助下，我們一起費(fèi)了九牛二虎之力才把這些逃兵捉拿歸案。我感激地對(duì)她說(shuō)著謝謝，她卻不好意思地笑了。

還有一次，有一個(gè)盲人爺爺要過(guò)馬路，剛邁出一步，汽車(chē)的喇叭聲就傳了過(guò)來(lái)，他只好無(wú)可奈何地退回去。這時(shí)張樂(lè)萱跑上去，熱心地扶著盲人過(guò)了馬路。

這就是我的好朋友，我想和她做永遠(yuǎn)的好朋友，互幫互助一起進(jìn)步。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇14

我有一個(gè)好朋友，她有兩只長(zhǎng)耳朵，一雙水靈靈的大眼睛和一個(gè)永遠(yuǎn)嘟著的小嘴巴。

她除了有萌萌的外形以外，還很通情達(dá)理呢！每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她會(huì)安慰我；每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起開(kāi)心；每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她還幫我解除煩惱！

她還很愛(ài)臭美！經(jīng)常讓我給她做美麗的衣服，漂亮的鞋子。每天早晨我都得給她梳時(shí)尚的發(fā)型。不僅如此，我還發(fā)現(xiàn)她偷偷戴著我的小王冠，掛著我的長(zhǎng)耳環(huán)，涂著媽媽的口紅，抹了媽媽的眼影，滿(mǎn)臉都粘著我的亮粉；衣服上用小別針別著我的裝飾品，只聽(tīng)咯吱咯吱，原來(lái)是它穿著高跟鞋到處亂跑呢！

她還喜歡賣(mài)萌！每天吃飯的時(shí)候，她都會(huì)把兩只手舉到臉旁，像招財(cái)貓一樣招兩下才開(kāi)始吃飯。每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì)把手放到我膝蓋上，嘟著小嘴看著我，簡(jiǎn)直要可愛(ài)上天了！

寫(xiě)了這么多，你們還不知道她是誰(shuí)吧？她呀，就是我最喜歡的毛絨小兔子！她叫琳娜·美妮莎，今年三歲啦！她來(lái)自英國(guó)倫敦，是奶奶與媽媽送給我的生日禮物。我要和她一起長(zhǎng)大，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起！

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇15

我有很多好朋友，但有一個(gè)好朋友是和我從小玩到大的。她的歲數(shù)比我小4歲，現(xiàn)在在讀二年級(jí)，她的名字叫：“楊麗洋”。

我先解釋一下她名字的意思吧!楊麗洋屬羊，所以她媽媽才會(huì)在她的名字中間加個(gè)洋字。麗嘛，當(dāng)然是希望她是一頭聰明美麗的小羊啦!

接下來(lái)就是介紹她外貌的時(shí)候啦!她胖胖的，但是也不算很胖，她的體型對(duì)我來(lái)說(shuō)，就算小偏胖的等吧!她的個(gè)頭應(yīng)該算高的吧，差不多到我的肩膀。她的臉圓圓的，嘴巴小小的，眼睛小小的，是個(gè)瞇瞇眼。最有特色的是她的頭發(fā)，和我們不同，她的頭發(fā)永遠(yuǎn)拉不直，所以她媽媽給她剪了個(gè)男孩子的發(fā)型，可還是一樣，怎么梳也梳不直?？峙略谝话偃水?dāng)中，還找不出和她一樣的發(fā)型，長(zhǎng)了這一頭頭發(fā)，不知是福還是禍。

她最大的愛(ài)好是彈鋼琴，而且彈的也很好。每次我坐在她身邊旁邊耳邊就響起了美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲。她對(duì)我很好，也很喜歡我，我和她從小玩到大，不用想也知道我也很喜歡她。每次我們?cè)谝黄鸲己荛_(kāi)心。她媽媽和我說(shuō)，她在家誰(shuí)的話(huà)都不聽(tīng)，可是他很聽(tīng)我的話(huà)，我真的想知道我在她心中占多大的地位。

