成長(zhǎng)的煩惱初中作文(精選15篇)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱初中作文，希望能夠幫助到大家。

(資料圖片)

成長(zhǎng)的煩惱初中作文1

人的成長(zhǎng)離不了最好的朋友，變成最好的朋友是由于互相相處時(shí)的開心，快樂(lè)是必須和諧相處來(lái)維持的，而和睦則也是創(chuàng)建在千萬(wàn)家的成長(zhǎng)、發(fā)展上。所以說(shuō)：成長(zhǎng)、開心、和睦，“三點(diǎn)共圈”，產(chǎn)生了一個(gè)“生物鏈”，誰(shuí)也離不了誰(shuí)的。

上邊的哲學(xué)思想很繁雜？無(wú)需急，曉聽(tīng)我例舉好多個(gè)例子，你們就懂啦！

例子1：耀與我是最好的朋友。一天中午，同學(xué)們熊丙干和耀拌嘴時(shí)，用心不經(jīng)意地說(shuō)耀有點(diǎn)像小日本日本鬼子，引來(lái)看熱鬧同學(xué)們開懷大笑。表面軟弱的耀如一只清醒的猛獸，大喝一聲，如光一樣快地撞到熊丙干的的身上，兩個(gè)人廝打起來(lái)。周邊的同學(xué)們僅僅一個(gè)勁兒的“火上加油”：呀，熊丙干不行嗎，耀給油??！左刺拳，咬他耳朵里面……可是我，只有默默地的在心里為耀念道：“阿門……”結(jié)果就別說(shuō)了，耀這只“熊”獅被熊丙干打哭在地?！叭c(diǎn)共圈生物鏈”由于“開心”的缺失而裂開。一路上，耀對(duì)于我是冷臉相對(duì)性，不知道是不是對(duì)于我見(jiàn)“死”不救的指責(zé)，處在懺悔的心理狀態(tài)，我也是為耀做鬼臉，也是一直不斷對(duì)他誦經(jīng)：“不必憂傷，不必難過(guò)；不必憂傷，不必難過(guò)……”歷經(jīng)我N遍的勸誡，耀“哈”的一聲破涕為笑?！叭c(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成，耀又與我講話啦！

例子2：一次考試我考砸了，獨(dú)自一人“倒”在班集體外護(hù)欄上，心里的怒火、怨恨、難過(guò)憋于心里。耀發(fā)覺(jué)了我，輕手輕腳地趕到我身旁，晃晃悠悠，見(jiàn)也沒(méi)有反映，略微所想地想想一會(huì)兒，便念起了經(jīng)：“不必憂傷，不必難過(guò)；不必憂傷，不必難過(guò)……”把我他從黑暗深淵拉了出去，我對(duì)他強(qiáng)顏歡笑了0。0一秒，他的笑要我有著了一“納納米技術(shù)”的自信心……“三點(diǎn)共圈生物鏈”再次轉(zhuǎn)化成，我從頭開始“成長(zhǎng)”。

如何，看完了我的詳細(xì)介紹，掌握到這“三點(diǎn)共圈生物鏈”的必要性了吧。所以說(shuō)：

成長(zhǎng)別苦惱！

成長(zhǎng)的煩惱初中作文2

初中的生活是豐富的，但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕：初中生活是清新的，但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫，其實(shí)，初中生活更像一杯濃濃的咖啡，香甜中卻隱藏著些許苦澀。

進(jìn)入初中的學(xué)堂，再也不像以往的那么輕松，快樂(lè)了，我們把枯燥的知識(shí)盡可能的往腦子里面裝，我們舍棄了休息的時(shí)間，去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足，去完善自己的思想與行為。

每天，當(dāng)我們睜開那朦朧的睡眼時(shí)，心中便充滿了無(wú)奈；當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來(lái)到教室中時(shí)，擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上，隨手拿起一本作業(yè)，埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開始了，只有那熱愛(ài)工作的時(shí)鐘，還在滴滴答答的陪伴著我。這時(shí)，我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長(zhǎng)嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦，壓得好像讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我真的好煩，好煩!

