六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題附答案

2023-03-19 來(lái)源：萬(wàn)能知識(shí)網(wǎng)

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試題，試題可以幫助學(xué)?；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的試題吧？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題附答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(資料圖片)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題附答案篇1

一、選擇填空。

（一）給加粗的字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出正確讀音。

1.悼念（A.dào B.diào） 2.鍥而不舍（A.qiè B.qì ）

3.衣缽（A.bō B.běn） 4.鄙夷（A.bì B. bǐ ）

5.燕山（A.yàn B.yān ） 6.縹緲（A.miáo B. miǎo）

7.急遽（A.jù B.jǜ） 8.火熾（A.zhì B. chì）

（二）補(bǔ)充成語(yǔ)并根據(jù)意思選擇填空。

A.萬(wàn)不得（） B.無(wú)獨(dú)有（） C.（）箱倒柜

D.不可思（） E．見(jiàn)微知（） F.死（）其所

9.科學(xué)家必須（），善于從細(xì)小的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

10.渤海的環(huán)境破壞十分嚴(yán)重，（），黃河也遭到了環(huán)境的破壞。

（三）選擇合適答案

11.下列二字詞語(yǔ)選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.通霄截然沸騰腫脹

B.解釋粉碎寂漠書(shū)籍

C.防御侵襲傾覆依偎

D.赤裸裸嚴(yán)俊魔鬼恐怖

(四)下列詩(shī)文朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．今夜/月明人/盡望，不知/秋思落/誰(shuí)家？

B.為是/其智弗若與？

C.此不為/遠(yuǎn)者小而近者大乎？

D.終日/不/成章，泣涕/零/如雨。

（五）以下幾個(gè)選項(xiàng)中不屬于活動(dòng)策劃書(shū)內(nèi)容的是（）

A.活動(dòng)名稱 B.活動(dòng)時(shí)間 C.活動(dòng)材料 D.活動(dòng)目的

（六）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

A.只要……就…… B.雖然……但是…… C.因?yàn)椤浴?/p>

D.即使……也…… E.不管……都……

14．（）一提到他兒子的名字，老漢（）笑逐顏開(kāi)。

15.（）誰(shuí)觸犯了法律，（）將受到制裁。

16.（）他的鼓勵(lì)，（）我慢慢從失敗的陰影中走了出來(lái)。

17.（）你們百般勸阻，（）挽回不了我的一顆愛(ài)國(guó)的心！

18.（）遇到什么困難，他（）不灰心。

（七）仔細(xì)辨析下面幾組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.語(yǔ)重心長(zhǎng) 稚氣未脫信手沾來(lái) 引人入勝

B.迫不及待桃李滿門(mén) 無(wú)怨無(wú)悔身臨其境

C.戛然而止挺而走險(xiǎn) 忐忑不安五湖四海

D.娓娓動(dòng)聽(tīng) 千垂萬(wàn)鑿全神貫注鄙夷不屑

（八）下列加點(diǎn)字詞的意思不相同的一組是（）

A.及其日中如探湯赴湯蹈火

B.雖與之俱學(xué) 聲淚俱下

C.孔子不能決也猶豫不決

D.非然也不以為然

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

在舉家qiān（）往tài（）國(guó)多年后，我最懷念的還是兒時(shí)生活的地方。夏天的清晨，我和媽媽來(lái)到偏pì（）的田間，bō nòng（）蟻穴，看爬出地面的qiū yǐn（），捉蹦蹦跳跳的xī shuài（）。冬日的傍晚，我依wēi（）在媽媽?xiě)阎?，看著zhà（）欄上qī（）息的寒y?。?），和媽媽快樂(lè)地liáo（）著天。然后，煮一鍋jiǎo（）子，蘸上我最愛(ài)吃的臘八cù（），那日子簡(jiǎn)直美極了！

三、按照要求完成句子。

1.大家摟著那兩個(gè)得救的孩子.......到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。

（1）加點(diǎn)的部分運(yùn)用___________的修辭手法描述“喜極而泣”的場(chǎng)面。

（2）請(qǐng)用例句中的修辭手法描寫(xiě)“擁擠”的場(chǎng)面。

四、閱讀精彩片段，回答下列問(wèn)題。

“你聽(tīng)到雪花在敲窗戶嗎？小咪咪，那聲音多么柔和悅耳啊，好像是有人在外邊吻窗戶也許雪花愛(ài)那些樹(shù)和田野，因此才那么柔和地親它們。雪花還用自色的被子把它們厚厚地蓋起來(lái)。也許它在說(shuō)：睡吧，親愛(ài)的，一覺(jué)睡到夏天。到醒來(lái)的時(shí)候，小咪咪，它們都換上了綠色的新裝，迎風(fēng)起舞。哎呀，那多美啊！”愛(ài)麗絲叫道，竟騰出手拍起巴掌來(lái)，那絨線團(tuán)又掉了下去，“我真希望這一切都是真的。我老覺(jué)得每到秋天，樹(shù)葉兒都變黃了，看上去樹(shù)林子在打瞌睡似的?！?/p>