聽(tīng)了我的介紹，你想不想見(jiàn)一見(jiàn)她，還有她奇怪的頭發(fā)?如果不想見(jiàn)，且聽(tīng)我下回分解。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇16

書(shū)，太神奇了!它好似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向知識(shí)的彼岸；它如同一盞明燈，指引我們?yōu)槔硐攵鴬^斗；它又像是一位知心朋友，讓我們?cè)诤退拇傧ソ徽勚杏兴形颉?/p>

我與書(shū)已經(jīng)做了8年的朋友。我讀起書(shū)來(lái)非常的認(rèn)真，記得有一天晚上，我坐在床上看書(shū)，由于看得太入迷了，竟忘記了時(shí)間，直到12點(diǎn)才睡覺(jué)。還有一次就更搞笑了，我不聽(tīng)媽媽的勸說(shuō)一邊吃飯一邊看書(shū)，結(jié)果把飯送到鼻子里去了，惹得大家哈哈大笑。

至于邊走邊看書(shū)，以至撞到柱子或者行人身上，這更是“家常便飯”。書(shū)如友，書(shū)似家，每讀一遍都像故地重游，都會(huì)有新的感覺(jué)和體會(huì)。

可是，“不好的書(shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”，像有些漫畫(huà)書(shū)、口袋書(shū)，武俠與言情小說(shuō)，如果整天沉迷在這些書(shū)里，把功課丟在一邊，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆；朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶……寶馬難覓，知音難尋。而書(shū)籍，卻是你永遠(yuǎn)的朋友。和書(shū)交朋友，使我懂得了許多。書(shū)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇17

書(shū)是我最好的朋友，它教會(huì)我許多知識(shí)，告訴我許多千奇百怪的事情，帶給我許多快樂(lè)，它是我學(xué)習(xí)和生活的好幫手。

有一次，媽媽煮了一鍋?zhàn)鲜碇?，可粥煮好了不是漂亮的紫色，而是藍(lán)綠色。這是為什么呢？我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案。紫薯里面的花青素碰到小米里的堿性物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)就變成了藍(lán)綠色，如果加點(diǎn)醋，中和一下就會(huì)變回紫色。這都是書(shū)告訴我的，你們說(shuō)，我的好朋友書(shū)是不是生活的好幫手？

還有一次，我和爺爺、奶奶做游戲“說(shuō)成語(yǔ)”，比賽看誰(shuí)說(shuō)的成語(yǔ)多。比賽開(kāi)始了，由我先說(shuō)：“拔苗助長(zhǎng)?！睜敔斦f(shuō)：“愚公移山?！蹦棠陶f(shuō)：“掩耳盜鈴?！蔽矣终f(shuō)：“八仙過(guò)海?！睜敔斦f(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢。”奶奶說(shuō)：“狐假虎威?！薄瓦@樣一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)著，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶先敗下陣來(lái)。我和爺爺接著比，最后爺爺也敗下陣來(lái)。我輕輕松松地贏(yíng)了他們。這是為什么呢？對(duì)了，我的好朋友《成語(yǔ)故事》幫助了我，它教會(huì)了我許多的成語(yǔ)，真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

書(shū)，是我生活中必不可少的好朋友，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)好朋友。如果你也喜歡的話(huà)，也可以和它交朋友。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇18

凌晨一時(shí)至五時(shí)，女孩子用了四小時(shí)與男孩子煲電話(huà)粥，題目是：「你是否當(dāng)我是好朋友？」

好朋友，其實(shí)她心ú恢蠱諭如此，只是「女」朋友，她又說(shuō)不出來(lái)。

好朋友，好朋友。她不停問(wèn)來(lái)問(wèn)去，是希望男孩子醒目地說(shuō)出一句：「你其實(shí)已不止是 我的好朋友。」

但男孩子沒(méi)有如是說(shuō)，因此，女孩子惟有問(wèn)完又問(wèn)。

最辛苦，也是這種關(guān)系：「你當(dāng)我是甚么？」

只有名份確認(rèn)，女孩子才知道該如何去參與這段關(guān)系。做朋友與做女朋友，差好遠(yuǎn)啊。

她還想問(wèn)：「為甚么你不追我？」

是了是了，也半年時(shí)光，他們一星期出街兩、三次，見(jiàn)過(guò)對(duì)方的親朋戚友，就是沒(méi)接過(guò)吻沒(méi)拖過(guò)手。又不是五十年代，二十一世紀(jì)了，無(wú)理由如此。