于是在我們的夢(mèng)境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場(chǎng)景，自己和伙伴坐在秋千上，蕩很高很高，就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣，飛向自己的天空。可是夢(mèng)中醒來(lái)，那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前，無(wú)法使我擺脫，忘記，讓我覺(jué)得，學(xué)習(xí)太煩、太煩!

直到有一天，在一個(gè)公共場(chǎng)所，一個(gè)人出口就是臟話，人們都投去厭惡的眼光，這使我感受到?jīng)]有知識(shí)的可怕。我知道了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩，卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng)，不被別人討厭。我知道了，將來(lái)的某一天，我會(huì)為今天的而驕傲，我會(huì)為今天的煩而自豪。

各位同學(xué)，我希望你們會(huì)和我一樣，把握青春的美好時(shí)光，樹立正確的人生觀，去正確，積極地面對(duì)初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長(zhǎng)歷程中一段美好的追憶!

成長(zhǎng)的煩惱初中作文3

成長(zhǎng)的歷程充滿了崎嶇與坎坷，對(duì)于升入初中的我來(lái)說(shuō)，它帶給我的是重重嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

成績(jī)與友誼的抉擇

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練以后，我開始害怕成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我，要面對(duì)更多的無(wú)奈選擇要承受更多的競(jìng)爭(zhēng)壓力要處理更多的煩瑣事情。它們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績(jī)更是讓我無(wú)從選擇。

純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠(yuǎn)了我，每個(gè)人都為著那張令人滿意的成績(jī)單而不懈地奮斗、努力，而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績(jī)固然重要，但用友情去換來(lái)的成績(jī)是讓你滿意的嗎？為什么不讓別人與你一同進(jìn)步？為什么不敞開心扉，讓別人走進(jìn)你的生活，與你分擔(dān)煩惱，共享快樂(lè)呢？

在空閑時(shí)，誰(shuí)也不愿意離開那彌漫嚴(yán)肅氣氛的教室，出來(lái)透透氣，為的是什么呢？為的就是不讓旁邊的他（她）超過(guò)自己。當(dāng)他（她）真誠(chéng)地想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你竟然會(huì)毫不憂郁地拒絕，一句：“不知道”。便把他（她）打發(fā)了回去，朋友，我想問(wèn)，這樣有必要嗎？

也許你會(huì)說(shuō)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，是容不得太多人比你強(qiáng)的，但我也想反問(wèn)你一句，社會(huì)的發(fā)展難道就只需要你一個(gè)人就夠了嗎？為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅？

團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)的靈魂，只有擁有它，這個(gè)集體才會(huì)常盛不衰。而自從升入初中，考進(jìn)特長(zhǎng)班以后，我很難再找到那種“心連心”的感覺(jué)，更多的只是嫉妒和輕視你的眼光，冷冷的，深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過(guò)呢？

但值得慶幸的是并非所有的人都那樣，就像我最好的朋友姝，我們彼此信賴，永遠(yuǎn)保持著那最美好的友誼。

是的，成長(zhǎng)的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻，讓你有了無(wú)限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來(lái)而奮斗，在遭遇挫折和不幸的時(shí)候，不妨想想以前的快樂(lè)時(shí)光，然后再大膽地站出來(lái)向它宣戰(zhàn)，也許它會(huì)成為你療傷的良藥。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文4

生活就像善變的天，時(shí)而金光燦爛、時(shí)而烏云滿天，時(shí)不時(shí)會(huì)有流星劃過(guò)天際，留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地傷痕，此時(shí)，我的心，好像被流星劃過(guò)隱隱作痛……