“小咪咪，你會(huì)下象棋嗎？剛才我們下棋的時(shí)候，你一本正經(jīng)地瞧著，好像很懂似的。我說(shuō)‘將軍‘的時(shí)候，你還高興得打咕嚕，表示那一軍將得真妙。小咪咪，說(shuō)真的，要不是那個(gè)討厭的騎士（國(guó)際象棋中的騎士相當(dāng)于中國(guó)象棋中的馬，原意雖為“騎士”，習(xí)慣上卻譯作“馬”，但譯作“馬”，后面的故事就不好講了，因此這里仍按原意譯成“騎士”）沖到我的小卒們中間，我就贏了。小咪咪，讓我們假裝……”

我得在這兒告訴你們，親愛(ài)的小讀者們，A在“讓我們假裝……”

這句心愛(ài)的口頭禪后面，愛(ài)說(shuō)的話可多啦，我連一半也說(shuō)不出來(lái)。

前天她還跟她姐姐爭(zhēng)辯了老半天。因?yàn)锳說(shuō)“讓咱們假裝咱們是國(guó)王們和王后們”。她的姐姐是事事都講究準(zhǔn)確的，爭(zhēng)論說(shuō)：“那辦不到，因?yàn)槲覀冎皇莾蓚€(gè)人?！弊詈驛不得不讓步說(shuō)：“好吧，那你就裝他們中的一個(gè)，其余的都由我來(lái)裝?！辈贿^(guò)把話扯遠(yuǎn)了，咱們還是聽(tīng)聽(tīng)小A跟小貓?jiān)谥v些什么吧。“讓咱們假裝你是紅棋王后，小咪咪！你知道嗎？我覺(jué)得要是你交叉著胳膊坐著，看上去就挺像紅棋王后的。來(lái)，試一試，這才是個(gè)好乖乖?！?/p>

短文選自_________（國(guó)家）_________(作者）的《_________》，其中A指的是_________，從短文中，我們可以看出A是一個(gè)__________________的人。

參考答案（卷面分5分）

一、選擇填空。

1.A 2.A 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.E 10.B 11.C 12.A 13.C 14.A 15.E 16.C 17.B 18.D 19.B 20.C

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

遷泰僻撥弄蚯蚓蟋蟀偎柵棲鴉聊餃酷

三、句子

1.（1）夸張

（2）例句：公交車上人真多啊，都快把我擠扁了。

2.寫(xiě)美好的景物，可借助擬人的修辭。

3.“這部電影”和“我”互換。（用修改符號(hào)）

四、閱讀精彩片段，回答下列問(wèn)題。

英國(guó) 劉易斯·卡羅爾《愛(ài)麗絲漫游奇境》愛(ài)麗絲想象力豐富、天真。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題附答案篇2

（二）蝴蝶的家

我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹(shù)林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？

我一想起來(lái)就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔一點(diǎn)水都不能玷污她們是那樣的柔弱比一片樹(shù)葉還無(wú)力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢想到這里，我簡(jiǎn)直沒(méi)法再想下去了，心里是那樣的著急。

但是，一位小朋友非常確信地說(shuō)：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會(huì)急忙飛到家里去哩！不過(guò)他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶來(lái)避過(guò)雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹(shù)干的底面，也是順下水來(lái)，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。

1．第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。（1分）

2. 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）

3. 這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)？選兩項(xiàng)。（）（2分）

A．巧設(shè)懸念，引人入勝 B.運(yùn)用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運(yùn)用對(duì)比

4. 你體會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？（2分）

（三）豆角鼓

有一個(gè)在幼兒園就熟識(shí)的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動(dòng)課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來(lái)電話，說(shuō)他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時(shí)間的話，請(qǐng)給他去個(gè)電話。我連連答應(yīng)，說(shuō)明天就做。他妻子略略停了一下說(shuō)：“和他通話時(shí)請(qǐng)您盡量多說(shuō)，他會(huì)非常入神地聽(tīng)。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話?！?/p>

第二天，我給他打了電話。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識(shí)到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說(shuō)下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽(tīng)著。自言自語(yǔ)久了，沒(méi)有反響也沒(méi)有回饋，甚至連喘息的聲音也沒(méi)有，感覺(jué)很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來(lái)電話說(shuō)，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒(méi)有回聲的感受太特別了。后來(lái)，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說(shuō)完“你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說(shuō)下去。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽(tīng)到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動(dòng)？啊，是豆角鼓被人用力搖動(dòng)的聲音！

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話的.時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。

當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。

1．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

長(zhǎng)久——（）熟識(shí)——（）怪異——（）

2. 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分）

回饋：徑自：

3. “也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話沒(méi)有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“ ”畫(huà)出有關(guān)句子。（2分）

4. “我”第一次給他打電話，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。（2分）

5. “當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲。”這“響亮而長(zhǎng)久的”豆角鼓聲述說(shuō)的是。（3分）

參考答案（卷面分5分）

（二）1. 指蝴蝶在下雨天無(wú)處可躲