所有人都說(shuō)，當(dāng)一個(gè)男人不明顯追求，他就不是真心想要那個(gè)女人。只是，身邊所有人，都早已把他們看成一對(duì)。好辛苦呢，歲月還要蹉跎到何年何月？明天明天又明天，女人就滄桑了。

「好朋友」，從此她討厭死這個(gè)詞語(yǔ)。他其實(shí)甚么也知吧，忽然，也就討厭死他。

從他界定大家是好朋友的一刻開(kāi)始，她就恨死他。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇19

小時(shí)候，我就有了一位交情深厚的朋友，她就是書(shū)。從小時(shí)候讀的《幼兒畫(huà)報(bào)》到現(xiàn)在讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》，掐指一算，足足有上百本了，可把我嚇了一跳。

那么，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？這位好朋友為什么值得珍惜呢？

古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蹦憧矗?dāng)你拿起一本書(shū)，就好像給置身沙漠的自己找到了水源。從保爾·柯察金身上，我感受到了無(wú)窮的力量，他偉大的靈魂在我耳邊吟唱，我疲憊的雙腿似乎重新凝聚起遠(yuǎn)行的能量。抬起頭，在我目所能及的遠(yuǎn)方，一個(gè)溫暖的世界徐徐展開(kāi)：《三國(guó)演義》《隋唐演義》《格列佛游記》《魯濱遜漂流記》……我遨游在茫茫的書(shū)的海洋，貪婪地吮吸書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，使自己強(qiáng)壯。

你聽(tīng)，書(shū)中的字字句句流露出優(yōu)美的旋律，韻味悠長(zhǎng)?！拜筝缟n蒼，白露為霜。”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！弊魑摹扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”好像從遠(yuǎn)方傳來(lái)的天籟之音，讓你躁動(dòng)的心變得柔軟，讓你在紙醉金迷中堅(jiān)守高尚的人格。

我喜歡和別人交流自己的讀書(shū)感受，就像把自己的快樂(lè)分享給他人一樣，而且認(rèn)識(shí)了更多讀友。

每天與這位好朋友在一起，與她一起成長(zhǎng)，是多么快樂(lè)的事啊！我們一起去書(shū)海度過(guò)美好的時(shí)光吧！

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇20

“朋友一生一起走，那些日子……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就會(huì)想起她。她在我的記憶里是一個(gè)愛(ài)笑的人，有一雙彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛。

我上學(xué)放學(xué)都能碰到她，所以我和她上學(xué)放學(xué)都一起走。就這樣成好朋友，甚至有了同心鏈。記得有一次，我們倆去商店給同學(xué)買(mǎi)生日禮物，我和她同時(shí)看中了一樣禮物，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了!我說(shuō):“是我先看到的，也是我先拿到的。”“明明是我先碰到的!”她氣憤的說(shuō)。我更生氣了!“就算是你先碰到的.，可是是我先拿到的?！?/p>

“這么多禮物，你們能夠慢慢挑，別傷了和氣?！笔圬泦T阿姨前來(lái)阻攔我和她的爭(zhēng)吵。

“我就要這個(gè)。”我沒(méi)有聽(tīng)阿姨的話(huà)，有點(diǎn)不講理，很蠻橫!

“我也要這個(gè)!”她開(kāi)始跟我搶了。

我們邊吵邊搶?zhuān)^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，雙方都累了停了戰(zhàn)。我無(wú)意間看到她正在跟我對(duì)視，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，她漸漸的忍不住了，露出了燦爛的微笑。我說(shuō):“我們?cè)诔臣埽阏近c(diǎn)好不好!”她不聽(tīng)，還是一直笑，我的話(huà)對(duì)她來(lái)說(shuō)都像笑話(huà)一樣。不停的笑。前面還很激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在都笑場(chǎng)了!