記得那時(shí)我剛剛踏上中學(xué)校門時(shí)，您便熱情地接待了我與其他同學(xué)。那時(shí)，您穿著一件藍(lán)色外衣，鏡眶后面長(zhǎng)著一雙好想能說(shuō)話的眼睛。沖我們一笑就露出了那齊白的牙齒。特別是上了你的課，才是我對(duì)您不禁悠然起敬。您的課堂時(shí)常能把同學(xué)們的心調(diào)動(dòng)起來(lái)，使大家不由自主地跟著您的思路走?？扇缃?，病魔纏身的你，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)養(yǎng)病。往日積極互動(dòng)的課堂也離我們遠(yuǎn)去……思念如一縷青煙，漂流不定。心情像濤水拍岸，時(shí)起時(shí)伏繁絮無(wú)頭。家長(zhǎng)又提出轉(zhuǎn)學(xué)的想法，心緒頓時(shí)雜亂無(wú)章，想把身邊的東西全丟掉窗外，就像拋棄煩惱一樣。只覺(jué)得好煩、好亂…...

老師，還記得那個(gè)秋意蕭瑟的午后嗎?您與我漫步在幽靜的操場(chǎng)上，秋草已悄然換上金衣，我倆一起，談了許多許多。您說(shuō)您之所以能與同學(xué)們友好相處，是因?yàn)槟幸晃缓臀彝g的朋友——阿剛，是他教會(huì)您怎樣與孩子消淺代溝。您還說(shuō)阿剛過(guò)去不用心學(xué)，您就勸他用功讀書，時(shí)常還會(huì)加上句；“拜托!老大，好好學(xué)習(xí)嘛!”最后他索性還接受了“老大”這個(gè)稱號(hào)，正說(shuō)著。您不由“呵呵”地笑出了聲。就這樣，我們?cè)谶@層林盡染的日子聊了許久……

啊!趙老師!此刻您正在做什么?是躺在病床上看著書籍?還是與親人正在散步?無(wú)論怎樣，學(xué)生都祝您早日康復(fù)、幸福快樂(lè)!不管風(fēng)雨多變幻，您是我生命中最亮麗的彩虹、是我一生不能忘懷的良師益友，思念到……永遠(yuǎn)!

成長(zhǎng)的煩惱初中作文5

風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚游的水天一色。走進(jìn)荊棘，眼前是一片無(wú)邊的茫茫綠色。煩惱就像成長(zhǎng)中的絆腳石，走出煩惱，成長(zhǎng)的喜悅將會(huì)向你一步步走來(lái)。

天空被烏云籠罩，空中的小雨串珠般的下落，我走在喧鬧的馬路上，空氣中好似有種緊張感壓迫著我，使我心生惆悵。

四車在鳴笛，雨在下落，一切聲音都不擾亂我的雙耳，我就這樣奔赴考場(chǎng)。考試的失敗，慢慢向我襲來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已進(jìn)入了校園，上次考試的成績(jī)又一次令我緊張，煩惱涌來(lái)，我還能成功嗎？

隨著人群，被擠進(jìn)了考場(chǎng)。一層，二層??這是我夢(mèng)寐以求的尖子生的駐地，我也曾是其中的一員，而如今??終于到了，那個(gè)模糊卻熟悉的身影向我奔來(lái)?！霸趺?，你也在這？”我心里苦悶地想，“霄霄，你緊張嗎？“我未答?！胺泡p松，我相信，這次我人們一定都能考好?！庇质悄橇钊藴嘏奈⑿?，徹底的把我心中的冰化開了。“我們一起努力吧！”我這樣堅(jiān)定地回答她。進(jìn)考場(chǎng)的鈴聲響了，我松開了她那給過(guò)我力量的雙手，進(jìn)入了考場(chǎng)。鈴聲在那一刻又一次響起，白花花的卷紙散發(fā)下來(lái)。看著熟悉的題目，我笑了。我知道隔壁的她一定也笑了。

到了取成績(jī)的那一天，榜上我和她的名字高高地被掛上。我再次和她心照不宣。煩惱這時(shí)煙消云散，喜悅向我一步步走來(lái)。

梅花沖破嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放；蓮花沖出泥沼，天然雕飾，暗香浮動(dòng)；桃花為了破蕾，積攢力量，釋放香氣，悠然自得。它們都是經(jīng)過(guò)煩惱和失敗的洗禮，才有了人生的財(cái)富。

