【精選】小學(xué)生五年級作文400字四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生五年級作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

(資料圖片)

小學(xué)生五年級作文400字 篇1

金色的沙灘，一望無際的藍水，這就是我夢寐以求的地方——大海。今天，我和小伙伴們一起要去朱家尖，感受大海的魅力。

我們坐大巴前往目的地，心情激動不已，穿過一條又一條仿佛滿載我們期望的馬路，終于到達了海邊。我和小伙伴們快樂地向著海邊狂奔而去。細沙漫過我的腳背，感覺既溫暖又舒服，我不顧一切地投入大海的懷抱。這時一個大浪打了過來，我嚇得魂飛魄散，趕快往回跑，跑著跑著，回頭一看，小伙伴們還都在一個勁地沖著浪，我的心也開始動搖了。最終，在爸爸媽媽的鼓勵下，我鼓起勇氣向大海走去。這時又一個大浪向我撲來，我學(xué)著小伙伴的樣子奮力迎上去一躍，輕松跳過了大浪，柔和的碰撞讓我體會到了與大海親密接觸的樂趣。我不再膽怯，和大伙一起瘋狂地玩耍，迎接一個又一個的浪。浪花調(diào)皮地打濕了我的衣褲，但我并不覺得這是一件糟糕的事情，反而更加開心地與海浪玩耍。

此時，遠處水天相接的.地方出現(xiàn)了一條白線，一開始我們并不知道那是什么，但是，隨著那條白線越來越近，我們才發(fā)現(xiàn)那是一個巨浪，那巨浪猶如千軍萬馬向我們狂奔而來，我的小伙伴們早已跑了回去，只有我還沒反應(yīng)過來，就一下子被巨浪沖出老遠，還喝了幾大口的海水，咸咸的，我想，這就是大海的味道吧……

小學(xué)生五年級作文400字 篇2

20xx年的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

清晨，一踏上故鄉(xiāng)的土地，一種難以用語言表達的感覺

頓時涌上我的心頭。環(huán)顧四周，青翠滿目，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。原來狹窄的鄉(xiāng)間小路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。路邊高樓林立，一派欣欣向榮的景象。

不知不覺我回到了家，家人熱情的迎接了我，邁進家門，

映入眼簾的是各種各樣的家用電器，琳瑯滿目，功能各異，給人們的日常生活帶來了更多的便利。 吃過午飯，我想去看看母校。走出房門坐上太陽能環(huán)保車，很快就來到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、矮小的學(xué)校嗎？現(xiàn)在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹木，教學(xué)樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學(xué)都有一臺電腦，老師可以通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們講課、布置作業(yè)、批改作業(yè)；同學(xué)們則通過網(wǎng)絡(luò)聽課、寫作業(yè)，交作業(yè)。原來那個簡陋的操場已改建成地下操場，里面有太陽能照明燈，各種體育器材設(shè)施齊全，應(yīng)有盡有，同學(xué)們在這里

好久不見的故鄉(xiāng)，發(fā)生了翻天覆地變化。這巨大的變化！

給我留下難以忘懷的記憶。故鄉(xiāng)啊故鄉(xiāng)，祝您越來越美麗！

小學(xué)生五年級作文400字 篇3

秋天是一個美麗的季節(jié)。

菊花大朵大朵地開放著，漫山遍野全是的，花瓣一片一片地舒展開來，大方地露出燦爛的笑容，似乎是想讓人們也都開心地笑一笑。桂花也是秋天的一個代表。它細細的小小的，藏在茂密的綠葉中，使人無法發(fā)現(xiàn)它們。可香氣卻毫不含糊，依舊是濃濃烈烈的，那種香氣是柔和的，并不會讓人感覺到嗅覺的刺激。

秋天的樹葉是五彩繽紛的。黃色的樹葉是銀杏葉，像一把把精美的黃色扇子，又像一只只翻飛的蝴蝶，給這安靜的秋天帶來一絲的活力；紅色的樹葉是楓葉，像一個個紅色的手掌，又像一團團熱烈的火焰，給這凄清的秋天帶來一份特殊的溫暖；綠色的是松樹，像士兵，面對蕭瑟的秋風，依舊毫不害怕，佇立在風中，給荒蕪的秋天帶來勃勃的生機。

果實成熟了，掛在枝頭，等待著人們的采摘。蘋果，葡萄，橘子，都感受到了涼意，一個穿上了紅襖，一個披上了紫袍，還有一個裹上了黃衣。一個個的，羞嗒嗒的，真可愛。

農(nóng)作物也成熟了。高粱喝醉了酒，漲紅了臉。稻谷懂事了，知道謙虛了，涵蓄地低下了頭。玉米卻依舊害羞，躲在厚厚的衣服里，只露出一小撮紅色的頭花。

天氣冷了，人們知道多穿點衣服，準備過冬了。糧食早就收割了，看他們臉上的笑容，這年秋天肯定又是一個大豐收。

秋天真是一個美麗的季節(jié)??！

小學(xué)生五年級作文400字 篇4

我的爺爺是一名教師，一個十足的書迷。除了工作，他唯一的愛好就是逛書店、買書和看書。

由于工作的關(guān)系，爺爺對書有一種特殊的感情。只要一看見書，他就像著了魔似的。每次下鄉(xiāng)去聽課，唯一不忘帶的就是書。有一次，他和奶奶出去旅游，他只顧拿書，日常用品什么的全推給奶奶準備。一星期后旅游回來，說好給我?guī)ФY物，結(jié)果打開包一看，買的禮品都是書，一點吃的都沒有，真有點掃興。

去年六一兒童節(jié)，爺爺奶奶陪我上街買禮物。當我們路過書店時，爺爺說：我累了，咱們歇歇吧！奶奶說：大街上去哪兒休息呀？爺爺破口而出：書店里有位置休息。奶奶知道他老毛病又犯了，就說：我們回家去休息吧。再一看，爺爺已經(jīng)消失得無影無蹤了。我和奶奶進了書店，只見爺爺早已津津有味地看起了書。不管我和奶奶怎么說話，他都不理不睬，我只好也拿起書在一旁讀著。就這樣夜幕已降臨了，害得我什么都沒買到，你們說氣不氣人？

有時我看到心愛的布娃娃，總是想方設(shè)法說服爺爺，讓他給我買。可他總說：不要亂買東西，買書多好??！最后我只能放棄了。每當我說買書，他就毫不吝嗇，出手可大方了，像變了個人似的。

你還別說，書蟲爺爺對我的影響還是挺大的。在潛移默化中，我也愛上了讀書，愛上了寫作，成績進步特別快。爺爺是我的榜樣，我愛我的書蟲爺爺！