她就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，她就是喻春來(lái)。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇21

我的班主任陳老師，他不僅是我們良師，更是我們益友。

陳老師，有著烏黑的頭發(fā)，整天精神抖擻，兩只眼睛總是洋溢著溫柔的愛(ài)意。

記得今年六一節(jié)的時(shí)候，老師把我和東爾叫到了辦公室，老師笑著說(shuō)：“今天是六一節(jié)，老師有個(gè)禮物要送給你們，也當(dāng)作閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的禮物?！闭f(shuō)完，老師便抽出抽屜，拿出一個(gè)五彩的袋子，將手伸進(jìn)去，捧出了兩本字典，說(shuō)：“兒童節(jié)快樂(lè)。”說(shuō)著，便將一本字典輕輕的放在了我的手中。這時(shí)，我呆滯了一會(huì)，一股熱勁用上心頭，我感動(dòng)極了，心里暖暖的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，總覺(jué)得這禮物有千斤重，沉甸甸的，讓人覺(jué)得太貴重了。我既感動(dòng)又十分高興，手舞足蹈。我深深的向老師鞠了一躬，便連忙打開(kāi)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著：

鴻凡：

讀書(shū)使人明智！愿這本詞典，能豐富你的知識(shí)，開(kāi)闊你的視野，帶你駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋。

讀了這段話(huà)，我感動(dòng)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你向春蠶，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己；老師你像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們。我明白了，我要努力學(xué)習(xí)，不要讓陳老師擔(dān)心，不要辜負(fù)老師的希望，將來(lái)有一番成就，一定要報(bào)達(dá)陳老師。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇22

她，戴著一副金邊眼鏡，臉上總掛著樂(lè)呵呵的微笑。她是誰(shuí)？她是我的朋友——柯老師。

柯老師只有9歲……什么？你不信？“6+3”不是等于9嘛。其實(shí)，柯老師已經(jīng)63歲啦，可她說(shuō)起話(huà)來(lái)還像個(gè)9歲的孩子?！皩?xiě)作文就像一個(gè)人，要寫(xiě)得有血有肉，還要有骨架。如果你寫(xiě)得沒(méi)血沒(méi)肉，那這個(gè)‘人’就是個(gè)骷髏；如果沒(méi)骨架，那這個(gè)‘人’就是一團(tuán)攤在地上的肉。你們寫(xiě)作文這兩者少一不可噢！”老師慢條斯理地和我們調(diào)侃，我們表面上很?chē)?yán)肅地答應(yīng)，暗地里卻要被老師的幽默笑翻了。

“誰(shuí)要吃糖糖？”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？是老師的小孫孫？是我們？不，你錯(cuò)了，它出自年過(guò)半百的柯老師的嘴巴?！袄蠋煟f(shuō)起話(huà)怎么還像個(gè)3歲小孩?。俊蔽覀儺惪谕暤亍百|(zhì)問(wèn)”道。老師搔搔頭，不好意思地說(shuō)：“我跟我孫子說(shuō)話(huà)說(shuō)慣了，就變成這樣了……”有時(shí)間老師也像個(gè)孩子。

你可不要以為柯老師上課都這么寬松，她對(duì)我們寫(xiě)作要求可嚴(yán)啦！“你過(guò)來(lái)一下，咳咳……”老師招呼著我，“你這篇作文，實(shí)例太少，大失水準(zhǔn)啊，再改改吧！”一句話(huà)潑了我一頭冷水，我不再洋洋自得，虛心接受老師的建議，耐心修改習(xí)作。