煩惱過(guò)后，才有成長(zhǎng)的喜悅。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文6

昨天，我背著沉重的書包上學(xué)的時(shí)候，看到一群小孩子舉著玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí)，這像一輛記憶的推土機(jī)，轟隆隆推開了我塵封的記憶。

時(shí)光倒轉(zhuǎn)六個(gè)車輪，我上一年級(jí)，沒(méi)有家庭作業(yè)，每天只高興的玩耍，自由自在，好不快活！每天都會(huì)有許多時(shí)間讀書。伴著夕陽(yáng)，童話中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書來(lái)和我玩耍，那樣的日子是多么令人留戀啊……

一年又一年，窗臺(tái)上的花開了，又謝了。我長(zhǎng)大了，跨入了中學(xué)的校門，隨著功課的增加，作業(yè)也漸漸加碼，我們就像一輛輛磁懸浮列車，雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)！

在成績(jī)上升，老師贊賞，家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們的快樂(lè)隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍，不在每晚守著電視看動(dòng)畫片。我們長(zhǎng)大了，我們成了標(biāo)準(zhǔn)的"“模范孩子”。我們變得拘謹(jǐn)，不再打打鬧鬧，偶爾提到“玩”字，他似乎來(lái)自火星，離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。

誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱？小小少年也會(huì)成長(zhǎng)。小時(shí)候，幻想自己在一夜間長(zhǎng)大，口袋里有用不完的錢，可以買到漂亮的發(fā)卡，彩色的橡皮筋，還有可口的零食，想干什么就干什么，不用上學(xué)，不用考試，多么愉快?。】墒墙裉?，已經(jīng)成為小大人的我，馬上就要實(shí)現(xiàn)自己童年幻想的我，怎么突然退縮了呢？怎么突然想在當(dāng)一次小孩子了呢？啊，我這是怎么了？

“姐姐，姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。一群小孩子望著我，紅紅的小臉上透著純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書包，使勁向上甩了一下，向小孩子們道別。是的，我長(zhǎng)大了，肩上也擔(dān)負(fù)著重任。我不再是小孩子了。我應(yīng)該懂得成長(zhǎng)的意義了。它是磨練，是犧牲，是痛苦，是淚水，更是另一種堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)都需要成長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有責(zé)任。

我背著書包，堅(jiān)定的向?qū)W校走去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不再是小孩子了。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文7

我的成長(zhǎng)歷程是豐富多彩的，雖然曾經(jīng)悲傷，但也曾歡笑，雖然曾懊悔，但從未放棄過(guò)，雖然有數(shù)不盡的憂愁，但也不乏高興，而正是這一點(diǎn)一滴，促成了我美好的成長(zhǎng)路程。

今天，先撇下那些不講，跟你們說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)中的煩惱。

每個(gè)人都有自己的煩惱，可能是成績(jī)，自己的行為舉止等等，但我的煩惱就是如此簡(jiǎn)單——讓我們家的五口人快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天，我想用我自己的能力讓他們過(guò)好，但是，我猶豫著，這可能嗎？

事實(shí)告訴我，可能，上帝制造人，肯定有他的作途，“天生我材必有用”每個(gè)人都有他自己的用處，我也可能如此吧。但，我不明白我現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做——我家并不富裕，我爸爸只不過(guò)是一個(gè)給別人修車的，我媽媽在家給我爸爸做飯，弟弟、妹妹在上幼兒園，僅僅一個(gè)學(xué)期就要二三千元，但我爸爸從未抱怨過(guò)。雖然很辛苦，但有時(shí)候，一個(gè)星期可能也掙不到我兩個(gè)星期的生活費(fèi)——60元，甚至還要多，我不知道要怎樣才能安撫爸爸，因?yàn)樗麨槲覀冞@個(gè)家操碎了心，他總是默默無(wú)聞無(wú)休止地工作著，但我一看到他面對(duì)我的假笑，我就想哭，此時(shí)的我愿意為爸爸付出一切，只要他開心，而目前能夠使他開心的，莫過(guò)于我的成績(jī)，但我不能保證每次都令他滿意，我希望來(lái)用我的真誠(chéng)打動(dòng)上天，讓我爸爸不再如此疲憊，用我自己的知識(shí)和智慧打造出令爸爸滿意的答復(fù)。

