如何快速有效學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)

(相關(guān)資料圖)

學(xué)口語(yǔ)就是學(xué)說(shuō)話。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)就是學(xué)習(xí)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人是怎么說(shuō)話的。在真正開始學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)之前，下邊的問(wèn)題您必須要弄清楚： 什么是口語(yǔ)？ 學(xué)什么口語(yǔ)？口語(yǔ)學(xué)什么？建立什么口語(yǔ)系統(tǒng)？ 下面是小編為你帶來(lái)的如何快速有效學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ) ，歡迎閱讀。

一、什么是口語(yǔ)？

從對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程來(lái)看，人類從來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該先學(xué)說(shuō)話，即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過(guò)書面語(yǔ)在學(xué)英語(yǔ)。我們應(yīng)該清楚，口語(yǔ)是不同于書面語(yǔ)的。人們說(shuō)話時(shí)隨意性很大，而書面語(yǔ)則講究文字的選擇和語(yǔ)法規(guī)則。

書面語(yǔ)有兩種基本形式：一種是直接記錄人們說(shuō)話內(nèi)容的，另一種則按照書面語(yǔ)的規(guī)范，由寫作者花費(fèi)腦筋創(chuàng)作出來(lái)的。而口語(yǔ)不是這樣，絕大多數(shù)的人以簡(jiǎn)單明了的方式說(shuō)話，達(dá)到直接交流的目的。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單明了，便于掌握的口語(yǔ)材料入手。

二、學(xué)什么口語(yǔ)？

從兩個(gè)方面了解這個(gè)問(wèn)題。第一是英語(yǔ)的區(qū)域性問(wèn)題。你要學(xué)哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)呢？英國(guó)話？澳大利亞話？新西蘭話？美國(guó)話？加拿大話？這些不同國(guó)家的英語(yǔ)都在發(fā)音、詞匯、表達(dá)方式（語(yǔ)法）上有不同程度的區(qū)別。尤其在口音上更為明顯。這也是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)學(xué)了多年但聽英語(yǔ)仍很吃力的一個(gè)主要原因。至于有的英語(yǔ)教師說(shuō)“管他什么地方的英語(yǔ)，只要是英語(yǔ)就行”，這實(shí)在是在誤導(dǎo)學(xué)生！想想看，以上不同地區(qū)的人相互見面也得花些時(shí)間熟悉彼此的發(fā)音和用語(yǔ)，之后才能真正交流，何況我們這些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的外國(guó)人呢。不同地區(qū)的華人用漢語(yǔ)交流時(shí)不也是如此嗎？英語(yǔ)區(qū)域變體的這個(gè)問(wèn)題是實(shí)實(shí)在在存在的。

另有一個(gè)問(wèn)題更重要：哪個(gè)檔次的口語(yǔ)。您學(xué)習(xí)哪種人的說(shuō)話方式：一般老百姓直白的表達(dá)？文化人講究的說(shuō)話方式？電臺(tái)、電視臺(tái)節(jié)目主持人那樣高級(jí)的語(yǔ)體？我們必須清楚，以上每一種說(shuō)話方式都存在發(fā)音、詞匯和表達(dá)方式的特殊性和相對(duì)應(yīng)性。而這個(gè)問(wèn)題又都罩在“非正式”和“正式”兩種語(yǔ)言環(huán)境之中。您需要好的老師和書籍告訴你什么是“非正式場(chǎng)合里的英語(yǔ)”，什么是“正式場(chǎng)合的英語(yǔ)”。換言之，學(xué)習(xí)說(shuō)話最終的層次應(yīng)該是“見什么人說(shuō)什么話”。

三、口語(yǔ)學(xué)什么？

前邊兩個(gè)問(wèn)題清楚了，接下來(lái)就是具體的`學(xué)習(xí)內(nèi)容：英語(yǔ)的口語(yǔ)到底學(xué)什么？這個(gè)問(wèn)題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢的多少。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的性質(zhì)和規(guī)律，學(xué)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)該歸納成以下三個(gè)方面： 詞兒，串詞兒，習(xí)慣發(fā)音。

1、詞兒

詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量：多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話？想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。

如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了：它們是什么？答答是簡(jiǎn)單的：描述自己的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率最高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。

2、串詞兒習(xí)慣

習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面：描述自己的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

3、發(fā)音

首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音：英式的？澳式的？美式的？選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的：到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居？您工作的外企公司是哪國(guó)的？如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您最好要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒有讓英語(yǔ)本族人聽著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)?！扒弧敝傅氖怯⒄Z(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化（在中國(guó)語(yǔ)音書上稱“節(jié)奏”）。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。

最后，學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)自己的口語(yǔ)水準(zhǔn)，看看您是否能達(dá)到：100％的準(zhǔn)確性；100％的地道性；文化差異的知曉性。

四、建立什么口語(yǔ)系統(tǒng)？

我們必須清楚：作為外語(yǔ)，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，不可能把英語(yǔ)什么都學(xué)會(huì)，也沒有必要。那么我們必須學(xué)會(huì)什么，掌握什么呢？不在英語(yǔ)國(guó)家生活工作的人至少應(yīng)該學(xué)會(huì)和掌握如下的英語(yǔ)口語(yǔ)能力：對(duì)自己他人和一般事務(wù)的描述能力；對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗的解說(shuō)能力；對(duì)國(guó)內(nèi)外話題的會(huì)話和討論的能力。