柯老師，亦師亦友，上她的課令人愉快。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇23

我有一位好朋友，她叫包怡秋。她今年11歲，身高133厘米，體重26.8千克。她的皮膚黃中透紅，很光滑。烏黑的頭發(fā)常常扎著兩只“香蕉”辮，走起路來(lái)上蹦下跳的。齊眉的劉海幾乎把整個(gè)額頭都給遮住了。挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)似的。瞧！鼻子身旁還有一顆小小的美人痣呢！真漂亮??！

她也很喜歡玩旱冰。有一次，她媽媽給她買(mǎi)了一雙旱冰鞋，她就迫不及待地穿上興奮地學(xué)了起來(lái)。沒(méi)想到，剛走一步就滑了一跤，她小心翼翼地從地上爬起來(lái)，心里想：我一定要學(xué)會(huì)它，絕不放棄。她像一個(gè)不倒翁似的，左搖搖右搖搖，慢慢往前滑。旱冰鞋還是不聽(tīng)使喚，“當(dāng)”的一聲撞到了臺(tái)階上，她一屁股坐在了地上，揉著屁股說(shuō)：“好疼??！好疼！”她垂頭喪氣地爬起來(lái)，想起了剛才的話(huà)，不服輸?shù)膭蓬^被激了起來(lái)。

這次，她扶著墻站穩(wěn)了，慢慢向前滑，先是一只腳向后一蹬，然后再換另一只腳。她越滑越熟練，她左一蹬，右一蹬，終于不摔倒了。

她還很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。只要一有空，她就會(huì)認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。有時(shí)上課鈴響了，老師都進(jìn)教室了，她才急急忙忙地把畫(huà)紙放進(jìn)課桌里。

這就是我的好朋友，一個(gè)興趣廣泛、不服輸?shù)呐?/p>

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇24

說(shuō)起書(shū)，我和它的可不淺呢!雖然我才九歲 可我已經(jīng)和它相處了八年了。

我看的第一本書(shū)就是《小鹿斑比》。那是在我一歲多時(shí)媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，她每天都會(huì)給我講小鹿斑比的故事，還把插圖給我看。后來(lái)，我上了幼兒園，老師便開(kāi)始教我們讀三字經(jīng)了。上大班時(shí)，已經(jīng)知道一些拼音我便開(kāi)始讀注音讀本。上小學(xué)后，我則更加喜歡看書(shū)了。而且一看起書(shū)來(lái)就容易入迷。為此我也鬧了不少笑話(huà)。

記得有一次，我看哈利·波特正看得出神。忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫：“萱萱，快洗洗睡了?！薄芭丁！蔽覒?yīng)了一聲，可思緒卻還在哈利·波特里。仿佛自己就是哈利·波特 。我一個(gè)幻影移形便來(lái)到了一個(gè)泡溫泉的地方。這里群山環(huán)繞，周?chē)且黄G色，而且空氣也十分清新 。我此時(shí)正坐在一個(gè)露天的木質(zhì) 的浴池里。燦爛的陽(yáng)光，從天上照下來(lái)，照在我的身上。我，沐浴在陽(yáng)光里……忽然，我又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音：“喂，怎么還呆在 那里!?洗 了!”我一驚，又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。便趕緊灰溜溜的跑去洗漱 了。

在生活的每一天里，書(shū)早已成了我的好朋友。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇25

我在班上有一個(gè)好朋友，她的名字叫吳欣彧。她剪了齊耳短發(fā)，顯得特別有精神。濃濃的眉毛下面有一雙大大的非常有神的眼睛，嘴角時(shí)時(shí)刻刻都帶著微笑。

吳欣彧非常愛(ài)學(xué)習(xí)。每天中午休息的時(shí)候，她都抓緊時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。如果有會(huì)做的題，她就先把它做完。如果有不會(huì)做的題，她就會(huì)用圓圈把它圈出來(lái)，有空就去請(qǐng)教老師和同學(xué)。每一堂課，她都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。