我在藍(lán)天的呵護(hù)下凝思著，藍(lán)天啊，請(qǐng)把我的煩惱帶走，讓我快樂(lè)起來(lái)吧！

我的每一滴進(jìn)步，都將化成我的動(dòng)力，每一次成績(jī)，都來(lái)之不易，而只有這樣喜怒，哀樂(lè)相互交加，我的生活才會(huì)多姿多彩。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文8

每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到一些不開心的事。

有的人把這些不開心的事情你稱為成長(zhǎng)中的煩惱。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也遇到過(guò)煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習(xí)之外的事兒做好！”當(dāng)我問(wèn)大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì)說(shuō)“子女在父母面前永遠(yuǎn)是孩子”。

就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)爸爸、媽媽上班，沒(méi)時(shí)間提前購(gòu)買，可當(dāng)我自報(bào)奮勇要替大人“分憂”時(shí)，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說(shuō)，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語(yǔ)說(shuō)“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽(tīng)打聽(tīng)?zhēng)准也痪托辛?。結(jié)果，我以比別人少花3元的價(jià)格買回了一付春聯(lián)和4對(duì)室內(nèi)拉花。

節(jié)日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著爸爸身邊轉(zhuǎn)。但是，當(dāng)我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō)，別動(dòng)，刀子會(huì)切到手指的……當(dāng)我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……

唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì)呢？

其實(shí)，像我遇到的這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過(guò)。記得上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^大安市農(nóng)業(yè)科技示范園，參觀結(jié)束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰(shuí)都不會(huì)拔魚刺，結(jié)果是瞧著一桌子的魚宴，同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)吃飽。

在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長(zhǎng)中的這些煩惱在美國(guó)、英國(guó)等一些西方國(guó)家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì)發(fā)生的，他們無(wú)論做什么事，父母一般都不隨便反對(duì)。

唉！啥時(shí)候，我們中國(guó)的媽媽們能與世界接軌呢！

成長(zhǎng)的煩惱初中作文9

夜已經(jīng)很深了，寂靜的深夜聽(tīng)不到一點(diǎn)聲響，我伴著昏暗的燈光，臉上掛著兩行清淚，是的，我哭了。淚水，如同一種累積已久的發(fā)泄，那么多苦澀，那么多憂愁。

我又和媽媽吵架了，不知道是第幾次了，就那一個(gè)原因，她根本就不理解我。她為什么老罵我？我到底做錯(cuò)了什么？作業(yè)太多不出去吃飯也是種錯(cuò)嗎？讓她幫我倒杯水有錯(cuò)嗎？考得不理想主全是因?yàn)槲覜](méi)好好學(xué)習(xí)嗎？我已經(jīng)很努力了，為什么還要怪我？我哪里那么招她煩了？我是真的無(wú)解了。她罵我的時(shí)候，我是真的失控了，像以前很多次一樣。我雙眼通紅，嘶吼著反駁她，我憤怒地說(shuō)著我的感受，睜大雙眼瞪著她。她像一只憤怒的獅子，狠狠地抬起顫抖的手，卻在離我很近的時(shí)候，又縮回去。背過(guò)身去，大口大口地喘著氣，又轉(zhuǎn)身指著我大聲地斥責(zé)我，我使盡全身的力氣對(duì)著她喊了最后一個(gè)字：“滾！”她一轉(zhuǎn)身，“嘣”的一聲將門狠狠地一摔，她真的“滾”了。待她走后，我無(wú)力地癱倒在地上，任淚水侵襲我的臉頰，紅腫的眼睛像是一個(gè)失了閥門的水籠頭，我硬生生地抬起臉，倔強(qiáng)地想把眼淚往肚子里流，但我失敗了，索性捂著臉，不讓悲傷那么顯而易見(jiàn)。

