初中生家長的意見和建議怎么寫

初中生家長意見和建議(四)

我是一名學生的家長，在這學菀里，對老師說幾句心里話，有不對的地方請諒解。作為家長都希望遇到好的老師，但是有的老師確實令人失望，比如有的老師是這樣的(請不要對號入座，我只是談的個別，只是希望不是一些)：

(相關資料圖)

一、老師和家長溝通的少。

教育好孩子，很大一部分應得力于家長的大力支持，家庭和學校之間互通非常重要。請有的老師應該不定期做一些家訪，或老師通知家長在一個雙休日把家長集中在一起交流一下及時把孩子在學校的一些情況反映給家長，讓家長清楚孩子在學校的表現(xiàn)，做到家校互通初中家長給老師的建議初中家長給老師的建議。

二、老師對學生缺乏熱情和耐心。

大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責任心) ，現(xiàn)在教師只有基本工資，沒有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。

三、作業(yè)布置不夠科學，批改不夠及時。

家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當天所學的知識，如果一味的讓學生去機械的寫字和記憶，這樣學生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會造成個別學生厭倦寫作業(yè)，長期以往就會不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應有一定的趣味性，讓學生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事初中家長給老師的建議評語。作業(yè)不在多，在精，有的學習作業(yè)做到晚上12點，你想孩子正是青少年長身體的時候，沒有充足的睡眠第二天哪有精神學習呢?那晚上學習又有什么意義呢?學習重要的課上40分鐘，只要老師講到為學習學明白就行了。

四、有的老師業(yè)務水平較低。

特別是我市的教師，通過關系有的根本不是科班出身，無論在理論學習上，還是在實際操作中，各方面的經(jīng)驗都非常欠缺。但是有的就根本不學，連最基本的普通話都不會講，更不要說用普通話上課了，學也有的是在麻將桌上學習了……

說了這么多，有的老師對我已是虎視眈眈了，請體諒家長的一份迫切的心情吧!望兒成龍，望女成鳳!是我們中華民族的光榮的傳統(tǒng)，同時也是為我國培養(yǎng)好人才!這也是一個做老師的職責所在!

初中生家長意見和建議(五)

你的孩子進入初中，也就意味著他們已經(jīng)或即將進入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟，從依賴走向獨立，從家庭走向社會并逐步適應社會的重要階段?？梢哉f，這一時期的孩子是最讓父母操心、擔心和傷腦筋的。在這樣一個特殊時期，給初中生的家長們以下一些建議：

一、盡量表揚孩子。

孩子具有一定的自信心，才會肯去學習。要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。

家長要多詢問孩子最近學習了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標。

這樣可以使孩子感覺到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學習欲望。要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

六、在孩子面前做表率。

記住：好家長教出好孩子的道理。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

即使孩子對某位任課老師有一些負面情緒的時候，也要弄清楚事實之后再酌情處理，不要主觀判斷。

八、定下家庭學習規(guī)矩。

定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。