吳欣彧同學(xué)工作能力很強(qiáng)，是老師的得力助手，也是我們班有名的“小老師”。 她的字寫(xiě)得特別好，她還很會(huì)辦黑板報(bào)。每次我們班辦板報(bào)，她都積極參與。從板報(bào)的構(gòu)思、資料的收集、板報(bào)的書(shū)寫(xiě)等都是她在帶頭，我和另一個(gè)同學(xué)協(xié)助她完成的。我們玩得高興的時(shí)候，吳欣彧總是一個(gè)人默默地在辦板報(bào)，有一次，吳欣彧寫(xiě)錯(cuò)了，我?guī)退煤诎逅ⅲf(shuō)：“沒(méi)事，我自己來(lái)就行了，你去玩你的吧！”

吳欣彧還非常樂(lè)于助人。如果同學(xué)有做不起的題或做錯(cuò)的題，吳欣彧都會(huì)給同學(xué)認(rèn)真講題，直到把同學(xué)講懂為止。她還特別有愛(ài)心，在這次為青海玉樹(shù)地震地區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)中，她第一個(gè)捐款，她把自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)全部捐助了災(zāi)區(qū)。在她的帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛捐出了自己的零花錢(qián)。

吳欣彧真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇26

有一天我們正在做手工的時(shí)候，因?yàn)槲也粫?huì)做，所以請(qǐng)教同學(xué)，忽然在我們班上稱(chēng)呼“大嘴巴”的人走了過(guò)來(lái)，以取笑的樣子，然后有模有樣的抬起頭，伸的比長(zhǎng)頸鹿的脖子還長(zhǎng)，全班笑的前撲后仰，而我卻很火大的把紙搶過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)理性的小怒龍，散發(fā)出令人懼怕的紅光，瞪著那個(gè)人。

可是有一天我對(duì)綽號(hào)大嘴巴的人漸漸有了好感，深覺(jué)他不會(huì)自私，反而熱心助人，因?yàn)槟且惶煺美坠鸫罅?，打起鼓?lái)，也降起雨來(lái)，剛好我沒(méi)帶傘，于是我像一只在熱鍋上的螞蟻，大聲痛哭、不知所措，那時(shí)很巧的大嘴巴二話(huà)不說(shuō)，拉起我的手，往門(mén)口走，我頓時(shí)像稻草人一樣，呆呆的站著，不知要怎么辦，回到家后 我迫不及待的跑上樓聽(tīng)音樂(lè)，又大又胖的淚珠不知情的流下來(lái)，接下來(lái)只聽(tīng)到哭聲。還有一次我和同學(xué)吵架，我很生氣他告訴了別人我丟臉的慘事，我這時(shí)再也忍不住了，想一想又不能大叫，所以我只好默默的幻想自己沒(méi)告訴他，這其實(shí)很有用，因?yàn)槟憧梢园颜谏鷼舛盁煹男糊埻?，一位溫柔可?ài)的音符仙子在我耳朵彈 鋼琴，唱出優(yōu)美的聲音。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有人是十全十美的，但也不行以貌取人，我也沒(méi)想到我討厭的人，從那天就成我為最好的朋友了。這都要功于他的熱心助人。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇27

書(shū)是人類(lèi)的好朋友，也是人們?nèi)〉弥R(shí)的主要來(lái)源，對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

從我認(rèn)識(shí)字以來(lái)閱讀過(guò)一些書(shū)，比如楊紅櫻的《流浪狗和流浪貓》、《漂亮老師和壞小子》、《男生日記》和《小學(xué)生必讀文典》，《小學(xué)生情商大提升》等等，都是對(duì)我很有幫助的書(shū)。我很高興推薦給大家，希望你們也能喜歡。

知識(shí)是無(wú)限的，而書(shū)就像一把通向知識(shí)海洋的鑰匙，帶領(lǐng)我去到一個(gè)個(gè)的未知領(lǐng)域，我像一個(gè)小水珠在知識(shí)的海洋里貪婪地吸取著知識(shí)的養(yǎng)份，慢慢地成長(zhǎng)。知識(shí)可以武裝我的頭腦，當(dāng)我徜徉在知識(shí)的海洋里時(shí)，我的腦海里會(huì)逐漸的充滿(mǎn)智慧，讓我不斷地渴望學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)、懂得更多的道理，讓我成為知識(shí)淵博的人。

