游記作文600字3篇

游記既是文學(xué)體裁名也是記述游覽經(jīng)歷的文章，是描寫旅行見聞的一種散文形式。下面是小編給大家分享的游記作文，讓我們一起來看看吧！

(相關(guān)資料圖)

游記作文一

星期二，是一學(xué)期一度的實踐活動，也是同學(xué)們最喜歡的日子之一。

上午八點(diǎn)鐘，我們乘車從學(xué)校出發(fā)，來到了抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館。一走進(jìn)紀(jì)念館大廳，我們看到了敬愛的八路軍叔叔的雕像，心中未免閃過一絲可惜，心想：我們能過上今天的好日子，全都靠你們，但是你們卻沒有親自品嘗到勝利的喜悅。唉，真可惜呀！然后，我們進(jìn)了紀(jì)念館內(nèi)部繼續(xù)參觀。當(dāng)我們走到南京大屠殺展館時，使我的心靈深深的震驚了一下。當(dāng)時我再想：唉，日本人可真可惡！就算你實行三光活動——?dú)⒐?、燒光、搶光，居然他們還要舉行殺人比賽！真是禽獸不如！當(dāng)我們走進(jìn)下一家展館時，我頓時醒悟了：我們之所以杯別的國家侵略、瓜分土地，有一多半原因是清政府的腐敗、無能。看著掛在墻上的一幅幅殘忍的圖片，怎么不是在場的每一位中國人而感到心痛呢？下午，我們又乘車去了北京汽車博物館。在那里，我們了解到很多關(guān)于汽車的小知識。

正如梁啟超伯伯所說的：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年自由則國自由……”通過這次實踐活動，使我明白了一個道理：我們是祖國二十一世紀(jì)的花朵，是使祖國進(jìn)步的未來。我們因該從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，使祖國永遠(yuǎn)屹立于世界之林的頂峰！

游記作文二

暑假里的一天，天氣晴朗，早上還出現(xiàn)了蒙蒙的霧，我們假日小隊去了西溪濕地。

西溪濕地景色優(yōu)美。特別是那里的湖泊，湖泊是那樣靜，靜得像一面大鏡子；湖泊是那樣深，深得一眼望不到水底；湖泊是那樣清，清得倒映出了周圍美麗的景色；湖泊是那樣綠，綠得像被周圍的綠樹綠草染過似的。湖泊范圍有大有小，大的`像一塊塊又大又綠的綠寶石，小的像一個個珠子。一艘游船劃過，打破了湖面的平靜，一圈圈的波紋蕩漾開去。湖中的荷花綻開了笑臉。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花千姿百態(tài)：有的欣然怒放，好像在比美；有的莖彎彎曲曲，好像在伸展身體。盛開的荷花露出了又黃又嫩的小蓮蓬，小蓮蓬里還藏著一顆顆小蓮子。蜻蜓不時飛到荷葉旁，點(diǎn)點(diǎn)水，聞聞花香。

在游船上，講解員阿姨還向我們講解了西溪濕地的歷史。西溪濕地有許多名人來過，還給西溪濕地寫了很多詩詞。真是不聽不知道，一聽嚇一跳，原來西溪濕地那么有名??！

西溪濕地環(huán)境也很好。這里棲息著上百種鳥類，還經(jīng)?？吹揭傍喓退u在這里捕魚。聽同學(xué)媽媽講，在她小時候，這里的水特別清，還有鴨子在這里游著?？墒怯幸欢螘r間，這里的水變得渾濁起來，有很多臟東西漂浮在上面。經(jīng)過政府的整治，水又變干凈了，可再也沒有像最早時候那樣干凈了。

通過這次活動，我明白了我們要保護(hù)環(huán)境，讓鳥兒自由飛翔，空氣更加清新，河水更加清澈。因為這些都是大自然的杰作。我們要加倍保護(hù)西溪濕地，讓它永遠(yuǎn)成為杭州的“綠色之肺”！

游記作文三

本周三，學(xué)校組織了各個年級集體春游活動。在這個開滿油菜花的春天，我們尋訪前往富陽，與洞橋小學(xué)結(jié)隊，一起欣賞富春山村美景。同時，鄉(xiāng)村生活和城市生活也來了一次大碰撞，這樣的大碰撞又會激起怎么樣的思想上的火花呢？讓我們走進(jìn)富陽鄉(xiāng)村看看吧。

鄉(xiāng)村的大自然與城市又有什么區(qū)別呢？兩個小時的車程過后，一下車就感到清風(fēng)徐徐，空氣中還帶有溪水的香甜。嗯，這兒真比城里水泄不通的大馬路好多啦！瞧，那田野里金黃發(fā)亮的油菜花多美??？登上山坡向下俯視，真是一望無際的田野。每隔150米就有一條小瀑布，嘩嘩的流淌，這還真是城市中看不見的美景。

在活動中，富陽洞橋小學(xué)的同學(xué)，紛紛從家里帶來了富陽特產(chǎn)，有水淋淋的小竹筍，有又壯又粗的毛筍，還有香氣四溢的香椿，看著就口水直流。當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)滋味可真不錯！我?guī)Щ氐拇汗S當(dāng)晚成為了家里晚餐的主角。而城市市集里只有冰凍的雞、鴨，遠(yuǎn)沒有鄉(xiāng)村里的新鮮的土雞和農(nóng)家菜。

此外，我還感到富陽鄉(xiāng)村的學(xué)生與我們城里學(xué)生也有不同。他們身上穿著簡樸，待人樸實，都拿著家里的土特產(chǎn)來招待我們。當(dāng)我們拿出贈送的書籍時，他們迫不及待地翻閱著，此時我發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子的好學(xué)精神。他們并不追求城市的繁華，只看中樸實的生活。

春游活動中，讓我們欣賞到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村美景，嘗到了農(nóng)家的土萊，更讓我們從農(nóng)村小朋友身上學(xué)到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，這次活動也讓我們城里小朋友體會到城市與鄉(xiāng)村生活的不同，沖擊碰撞出思想上的“火花”！