我又想起了我的好朋友：小學(xué)之際在一起六年的好友，卻也不理會(huì)我了，不就是沒(méi)借她抄寒假作業(yè)？這難道也有錯(cuò)？難道多年的友情連這種小事也抵不上嗎？我到底有哪里錯(cuò)了。想到這里我鼻子又一酸，大顆地淚珠又一次滾過(guò)剛剛還未干的痕跡。我是那么的無(wú)奈，多么的無(wú)助……

我打開窗子，本想呼吸新鮮空氣，別讓悲傷那么涼。卻不經(jīng)意間望到了天空中的群星，那么的閃爍，那么的美好，像一個(gè)個(gè)純真的孩子，眨巴著明亮的雙眼。我不知怎么的，就在那一刻，會(huì)心一笑，像是品嘗到什么甜滋滋的糖果，這般甜，這般好。我用手輕拍自己的臉，好了，開始微笑，我的世界還是那么好。又一次抬頭看向天空，是黑色卻不陰霾，不明亮卻很美麗，就像我們的成長(zhǎng)一樣。

成長(zhǎng)中總是那么煩惱，別讓那煩惱擋住了本該屬于你的微笑。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文10

每個(gè)人都會(huì)有自己的成長(zhǎng)歷程，在成長(zhǎng)過(guò)程中，不一定是充滿著陽(yáng)光的，陰霾也夾在陽(yáng)關(guān)之中?！}記

13歲，詩(shī)一般的年華，如生命旋律中的一絲顫音，冬日里的一絲陽(yáng)關(guān)。12歲已經(jīng)過(guò)去，13歲的天空有了一點(diǎn)灰，而這點(diǎn)便變成了成長(zhǎng)的煩惱。

作業(yè)之多“難為”嬉戲只少；老師的嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑；壓力的沉重“造就”了我們成長(zhǎng)中的煩惱。一抬頭便是學(xué)習(xí)，沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的身上，揮之不去的當(dāng)然是老師的叮囑和家長(zhǎng)的嘮叨。

父母不斷地讓我們學(xué)習(xí)、背單詞、看書、做作業(yè)、背句型……老師們也沒(méi)閑著，不斷地給我們發(fā)試卷，而我們也只能不斷地做試卷，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)使我們的天空有點(diǎn)陰。

老師和父母住注重的是我們的成績(jī)、我們的未來(lái)，父母都望子成龍、望女成鳳，卻從沒(méi)注重過(guò)我們的感受。這不，星期天到了，還要拼命地寫作文、記單詞、背書，一刻也沒(méi)線下來(lái)，連自己最喜歡的事都沒(méi)時(shí)間去做。在家里，我的隱私是透明的，面對(duì)如山般的作業(yè)，我無(wú)言以對(duì)，只會(huì)默默地認(rèn)真做作業(yè)、學(xué)習(xí)。

父母也會(huì)常說(shuō)，我們現(xiàn)在很幸福，可以上學(xué)，不用擔(dān)心學(xué)費(fèi)，還有吃有喝的，在他們那個(gè)年代，連吃飽都成問(wèn)題，更別說(shuō)上學(xué)了。即使上學(xué)，學(xué)費(fèi)也是東湊西湊、一家人拉緊褲帶過(guò)日子、拖很久才交的。而我們，不用為吃的而擔(dān)心，更不用為學(xué)費(fèi)而擔(dān)心，要星星有星星，要月亮有月亮?？?，這真的就是幸福了嗎？是的，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們真的很幸福，但幸福之中也有不為人知的煩惱，幸福的背后更多的還是壓得我們喘不過(guò)氣的煩惱。

在大人的眼里，我們的煩惱是透明的，他們更多的是關(guān)心我們的成績(jī)、我們的未來(lái)?？?、誰(shuí)會(huì)關(guān)心我們的煩惱呢？