書(shū)能帶給我一種意想不到的收獲，當(dāng)我拿起一本喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手，恨不得變成一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)跳進(jìn)書(shū)的海洋里認(rèn)識(shí)“各種各樣的朋友”。在我閑暇無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)總是默默無(wú)聞地陪伴著我，在我快樂(lè)的成長(zhǎng)過(guò)程中，書(shū)也無(wú)聲無(wú)息的伴隨著我走過(guò)每一天……

書(shū)，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇28

每次我寫(xiě)作業(yè)就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多么可愛(ài)的小女孩呀！

那天，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨(dú)自一人在教室里，我好奇地走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“陳妍妍，外面這么好玩兒，你為什么不去玩?。俊标愬麑?duì)我笑了笑說(shuō)：“外面有什么好玩兒的？說(shuō)不定還會(huì)受傷吧！再說(shuō)了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，怎么玩兒？”我擺擺手說(shuō)：“那又有什么關(guān)系呢？作業(yè)可以回家寫(xiě)嘛，但是同學(xué)就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過(guò)我吧！”我傷心地說(shuō)：“好吧！”我看到陳妍妍這么專(zhuān)心，我也有點(diǎn)想寫(xiě)作業(yè)呢！我說(shuō)：“算了，我不玩了，也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！”在我和陳妍妍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也開(kāi)始寫(xiě)了，最后全班同學(xué)都在寫(xiě)，上課了，老師一走進(jìn)教室說(shuō)：“我走錯(cuò)了?！崩蠋熖ь^看了看門(mén)上寫(xiě)的四（3）班，沒(méi)錯(cuò)呀！老師驚喜地說(shuō)：“太好了，我們班的同學(xué)大有進(jìn)步，真好呀！”

我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發(fā)了我，我一定要跟她做永遠(yuǎn)的朋友。

描寫(xiě)我的好朋友的作文 篇29

我有一個(gè)好朋友他叫姜榮恒同時(shí)也是我的同學(xué)，他有兩只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長(zhǎng)得不勻稱(chēng)。但是他十分仗義。并且很大膽，我向他提出一些怪問(wèn)題，他都能迎刃而解。每次什么腦筋急轉(zhuǎn)彎他都能回答上來(lái)。

有一次我們兩閑得無(wú)聊，他就跟我說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)：“您的皮膚，是如此的細(xì)嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上您一口，我親愛(ài)的紅燒肉。”我聽(tīng)后笑得死去活來(lái)。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛(ài)打不平的品質(zhì)。

有一次我和姜榮恒玩游戲，但是他突然看見(jiàn)兩個(gè)人打架。他馬上去問(wèn)是怎么回事，原來(lái)同學(xué)A正在玩游戲，可是這時(shí)同學(xué)B就過(guò)去問(wèn)可不可以加他一個(gè)。同學(xué)A不愿意讓同學(xué)B玩，是因?yàn)榕峦瑢W(xué)B再像上一次來(lái)?yè)v亂所以拒絕了同學(xué)B。這時(shí)同學(xué)B已經(jīng)怒火中燒，馬上向同學(xué)A揮拳當(dāng)同學(xué)A停下來(lái)的時(shí)候同學(xué)B已經(jīng)被打得站不起來(lái)了。姜榮恒過(guò)去勸同學(xué)B，他對(duì)同學(xué)B說(shuō)：“我們都說(shuō)同學(xué)，同學(xué)之間一定要和睦相處，您說(shuō)您真的是不講道理，別人不讓您玩您就去打別人。本來(lái)是他組織的游戲，他有權(quán)利拒絕任何一個(gè)人玩他組織的游戲。”同學(xué)B聽(tīng)后，向同學(xué)A道歉，同學(xué)A要表示接受。

從這件事當(dāng)中我覺(jué)得姜榮恒善于勸解，并且他十分友好。