能使自己具備這幾個(gè)能力的是“功能英語(yǔ)Functional English”、“會(huì)話英語(yǔ)Conversational English”和“主題英語(yǔ)Topical English”。至于“情景英語(yǔ)Situational English”在非英語(yǔ)的中國(guó)沒有太大用處，因?yàn)椋般y行英語(yǔ)”、“飯店英語(yǔ)”、“酒店英語(yǔ)”等之類的情景英語(yǔ)（其實(shí)應(yīng)該屬于“職業(yè)英語(yǔ)Occupational English”）在各個(gè)英語(yǔ)國(guó)家都有不同的表達(dá)系統(tǒng)。

圍繞上面三大能力的學(xué)習(xí)和掌握我們可以建立一個(gè)口語(yǔ)系統(tǒng)。但必須保證，這個(gè)系統(tǒng)中的語(yǔ)言是國(guó)際英語(yǔ)共用的部分，而非英、美、澳特定的英語(yǔ)口語(yǔ)。

五、英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

明確的學(xué)習(xí)方向有了，就要選擇有效的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)?shù)脑捈仁r(shí)省力也省錢。有人怪口語(yǔ)上不去是沒有語(yǔ)言環(huán)境。出國(guó)到英語(yǔ)國(guó)家？到英語(yǔ)角？找講英語(yǔ)的老外單練？讓我們分別來(lái)看看這幾個(gè)方面。

1、到英語(yǔ)國(guó)家

能到英語(yǔ)國(guó)家去練習(xí)英語(yǔ)，直接與英語(yǔ)本族人交流當(dāng)然是最佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語(yǔ)國(guó)家生活了幾年乃至十幾年，照樣說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語(yǔ)國(guó)家一樣可以學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。

2、到英語(yǔ)角

如果去英語(yǔ)角的目的是學(xué)習(xí)就不對(duì)了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的地方，在那里充分展示自己，建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心，鍛煉自己與不同的人說(shuō)英語(yǔ)的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時(shí)間去，你還可以自言自語(yǔ)，把自己想象成兩個(gè)人在對(duì)話。

3、找老外單練

除非是訓(xùn)練有素的語(yǔ)言教師，一般的英語(yǔ)老外惟一的用處是：作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”，把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證。不要期望一般的英語(yǔ)老外會(huì)對(duì)你口語(yǔ)方面有什么好的指點(diǎn)，不建議你跟老外談?wù)Z法，談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。

英語(yǔ)口語(yǔ)好的人都有這樣的同感：從練發(fā)音（對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí)）開始效果甚佳。不要總想著這句話怎么寫，怎么翻譯。這些都會(huì)妨礙口語(yǔ)學(xué)習(xí)。最后，經(jīng)驗(yàn)證明，選擇好的導(dǎo)師、好的教材，加上科學(xué)、理性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)沒有不成功的！

如何快速有效學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)

如果想要你的英語(yǔ)好，不僅是需要你的筆試成績(jī)好，你的口語(yǔ)也能力也要好，很多的公司需要的人才口語(yǔ)能力都很高，而且筆試的成績(jī)也不錯(cuò)，所以口語(yǔ)提高顯的由為的重要，很多的公司在人才選拔的時(shí)候，也比較注重口語(yǔ)的能力，那么怎么才能快速的提高口語(yǔ)能力？

快提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的方法

最快的方法，就是在假期的時(shí)候，選擇去去英國(guó)或者是美國(guó)，在那生活幾個(gè)月，你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力肯定能夠提高，英語(yǔ)口語(yǔ)能力其實(shí)和外界的因素有很大的關(guān)系，如果你周圍的人，都說(shuō)的是英語(yǔ)，自然就會(huì)跟著說(shuō)，即使說(shuō)的不好，也能夠正常的交流，有些同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，不敢說(shuō)出來(lái)，這樣你的口語(yǔ)能力不會(huì)提高，只有大聲的說(shuō)出來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力就會(huì)提升，可能有些同學(xué)是怕自己說(shuō)錯(cuò)，但是英語(yǔ)口語(yǔ)好的人，誰(shuí)不是從錯(cuò)的時(shí)候練習(xí)呢，如果你總也不說(shuō)，你就不能和別人正常的交流，如果是外企的話，還是不可能會(huì)錄用你的。

這樣你在面試的時(shí)候，和哪些英語(yǔ)口語(yǔ)好的人相比，會(huì)比較吃虧的，多聽別人是怎么說(shuō)，要仔細(xì)的聽，看看他們說(shuō)的和自己有什么區(qū)別，沒事的時(shí)候，多看一些英國(guó)的定影，和他們一一起讀臺(tái)詞，一個(gè)電影最起碼要看三遍，這樣你在跟著讀的時(shí)候，才會(huì)更順利一些。模仿他們的發(fā)音，外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)，和我們是不一樣的，我們要學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)調(diào)和口音，這樣你的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升的才會(huì)快一些。

學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的竅門是什么

日常學(xué)習(xí)中，可以和同學(xué)對(duì)著練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，相互指導(dǎo)，如果遇到不會(huì)發(fā)音的單詞，要問(wèn)老師，看到一些學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候，多用英語(yǔ)把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，就是我們字生活中，也要時(shí)刻的練習(xí)，比如你看到一個(gè)蘋果，你想吃，這個(gè)時(shí)候，你可以用英語(yǔ)說(shuō)一遍，如果遇到不會(huì)的，你可以在去查英語(yǔ)詞典，一定要弄明白，這樣堅(jiān)持下去。