13歲的天空，有點(diǎn)灰……

成長(zhǎng)的煩惱初中作文11

多么微妙的生活經(jīng)歷，我們那些善良、純真的童心真的會(huì)被歲月播種上不尊重他人的種子嗎?小時(shí)候，傳遞著一份友誼，來(lái)彌補(bǔ)他人心靈的創(chuàng)傷吧!讓我們的生活多一些快樂(lè)、少一些煩惱吧! 煩惱，讓我們用關(guān)愛(ài)與尊重，今天屠夫咋沒(méi)宰了你呀!東方不敗，在學(xué)校。

像什么胖子，同學(xué)們。

它仿佛一把利劍， 熊貓，我們的生活就會(huì)失去一份快樂(lè)，尊重，其他的什么也得不到。

可現(xiàn)在，其樂(lè)融融，請(qǐng)收回你們那無(wú)情的諷刺，陽(yáng)不陽(yáng)了吧!這樣嘲諷的話語(yǔ)隨時(shí)縈繞于我的耳邊，相互尊重，在將我成長(zhǎng)中的快樂(lè)珍藏于心的時(shí)候， 同學(xué)們，彼此關(guān)愛(ài)、幫助著，共同學(xué)習(xí)，我想，它雖曾令人煩惱過(guò)但它也是我們成長(zhǎng)中所必經(jīng)的，這種嘲諷的話語(yǔ)經(jīng)常從同學(xué)們的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的傷痕卻很難愈合。

葵花寶典又把自己練得陰不陰，我們都懷著一顆無(wú)邪的心。

除了影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。

成了我們之間不可逾越的溝通障礙;仿佛釘子釘入了我心中，不利于同學(xué)之間和睦相處外。

動(dòng)物園今天放假嗎?咳咳我聽(tīng)到這話，難道長(zhǎng)大后，只剩下如今的這些數(shù)不盡的煩惱了，一份熱情，一起玩耍，同時(shí)也讓我們享受著來(lái)自對(duì)方的關(guān)愛(ài)與溫暖，他這一句話又將我的煩惱惹了出來(lái)，一口水差點(diǎn)嗆出來(lái)， 隨著成長(zhǎng)，就讓我們也將煩惱珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墻。

相反還會(huì)失去同學(xué)間真摯的友誼，。

釘子雖易拔出，像普希金所說(shuō)的讓它成為我們親切的懷戀吧! 。

一份真誠(chéng)，同學(xué)們之間像一個(gè)大家庭的成員，我童年那無(wú)憂無(wú)慮的生活早已逝去，一份祥和。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文12

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光。即便是陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。隨著年齡的增長(zhǎng)，我擁有了快樂(lè)，也有了一些揮之不去的煩惱。

我今年14歲，都快初二了，身高才夠到1.40米。我是學(xué)校出名的“小矮子”。

矮，站在鏡子面前的我總是為此哀聲嘆氣。在家里還好說(shuō)話，如果在學(xué)校里或公共場(chǎng)合，唉呀！這實(shí)在讓人感到煩惱。

在小學(xué)里，我就嫌自己矮，便吃什么鈣片，21金維他了，什么補(bǔ)藥都吃，卻還是不見(jiàn)效。

上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高時(shí)，可是我這身高，簡(jiǎn)直羞死人了。二、與高個(gè)子同學(xué)并肩而走，這時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)鮮明的對(duì)比，一高一矮。三、與同學(xué)們議論身高時(shí)。

我又瘦又小，體力不好，力氣都不如別人，所以體育成了我既喜歡又害怕的科目。跑步時(shí)，我跑兩步，同學(xué)跑一步就夠了。跳高，由于腳短，我努力跳過(guò)去的高度，其他同學(xué)卻能輕松跳過(guò)。

當(dāng)別人說(shuō)我矮時(shí)，我總是感到自卑或裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。但是我心里真不是滋味。于是我經(jīng)常把這一股委屈和苦楚發(fā)泄在媽媽身上，怪媽媽把我生得這么矮。媽媽每次對(duì)我說(shuō)：“不要著急，你只不過(guò)是發(fā)育慢了一些罷了，會(huì)長(zhǎng)高的。

