大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)（CET-SET）口語(yǔ)考試介紹

(資料圖)

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)口語(yǔ)考試(College English Test-Spoken English Test, 簡(jiǎn)稱(chēng)CET-SET)是全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的一個(gè)組成部分。以下為CET-SET的相關(guān)信息。

一、CET-SET考核的能力范圍及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

CET-SET主要考核學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力，其中包括：就一

般性話題進(jìn)行比較流利的會(huì)話能力;表達(dá)個(gè)人意見(jiàn)、情感、觀點(diǎn)等的能力;陳述事實(shí)、理由和描述事件的能力。評(píng)分依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)：

1.準(zhǔn)確性：指考生語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度;

2.語(yǔ)言范圍： 指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度和范圍;

3.話語(yǔ)的長(zhǎng)短：指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少;

4.連貫性：指考生有能力進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的"發(fā)言;

5.靈活性：指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力;

6.適切性：指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。

二、考試內(nèi)容及形式

1. 考試內(nèi)容

CET-SET 考試內(nèi)容分為三個(gè)部分，考試總時(shí)間為15 分鐘;相關(guān)信息見(jiàn)下表。

2.考試形式

CET-SET考試采用計(jì)算機(jī)化考試，考生在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行考生與模擬考官、考生與考生之間的互動(dòng)。

三、考試報(bào)名

1. 報(bào)名資格

考生報(bào)名資格為參加過(guò)2005年6月及以后各次CET筆試(含網(wǎng)考)，且CET4成績(jī)?yōu)?00分及以上或CET6成績(jī)?yōu)?25分及以上。

2. 報(bào)名方式

采用全國(guó)網(wǎng)上集中報(bào)名方式，考生可在全國(guó)范圍內(nèi)選擇考點(diǎn);繳費(fèi)和領(lǐng)取準(zhǔn)考證由考生在網(wǎng)上自主完成。CET 網(wǎng)站在每次考試前公布口語(yǔ)考點(diǎn)。

四、成績(jī)等級(jí)

CET-SET 成績(jī)分為 A,B,C,和D 四個(gè)等級(jí)，各等級(jí)的描述見(jiàn)下表。

五、考試成績(jī)

1.考試成績(jī)發(fā)布

與筆試成績(jī)同時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布。

2.考試成績(jī)單

向成績(jī)達(dá)到C 等及以上的考生發(fā)放成績(jī)報(bào)告單，報(bào)告單上分別注明口語(yǔ)和筆試兩部分考試成績(jī)。

3.成績(jī)查詢(xún)

口試成績(jī)可在網(wǎng)上查詢(xún)?？忌恍柙诓樵?xún)系統(tǒng)中輸入口試的準(zhǔn)考證號(hào)或筆試的準(zhǔn)考證號(hào)即可查詢(xún)到其口試成績(jī)。查詢(xún)系統(tǒng)既顯示口試的成績(jī)，同時(shí)也顯示筆試的成績(jī)。

擴(kuò)展閱讀——描述標(biāo)準(zhǔn)

5 分

· 語(yǔ)法和詞匯基本正確

· 表達(dá)過(guò)程中詞匯豐富、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜

· 發(fā)音較好，但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音

· 在討論有關(guān)話題時(shí)能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言，但允許由于無(wú)法找到合適的詞語(yǔ)而造成的偶爾停頓

· 能夠自然、積極地參與討論

· 語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)

4 分

· 語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤，但未嚴(yán)重影響交際

· 表達(dá)過(guò)程中詞匯較豐富

· 發(fā)音尚可

· 能進(jìn)行較連貫的發(fā)言，但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短

· 組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響交際

· 能夠較積極地參與討論，但有時(shí)內(nèi)容不切題或未能與小組成員直接交流

· 語(yǔ)言的使用基本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)

3 分

· 語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤，且有時(shí)會(huì)影響交際

· 表達(dá)過(guò)程中詞匯不豐富，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單

· 發(fā)音有缺陷，有時(shí)會(huì)影響交際

· 發(fā)言簡(jiǎn)短

· 組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務(wù)

· 不能積極參與討論，有時(shí)無(wú)法適應(yīng)新話題或討論內(nèi)容的改變

2 分

· 語(yǔ)法和詞匯有較多錯(cuò)誤，以致妨礙理解

· 表達(dá)過(guò)程中因缺乏詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而影響交際

· 發(fā)音較差，以致交際時(shí)常中斷

· 發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無(wú)連貫性，幾乎無(wú)法進(jìn)行交際

· 不能參與小組討論