出師表練習(xí)題及答案

《出師表》出自于《三國志·諸葛亮傳》卷三十五，以議論為主，兼用記敘和抒情。此篇文章入選初中語文課本。下面百分網(wǎng)小編帶來《出師表》的練習(xí)題，文末附有答案，歡迎大家閱讀參考，更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

【資料圖】

出師表練習(xí)題及答案 篇1

《出師表》練習(xí)題：

1.給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。

①涉罰臧否( )②中道崩租( )③以遺陛下( )④行陣和睦( )

2.解釋下列加點(diǎn)的實(shí)詞。

①以光先帝遺德( )②引喻失義( )

③察納雅言( )④性行淑均( )

3.為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

A.用B.以致C.用來D.因?yàn)?/p>

①是以眾議舉寵為督( )

②不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也( )

③不效則治臣之罪，以告光帝之靈( )

4.下列句子讀法停頓有誤的一項(xiàng)是( )

A.咨臣/以當(dāng)世之事B今/天下三分，益州/疲弊

C.是/以先帝簡拔/以遺陛下 D.親/賢臣，遠(yuǎn)川。人

5.按要求用原句回答：

①《出師表》中揭示漢代興衰的句子是_______

②《出師表》中寫出諸葛老師無意于功名的兩句話是_______

③《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是_______

6.對(duì)諸葛老師向劉禪上《出師表》的目的，有如下幾種看法，其中最正確的一種是( b)

A.向劉禪表示自己對(duì)劉氏父子的忠心。B.此文寫在他北伐之前，所以目的是讓劉禪治理好國家，讓他放心去北伐，使北伐的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。

C.讓劉禪做到親賢遠(yuǎn)佞，修明政治。

D、此“表”開頭就寫蜀國形勢危急，讓劉禪修明政治，治理好國家，其目的只在挽救蜀國的危難。

二、閱讀

閱讀下面的文段，完成7～23題。

(一)

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于一廣之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭鴦鈍，拔除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此巨所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。

7.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①由是感激()②遂許先帝以驅(qū)馳()③故五月渡滬()

8.第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么?用原文中的4個(gè)四字短語回答。

9.這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為_______，臨危委重任和_______。作者回顧這些往事的目的是_____。

(用自己的話概括作答)。

10.下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛老師一生的功績。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

[示例]三顧：三顧茅廬

六出： 東和： 收二川：

七擒： 北拒： 排八陣：

(二)

先帝慮漢、賤不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賤也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也j然不伐賊，王業(yè)亦亡，惟坐而待之，孰與伐之?是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波滬，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今不適疲于西，又務(wù)于東，兵法條勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。

11.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①然不伐賊，王業(yè)亦亡( )

②故托臣以討賊也( )

③寢不安席，食不甘味( )( )

12.對(duì)“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是( )

A.通“熟”，形容詞 B同“誰”，疑問代詞

C.同“怎么”，疑問代詞D.同“為什么”，疑問代詞

13.文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請(qǐng)找出有關(guān)句子。(用原文語句回答)

14.這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思?請(qǐng)概括回答。

《出師表》練習(xí)題答案：

1.(1)pi3 (2)cu2 (3)wei4 (4)mu4

2.①發(fā)揚(yáng)光大②適宜、恰當(dāng)③正④善。

3.(1)D (2)B (3)C

4.C

5①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也②茍全性命于亂世不

求聞達(dá)于諸侯③受任于敗軍之際奉命于危難之間

6.B

二、(一)7.①感動(dòng)、激動(dòng)②奔走效勞③所以(因此)

8、北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。

9.三顧茅廬 臨崩寄大事 表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱

難激勵(lì)劉禪

10.①六出：六出祁山②七擒：七擒益獲③東和：東和孫吳④北拒：北拒曹魏⑤收二川：收取東

川、西川(6)排八陣：擺設(shè)八陣圖(任意答出其中兩個(gè)，意思對(duì)即可)

(二)11.①可是②托付③睡吃

12.C

13.今賊適疲于西，又務(wù)于東。

14、表達(dá)了諸葛老師對(duì)蜀漢的忠誠，提出了北伐中原的積極主張。

《出師表》練習(xí)題及答案僅供同學(xué)們練習(xí)和參考，希望對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)《出師表》有所裨益!

出師表練習(xí)題及答案 篇2

閱讀下面語段，完成下列各題。（8分 ）

亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”

小題1:下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．①時(shí)人莫之許也②先生不知何許人也

B．①將軍宜枉駕顧之②顧不如蜀鄙之僧哉

C．①孤不度德量力②度已失期

D．①遂用猖蹶，至于今日②賢能為之用

小題2:下列句中加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）。（2分） A．①謂為信然②必以長安君為質(zhì)

B．①諸葛孔明者，臥龍也②其文理皆有可觀者

C．①凡三往，乃見②羲之之書晚乃善

D．①而智術(shù)淺短②中峨冠而多髯者為東坡

小題3:用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）

然志猶未已，君謂計(jì)將安出？

小題4:上文從哪些側(cè)面烘托了諸葛亮的才能？請(qǐng)簡要概括。（2分）

參考答案：

小題1:C

小題1:C

小題1:然而我的`志向到現(xiàn)在還沒有罷休，你說該采取怎樣的辦法？

小題1:崔州平、徐庶與諸葛亮交好，認(rèn)可其才能；徐庶的贊語；“將軍宜枉駕顧之”的建議；劉備總共去了三次。

小題1:2分

小題1:2分

小題1:意思對(duì)1分，語句通順1分，共2分。

小題1:每點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，共2分。

出師表練習(xí)題及答案 篇3

【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）

【乙】伏念①臣賦②性拙直，遭時(shí)艱難③，興師北伐，未獲全功，何期④病在膏肓⑤，命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦，約己愛民，達(dá)孝道于先君⑧，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜⑨奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸⑩。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

【注釋】①伏念：俯伏而思念。②賦：稟賦，受之于天的性質(zhì)。③艱難：指三國鼎立，蜀國人少國小，魏吳比較強(qiáng)大的斗爭形勢。④何期：哪里想到。⑤膏肓：不能醫(yī)治的部位。⑥垂：將要。⑦寡欲：克制享樂的欲望。⑧先君：死去的國君（指先主劉備）。⑨屏黜：罷免。⑩尺寸：微小的。

1．解釋下列句中劃線的字詞。

（1）躬耕于南陽（ ）

（2）約己愛民（ ）

（3）悉仰于官（ ）

2．翻譯下列句子。

臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財(cái)，以負(fù)陛下也。

譯文：_______________________________________

3．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．先帝／不以臣卑鄙

B．咨臣／以當(dāng)世之事

C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良

D．臣身／在外

4．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？

_______________________________________________________

5．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？

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參考答案：

1．（1）親自，親身。

（2）克制。

（3）全部，都。

2．我將來去世的時(shí)候，不允許家人收受財(cái)物，在外有盈余的錢財(cái)，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。

3．D

4．鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔。

5．親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能對(duì)于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財(cái)”而用，那只會(huì)禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。

（意對(duì)即可）