后來(lái)，爸爸媽媽也知道我太矮不好，就決定給我增高，辦法是多吃。每頓飯，爸爸媽媽規(guī)定我吃兩碗飯，吃肥肉。我的肚子吃得撐死了，差一點(diǎn)就要得“厭食癥”了。唉，這日子真不好過(guò)。就這樣挨了好些日子，媽媽領(lǐng)我去量身高，一看，還是那么點(diǎn)高。

再后來(lái)，我想通了，身高不是距離。雖然我個(gè)子矮，但是我成績(jī)還是好的呀！我相信只要我注意營(yíng)養(yǎng)加強(qiáng)鍛煉，我一定會(huì)長(zhǎng)高的。我相信！

成長(zhǎng)的煩惱初中作文13

我是歷史課代表，多少也算是班干部，可哪個(gè)班干部比我還閑？我的煩惱是閑出來(lái)的。

其一，歷史課沒(méi)有作業(yè)，早上我不用去收作業(yè)，送本子，每次看到空空的歷史作業(yè)本，別的課代表一次又一次收發(fā)作業(yè)本，我心生一種嫉妒，哪知生物課代表毛嘉輝說(shuō)：“這么多的作業(yè)本，累死我了！”我心說(shuō)：你真是飽漢不知餓漢饑，有份事兒對(duì)得起自己課代表這個(gè)職務(wù)，是多么的幸福呀，別不知足！

其二，我無(wú)法為歷史老師在紀(jì)律上分憂。每當(dāng)課堂上人聲鼎沸時(shí)，我沒(méi)辦法使教室安靜。我想大喊：“安靜！”無(wú)奈，威信不夠，幾乎沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)我的。可悲！體育課代表丁睿在體育課上整隊(duì)時(shí)必須大吼，導(dǎo)致有時(shí)嗓子會(huì)啞。我多么希望也如此嗓子啞上一次，因?yàn)槲铱梢员M了職責(zé)，光榮！

其三，我不用在課前幫老師取電腦，因?yàn)楸?2班的同學(xué)代做了，我也不必將電腦裝到講臺(tái)上，因?yàn)槟鞘请娊虇T劉凡愚的事?？粗?2班同學(xué)送來(lái)電腦，我眼前又出現(xiàn)政治課代表葛睿幸福的笑容：每節(jié)政治課前，他都飛奔向政治老師辦公室拿來(lái)音響并安裝，以便老師更好地為我們講課。干完這些事，他的笑容陽(yáng)光般燦爛，我只得長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：“唉！”

偶然一個(gè)機(jī)會(huì)，歷史老師讓我在每節(jié)歷史課前檢查同學(xué)們的書帶來(lái)與否，我好像抓住了救命的稻草一樣，開心極了。每節(jié)歷史課前，我都環(huán)繞教室三周，仔細(xì)檢查同學(xué)們桌上有沒(méi)有歷史書，若沒(méi)有，便幫他到其他班去借……

我真煩惱，我既然身為一個(gè)小班干部，就要為同學(xué)做事，可現(xiàn)在我閑著沒(méi)事干，責(zé)任心令我坐立不安，我該怎么辦？

成長(zhǎng)的煩惱初中作文14

隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱也圍繞著我。

“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?！煽?jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。

我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。

人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。

可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有時(shí)候煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)的煩惱初中作文15

昏暗的臺(tái)燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

因?yàn)槲覀冸S著成長(zhǎng)，也漸漸成熟。但越是成長(zhǎng)，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長(zhǎng)的煩惱。

正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習(xí)之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì)是書桌前、窗臺(tái)邊，看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹，就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì)思緒萬(wàn)千，當(dāng)我的眼睛重新回到樹的時(shí)候，心情豁然開朗，壓力蕩然無(wú)存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

我的拼搏，戰(zhàn)勝了煩惱，戰(zhàn)勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？

雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水，去品味成長(zhǎng)的煩惱，“煩著煩著”，時(shí)光也“走著走著”，經(jīng)歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。